Egzamin smoklasisty Rok szkolny 20192020 EGZAMIN SMOKLASISTY SPRAWDZA

Egzamin ósmoklasisty Rok szkolny 2019/2020

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY SPRAWDZA POZIOM OPANOWANIA UMIEJĘTNOŚCI I WIADOMOŚCI OKREŚLONYCH W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ a. języka polskiego b. matematyki c. języka obcego nowożytnego 2

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY PRZEPROWADZANY W OSTATNIM ROKU NAUKI W SZKOLE POWSZECHNY OBOWIĄZKOWY MIĘDZYPRZEDMIOTOWY 3

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY * Egzamin jest obowiązkowy. * Egzamin ma formę pisemną. * Obejmuje 3 przedmioty: język polski, matematykę i wybrany język obcy. * Wynik egzaminu nie ma wpływu na ukończenie szkoły podstawowej. * Wynik ma znaczenie przy rekrutacji do szkoły ponadpodstawowej. 4

Obowiązek przystąpienia Egzamin ósmoklasisty przeprowadzany jest w klasie ósmej. Jest on powszechny i obowiązkowy, co oznacza, że musi przystąpić do niego każdy uczeń kończący szkołę. Przystąpienie do egzaminu jest bowiem jednym z warunków jej ukończenia. Jeżeli uczeń nie przystąpi do egzaminu w danym roku, musi powtórzyć ostatnią klasę i przystąpić do niego w roku następnym.

Zwolnienie z części egzaminu Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponad wojewódzkim z zakresu jednego z grupy przedmiotów objętych daną częścią egzaminu są zwolnieni z odpowiedniej części egzaminu, a na zaświadczeniu otrzymują najwyższy wynik.

Znaczenie egzaminu Egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać. Liczba punktów uzyskana na tym egzaminie ma wpływu na ukończenie szkoły; nawet wówczas, gdy wynik będzie zerowy, uczeń ukończy szkołę (pod warunkiem, że w wyniku klasyfikacji końcowej z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyska oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej). Wynik egzaminu ma znaczenie zarówno informacyjne, jak i selekcyjne. Jest brany pod uwagę przez szkoły ponadgimnazjalne przyjmowaniu uczniów do tych szkół.

Terminy egzaminu gimnazjalnego 21 kwietnia 2020 r - 120 minut 9. 00 – 11. 00 – Język polski. 22 kwietnia 2020 r - 100 minut 9. 00 – 10. 40 – Matematyka 23 kwietnia 2020 r – 90 minut 9. 00 – 10. 30 - Język obcy nowożytny (j. niemiecki lub j. angielski) Oprócz standardowego czasu na rozwiązanie arkusza uczniowie mają dodatkowe 5 minut na sprawdzenie poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi. Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis czarnym tuszem/atramentem, a w

Skala wyników Na zaświadczeniach o wynikach z egzaminu uczniowie będą otrzymywać wyniki procentowe z trzech przedmiotów Na zaświadczeniach będzie też umieszczony wynik centylowy ucznia z tych zakresów wiedzy. Wynik centylowy pozwoli porównać wynik ucznia na tle całej populacji zdających. Wynik centylowy to odsetek liczby gimnazjalistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego zakresu wynik taki sam lub niższy niż zdający. Na przykład zdający, którego wynik centylowy w zakresie matematyki wynosi 85, dowie się, że 85% wszystkich gimnazjalistów uzyskało za zadania matematyczne wynik taki sam jak on lub niższy, a 15% gimnazjalistów uzyskało wynik wyższy.

Termin egzaminów dodatkowych Ósmoklasiści, którzy z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie mogli przystąpić do egzaminu w ustalonym terminie kwietniowym, a także ci, którym egzamin przerwano, przystępują do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora CKE. Dodatkowy egzamin odbędzie się: 1 czerwca 2020 r. – język polski 2 czerwca 2020 r. – matematyka 3 czerwca 2020 r. – język obcy nowożytny.

Procedury dla uczniów Na egzamin bezwzględnie wolno się spóźnić. W bardzo wyjątkowych sytuacjach, gdy uczeń przyjdzie do szkoły, a wszyscy już weszli do sali i rozpoczęli czynności organizacyjne, uczeń może wejść za zgodą dyrektora – jeśli jednak wejdzie, kończy pracę ze wszystkimi. Jeśli uczeń pojawi się w szkole, gdy wszyscy rozpoczną już pracę z arkuszem, a nie otrzyma zgody na pisanie egzaminu, musi napisać egzamin w dodatkowym terminie.

Zestaw egzaminacyjny Każdy uczeń (słuchacz) przystępujący do egzaminu otrzymuje zestaw zadań wraz z kartą odpowiedzi (tzw. arkusz egzaminacyjny). Zestawy do przeprowadzania egzaminu przygotowują okręgowe komisje egzaminacyjne, a o tym, który z nich będą rozwiązywać gimnazjaliści decyduje dyrektor CKE. Przykładowe zestawy zadań zamieszczone są w Informatorach. W arkuszu egzaminacyjnym każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania amknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź).

PRZEDMIOT EGZAMINACYJNY język polski matematyka język obcy ARKUSZ EGZAMINACYJNY ZAWIERA*: ZESZYT ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH KARTĘ ODPOWIEDZI

Arkusz egzaminacyjny do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego –schemat

Czynności organizacyjne Jeden ze zdających z każdej sali uczestniczy w otwarciu paczek z zestawami w gabinecie dyrektora. Pozostali uczniowie wchodzą zgodnie z procedurą oraz zasadami ustalonymi przez komisję.

Wejście do sali Obowiązuje bezwzględny zakaz przynoszenia na egzamin urządzeń telekomunikacyjnych i multimedialnych. Jeśli urządzenie zostanie przyniesione na egzamin i zakłóci przebieg pracy, egzamin dla danego ucznia zostaje przerwany. Uczeń losuje miejsce przy stoliku W sali należy usiąść na wyznaczonym miejscu. Karteczki z numerem miejsca ustalonym przez komisję nie wolno przekładać.

Rozdanie arkuszy Punktualnie o 9. 00 członkowie komisji rozdają arkusze. Uczniowie czytają instrukcję, wpisują w wyznaczonym miejscu swój kod, numer PESEL i naklejają naklejki – na początku arkusza i na karcie odpowiedzi. Sprawdzają, czy arkusz jest kompletny. Nauczyciele pomagają uczniom i odpowiadają na pytania, dotyczące części organizacyjnej.

Początek pracy z arkuszem Po zakończeniu wszystkich czynności organizacyjnych rozpoczyna się właściwa praca z arkuszem. Członkowie komisji nie odpowiadają na żadne pytania dotyczące zadań.

Zachowanie w czasie pracy W czasie pracy z zestawem egzaminacyjnym zdający pracuje samodzielnie i nie zakłóca przebiegu egzaminu, a w szczególności: - nie opuszcza sali (tylko w szczególnie uzasadnionej sytuacji po uzyskaniu pozwolenia przewodniczącego zespołu), - nie opuszcza wyznaczonego miejsca w sali, - w żadnej formie nie porozumiewa się z innymi zdającymi, - nie wypowiada uwag i komentarzy, - nie zadaje żadnych pytań dotyczących zadań egzaminacyjnych, W przypadku stwierdzenia nieprawidłowości przewodniczący przerywa uczniowi egzamin. Uczeń musi przystąpić do egzaminu z danej części w drugim terminie (część rozumiemy jako dzień egzaminacyjny).

Wyjście z sali w czasie pracy W bardzo uzasadnionych sytuacjach uczeń może wyjść z sali (np. w celu zażycia leku), ale dzieje się to pod okiem nauczyciela dyżurującego na korytarzu. W innych sytuacjach uczeń nie opuszcza sali.

Koniec pracy z arkuszem Należy wykorzystać cały czas przeznaczony na pracę z arkuszem. Po zakończeniu pracy uczeń odkłada arkusz na brzeg stolika i czeka, aż podejdzie do niego jeden z członków komisji, który sprawdza poprawność kodowania i uzupełnienia karty odpowiedzi. Po upływie czasu przeznaczonego na rozwiązywanie zadań z zestawem egzaminacyjnym, uczniowie stosują się do poleceń przewodniczącego zespołu nadzorującego. Jeden uczeń z każdej sali zostanie poproszony o pozostanie do momentu spakowania materiałów do koperty – jego nazwisko zostanie zapisane w protokole.

POSTĘPOWANIE Z MATERIAŁAMI EGZAMINACYJNYMI PO ZAKOŃCZENIU EGZAMINU ÓSMOKLASISTY Z DANEGO PRZEDMIOTU Po zakończeniu egzaminu z danego przedmiotu i opuszczeniu sali przez uczniów członkowie zespołu nadzorującego w obecności przedstawiciela uczniów: a. odnotowują na wykazie uczniów w danej sali egzaminacyjnej oddanie arkuszy egzaminacyjnych przez zdających b. w przypadku uczniów, którym –zgodnie z komunikatem dyrektora CKE – przyznano prawo do dostosowania warunków egzaminu ósmoklasisty polegające na dostosowaniu zasad oceniania i/lub prawo do nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę, zaznaczają przyznane tym uczniom uprawnienia, zamalowując odpowiednie pola na zeszycie zadań egzaminacyjnych i karcie odpowiedzi c. przygotowują materiały do przekazania do OKE , tj. cały arkusz egzaminacyjny każdego zdającego (zeszyt zadań egzaminacyjnych wraz z nieoderwaną od zeszytu kartą odpowiedzi) d. przeliczają, porządkują i pakują materiały egzaminacyjne zgodnie z instrukcją właściwej okręgowej komisji egzaminacyjnej, z zastrzeżeniem że do OKE wysyłane są wszystkie materiały egzaminacyjne

Co trzeba zabrać? Bezwzględnie każdy zdający zaopatruje się w długopis z czarnym wkładem. W drugim dniu należy dodatkowo przynieść linijkę. Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisem. Nie wykonuje się rysunków ołówkiem.

Czego nie wnosimy na salę? Pod żadnym pozorem nie wnosimy dodatkowych przedmiotów np. : maskotek, torebek. Nie wnosimy produktów spożywczych i napojów. (wyjątek stanowią osoby, których stan zdrowia wymaga regularnych posiłków, dozwolona -butelka wody). Nie wolno przynosić, a tym samym używać – korektora, a w drugim dniu także kalkulatora.

UPRAWNIENIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI 1. Zaznaczanie odpowiedzi do zadań zamkniętych w zestawie zadań, bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi. 2. Przedłużenie czasu: z języka polskiego –nie więcej niż o 60 minut z matematyki –nie więcej niż o 50 minut z języka obcego nowożytnego –nie więcej niż o 45 minut 3. Zapisywanie odpowiedzi do zadań na komputerze (możliwe tylko wtedy, gdy głębokość zaburzenia grafii uniemożliwia odczytanie pracy egzaminacyjnej 4. Zastosowanie szczegółowych kryteriów oceniania zadań otwartych z języka polskiego, języków obcych nowożytnych oraz matematyki, uwzględniających specyficzne trudności w uczeniu się.

Udostępnienie pracy Na prośbę ucznia (słuchacza) lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzona i oceniona praca ucznia jest udostępniona uczniowi (słuchaczowi) lub jego rodzicom (prawnym opiekunom) w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora OKE.

Rodzicu wspieraj swoje dziecko dopilnuj aby wyspało się w noc poprzedzającą egzamin, dopilnuj aby wstało odpowiednio wcześnie, zjadło śniadanie i dojechało spokojnie do szkoły ( uczniowie spóźnieni nie biorą udziału w danej części egzaminu), sprawdźcie wieczorem wspólnie z dzieckiem czy posiada odpowiednie przybory i legitymację szkolną, rozmawiaj z dzieckiem przed i po każdej części egzaminu aby mogło się „wygadać” i rozładować stres, zadbaj o dobrą atmosferę i przyjemności w czasie egzaminów.