STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL Adalah kualifikasi kemampuan lulusan

  • Slides: 33
Download presentation

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN ( SKL ) Adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN ( SKL ) Adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan Berdasarkan PP No. 19/2005 Sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan Meliputi kompetensi seluruh mata pelajaran Dikembangkan oleh Badan Standar Nasional Penddidikan (BSNP)

SKL • SKL Pembelajaran terdapat pada Permen Diknas no 23 tahun 2006 • SKL

SKL • SKL Pembelajaran terdapat pada Permen Diknas no 23 tahun 2006 • SKL Ujian Nasional terdapat pada lampiran Permen Diknas no 75 tahun 2009

Alur Merancang Soal Standar Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Keluar 4

Alur Merancang Soal Standar Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Keluar 4

INDIKATOR SOAL v Sebagai pertanda atau indikasi pencapaian kompetensi v Menggunakan kata kerja operasional

INDIKATOR SOAL v Sebagai pertanda atau indikasi pencapaian kompetensi v Menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur v Mengacu pada materi pembelajaran sesuai kompetensi

TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR 1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS Rumusan indikatornya: Dapat menjelaskan …jika disajikan

TEKNIK PERUMUSAN INDIKATOR 1. BILA SOAL TERDAPAT STIMULUS Rumusan indikatornya: Dapat menjelaskan …jika disajikan gambar. . 2. BILA SOAL TIDAK TERDAPAT STIMULUS Rumusan indikatornya: Dapat membedakan …. Dapat menghitung. . Dapat menentukan. .

PENGEMBANGAN KISI - KISI Fungsi * Pedm. penulisan soal * Pedm. perakitan soal Syarat

PENGEMBANGAN KISI - KISI Fungsi * Pedm. penulisan soal * Pedm. perakitan soal Syarat Kisi-kisi * Mewakili isi kurikulum * Singkat dan jelas * Soal dapat disusun sesuai dengan bentuk soal. Komponen Kisi-kisi * Identitas * SK/KD * Materi Pembelajaran * Indikator Soal * Bentuk Tes * Nomor Soal

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : . . . . Waktu : .

FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis Sekolah : . . . . Waktu : . . Mata Pelajaran : . . . Kurikulum : . . . . No. Standar Kemampuan Kelas 1. . . . . Urut Kompetensi Lulusan . . yang Diuji / smt. Materi Alokasi Jumlah soal Penulis Indikator Soal Bentuk Tes 2. No. Soal

CONTOH KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis sekolah Mata pelajaran Kurikulum : SMP : MATEMATIKA :

CONTOH KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis sekolah Mata pelajaran Kurikulum : SMP : MATEMATIKA : KTSP No. Urut Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji 1. 2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta menggunakan nya dalam pemecahan masalah 2. 7 Menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknya Alokasi Waktu Jumlah soal Penulis Kelas / smt. /1 VIII Materi Persamaan Garis Lurus Indikator Soal Menentukan Persamaan garis yang melalui satu titik dan sejajar dengan garis lain : 120 menit : 40 : Bentuk Tes No. Soal PG 15

Option Stimulus Pokok Soal Perhatikan gambar di samping! Jika besar sudut b = 105

Option Stimulus Pokok Soal Perhatikan gambar di samping! Jika besar sudut b = 105 o dan besar sudut f = 30 o, maka besar sudut a + d = …. a. 150 o b. 105 o a c. 75 o b o d. 30 c d f

CARA MEMBUAT OPTION YANG BAIK 1 2 3 4 Jawaban yang paling umum dimengerti

CARA MEMBUAT OPTION YANG BAIK 1 2 3 4 Jawaban yang paling umum dimengerti oleh peserta didik Dirumuskan berdasarkan alur berpikir peserta didik Dinyatakan dalam bentuk atau satuan yang homogen Disajikan sesuai urutan nilai / angka Keluar 11

KAIDAH PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA MATERI 1. SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR 2. PILIHAN

KAIDAH PENULISAN SOAL PILIHAN GANDA MATERI 1. SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR 2. PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN DAN LOGIS 3. SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU JAWABAN YANG BENAR

KONSTRUKSI 4. POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA JELAS DAN TEGAS 5. RUMUSAN POKOK SOAL

KONSTRUKSI 4. POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA JELAS DAN TEGAS 5. RUMUSAN POKOK SOAL DAN PILIHAN JAWABAN HARUS MERUPAKAN PERNYATAAN YANG DIPERLUKAN SAJA 6. POKOK SOAL JANGAN MEMBERI PETUNJUK KE ARAH JAWABAN YANG BENAR 7. POKOK SOAL JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YANG BERSIFAT NEGATIF GANDA 8. PANJANG RUMUSAN PILIHAN JAWABAN HARUS RELATIF SAMA

9. PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN, "SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS SALAH", ATAU "SEMUA

9. PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN, "SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS SALAH", ATAU "SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS BENAR" 10. PILIHAN JAWABAN YANG BERBENTUK ANGKA HARUS DISUSUN BERDASARKAN URUTAN BESAR KECILNYA NILAI ANGKA TERSEBUT 11. GAMBAR, GRAFIK, TABEL, DIAGRAM, DAN SEJENISNYA YANG TERDAPAT PADA SOAL HARUS JELAS DAN BERFUNGSI 12. BUTIR MATERI SOAL JANGAN BERGANTUNG PADA JAWABAN SOAL SEBELUMNYA

BAHASA 13. SETIAP SOAL HARUS MENGGUNAKAN BAHASA YANG SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA 14.

BAHASA 13. SETIAP SOAL HARUS MENGGUNAKAN BAHASA YANG SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA 14. JANGAN MENGGUNAAN BAHASA YANG BERLAKU SETEMPAT 15. MENGGUNAAN BAHASA YANG KOMUNIKATIF 16. PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGULANG KATA ATAU FRASE YANG BUKAN MERUPAKAN SATU KESATUAN PENGERTIAN

SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR Siswa dapat menentukan persentase bunga setahun, bila diketahui besar

SOAL HARUS SESUAI DENGAN INDIKATOR Siswa dapat menentukan persentase bunga setahun, bila diketahui besar tabungan mula dan besar tabungan setelah setahun. SOAL Rika menabung di Bank sebesar Rp 50. 000, 00 dengan bunga 10% setahun. Besar tabungan Rika setelah setahun adalah. . A. Rp 50. 500, 00 B. Rp 55. 000, 00 C. Rp 60. 000, 00 D. Rp 95. 000, 00

PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN DAN LOGIS Agar kalimat “. . . “ menjadi benar,

PILIHAN JAWABAN HARUS HOMOGEN DAN LOGIS Agar kalimat “. . . “ menjadi benar, maka tanda ketidaksamaan yang tepat adalah. . A. B. C. D.

SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU JAWABAN YANG BENAR ATAU YANG PALING BENAR Salah satu

SETIAP SOAL HARUS MEMPUNYAI SATU JAWABAN YANG BENAR ATAU YANG PALING BENAR Salah satu faktor dari x² + 4 x + 3 adalah …. A. x + 1 B. x + 3 C. x + 1 atau x + 3 D. x – 1 atau x – 3 Kunci: A, B

POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA JELAS DAN TEGAS Himpunan penyelesaian 4 x +20 >

POKOK SOAL HARUS DIRUMUSKAN SECARA JELAS DAN TEGAS Himpunan penyelesaian 4 x +20 > x +2 adalah …. A. {2, 3, 5, …} B. {1, 2, 3, …} C. {0, 1, 2, 3, …} D. {– 5, – 4, – 3, … } Kunci : A, B, C atau D Himpunan penyelesaian 4 x +20 > x +2 dan x bilangan bulat adalah …. A. { 2, 3, 5, … } B. { 1, 2, 3, …} C. { 0, 1, 2, 3, … } D. {– 5, – 4, – 3, … } Kunci : D

RUMUSAN POKOK SOAL DAN PILIHAN JAWABAN HARUS MERUPAKAN PERNYATAAN YANG DIPERLUKAN SAJA Pada gambar

RUMUSAN POKOK SOAL DAN PILIHAN JAWABAN HARUS MERUPAKAN PERNYATAAN YANG DIPERLUKAN SAJA Pada gambar di bawah, ruas garis AB sejajar dengan CD dan ruas garis EF sejajar dengan GH, maka CKF sama besar dengan. . A. B. C. D. FKL HLD BIA IKL

POKOK SOAL JANGAN MEMBERI PETUNJUK KE ARAH JAWABAN YANG BENAR Segitiga sama sisi mempunyai

POKOK SOAL JANGAN MEMBERI PETUNJUK KE ARAH JAWABAN YANG BENAR Segitiga sama sisi mempunyai tiga sudut yang sama besar, maka besar salah satu sudutnya adalah. . A. 30 B. 45 C. 60 D. 90 Kunci : C

POKOK SOAL JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YG BERSIFAT NEGATIF GANDA Pernyataan di bawah ini bukan

POKOK SOAL JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YG BERSIFAT NEGATIF GANDA Pernyataan di bawah ini bukan merupakan sifat layang, kecuali. . A. diagonal-diagonalnya merupakan sumbu simetri B. sudut yang berhadapan sama besar C. semua sisinya sama panjang D. terdapat satu simetri putar Kunci : D

PANJANG RUMUSAN PILIHAN JAWABAN HARUS RELATIF SAMA Berikut ini yang merupakan sifat persegi panjang

PANJANG RUMUSAN PILIHAN JAWABAN HARUS RELATIF SAMA Berikut ini yang merupakan sifat persegi panjang adalah. . A. sudut yang berhadapan tidak sama besar B. mempunyai satu sumbu simetri C. diagonalnya merupakan sumbu simetri D. mempunyai dua pasang sisi yang sejajar dan kedua pasang sisi tersebut tidak sama panjang

PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YANG BERBUNYI “SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS SALAH” ATAU

PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGANDUNG PERNYATAAN YANG BERBUNYI “SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS SALAH” ATAU “SEMUA PILIHAN JAWABAN DI ATAS BENAR”. Perhatikan gambar di samping! Titik D adalah satu titik sudut pada jajargenjang ABCD. Koordinat titik D adalah. . A. (1, 4) B. (5, 0) C. (3, 4) D. semua jawaban di atas salah Kunci : D

PILIHAN JAWABAN YANG BERBENTUK ANGKA/ WAKTU HARUS DISUSUN BERDASARKAN URUTAN BESAR-KECILNYA NILAI ANGKA/ KRONOLOGIS

PILIHAN JAWABAN YANG BERBENTUK ANGKA/ WAKTU HARUS DISUSUN BERDASARKAN URUTAN BESAR-KECILNYA NILAI ANGKA/ KRONOLOGIS WAKTUNYA Hasil dari 43 adalah. . A. 7 B. 64 C. 12 D. 81 Kunci : B

Banyak murid GAMBAR, GRAFIK, TABEL, DIAGRAM DLL. YANG TERDAPAT PADA SOAL HARUS JELAS &

Banyak murid GAMBAR, GRAFIK, TABEL, DIAGRAM DLL. YANG TERDAPAT PADA SOAL HARUS JELAS & BERFUNGSI Berat badan dalam kg Banyak murid yang mempunyai berat badan 30 kg adalah. . A. 5 orang B. 10 orang C. 20 orang D. 25 orang

BUTIR SOAL JANGAN BERGANTUNG PADA JAWABAN SOAL SEBELUMNYA 1. Sebuah kolam ikan berbentuk balok

BUTIR SOAL JANGAN BERGANTUNG PADA JAWABAN SOAL SEBELUMNYA 1. Sebuah kolam ikan berbentuk balok dengan panjang 20 m, lebar 17, 5 m, dan dalamnya 1, 5 m. Volum kolam ikan tersebut adalah. . A. 170 m 3 B. 175 m 3 C. 510 m 3 D. 525 m 3 Kunci : D 2. Bila biaya untuk membuat kolam ikan pada soal nomor 1 sebesar Rp 1. 250, 00 per m 3, maka biaya yang harus dikeluarkan seluruhnya untuk membuat kolam ikan adalah. . A. Rp 556. 250, 00 B. Rp 566. 250, 00 C. Rp 656. 250. 00 D. Rp 665. 250, 00 Kunci : C

RUMUSAN BUTIR SOAL HARUS MENGGUNAKAN BAHASA YANG SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA Fikri mempunyai

RUMUSAN BUTIR SOAL HARUS MENGGUNAKAN BAHASA YANG SESUAI DENGAN KAIDAH BAHASA INDONESIA Fikri mempunyai uang Rp. 20. 000, 00 dan Maula Rp. 15. 000, - Mereka ingin membeli bola voli seharga Rp 30. 000, 00. Sisa pengembalian uang mereka adalah. . A. Rp 1. 000, 00 B. Rp 5. 000, 00 C. Rp 10. 000, 00 D. Rp 15. 000, 00 Kunci: B

SOAL MENGGUNAKAN BAHASA YANG KOMUNIKATIF Bentuk simpel pecahan adalah …. A. B. C. D.

SOAL MENGGUNAKAN BAHASA YANG KOMUNIKATIF Bentuk simpel pecahan adalah …. A. B. C. D.

SOAL JANGAN MENGGUNAKAN BAHASA YANG BERLAKU SETEMPAT Ibu membeli 2 gantang beras seharga Rp

SOAL JANGAN MENGGUNAKAN BAHASA YANG BERLAKU SETEMPAT Ibu membeli 2 gantang beras seharga Rp 20. 000, 00. Jika beras tersebut dijual lagi dengan memperoleh keuntungan 10%. Harga penjualan 1 liter beras itu adalah. . A. Rp 2. 000, 00 B. Rp 2. 200, 00 C. Rp 5. 000, 00 D. Rp 5. 500, 00

PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGULANG KATA/FRASE YANG BUKAN MERUPAKAN SATU KESATUAN PENGERTIAN Dari gambar di

PILIHAN JAWABAN JANGAN MENGULANG KATA/FRASE YANG BUKAN MERUPAKAN SATU KESATUAN PENGERTIAN Dari gambar di atas, bila titik T diputar 180 , maka titik T. . A. menempati titik R B. menempati titik Q C. menempati titik P D. menempati titik X Kunci : C

Indikator UN: Menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknya Indikator soal: Menentukan persamaan garis yang

Indikator UN: Menentukan gradien, persamaan garis dan grafiknya Indikator soal: Menentukan persamaan garis yang melalui satu titik dan sejajar atau tegak lurus garis lain 1 a. Garis yang melalui (2, -2) dan sejajar dengan garis 2 y - x + 5 = 0 memiliki persamaan. . . a. 2 y – x = 2 b. 2 y – x = -6 c. y – 2 x = 2 d. y – 2 x = -6

Persamaan garis yang melalui titik (6, -1) dan tegak lurus dengan garis y =

Persamaan garis yang melalui titik (6, -1) dan tegak lurus dengan garis y = 3 x + 2 adalah … a. 3 y = -x – 3 b. 3 y = -x + 3 c. y = -3 x – 1 d. y = -3 x + 1 Garis p melalui (0, 2) dan sejajar dengan garis yang menghubungkan (7, – 4) dan (– 3, 2). Persamaan garis p adalah … a. 3 x – 5 y + 20 = 0 b. x + 2 y + 7 = 0 c. 2 x – 3 y – 11 = 0 d. 3 x + 5 y – 10 = 0 Perhatikan ketiga soal di atas. a. Apakah soal-soal di atas sesuai indikator? b. Apakah ketiga soal setara? c. Masih adakah variasi soal yang lain?