Son todas aquellas marcas grficas que no son

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* ü Son todas aquellas marcas gráficas que no son letras ni números y

* ü Son todas aquellas marcas gráficas que no son letras ni números y se usan en los textos escritos para contribuir a su correcta lectura e interpretación. Signos ortográficos Signos de puntuación . , ; : … ¿! “ ‘ ’ ” () [] –– ” () [] Signos auxiliares - / II * ' { } Signos diacríticos ´ ¨

* üSon signos ortográficos que organizan el discurso para facilitar su comprensión poniendo de

* üSon signos ortográficos que organizan el discurso para facilitar su comprensión poniendo de manifiesto las relaciones y jerarquías sintácticas entre sus constituyentes y evitando así posibles ambigüedades.

Punto (. ) Coma , Signos de puntuación Punto y coma ; Dos puntos

Punto (. ) Coma , Signos de puntuación Punto y coma ; Dos puntos : Puntos suspensivos … Signos de interrogación /exclamación ¿? ¡! Paréntesis ( ) Raya Corchetes [ ] Comillas “”

Ø Oración: Máxima unidad gramatical y la mínima unidad textual. Ø Párrafo: Conjunto de

Ø Oración: Máxima unidad gramatical y la mínima unidad textual. Ø Párrafo: Conjunto de oraciones con unidad semántica y/o argumental (tema particular). Está constituido por una oración principal y oraciones secundarias. Ø Capítulo/Apartado/Texto: Conjunto de párrafos con unidad semántica (tema general).

1. Punto (. ) Función: Separar unidades autónomas que integran un texto. a) Punto

1. Punto (. ) Función: Separar unidades autónomas que integran un texto. a) Punto y seguido: seguido Separa dos oraciones que integran un mismo párrafo. b) Punto y aparte: aparte Separa dos párrafos que integran un mismo texto. c) Punto final: final Indica el fin de un texto o una división importante del texto (capítulo, apartado, sección). d) Otros usos: usos En las abreviaturas → Sr. , Dr. , Lic. , Pág. , En las iniciales de nombres: Juan M. Fernández / José I. López

Usos incorrectos del punto En títulos o subtítulos de obras, artículos, capítulos, etc. :

Usos incorrectos del punto En títulos o subtítulos de obras, artículos, capítulos, etc. : La vida breve / Martín Fierro Después de los signos de exclamación e interrogación: ¡Qué día tan lindo! ¿Dónde estás? En las siglas y acrónimos: AFIP / AFJP / En las cifras que indican años, en la numeración de páginas, en los números de decretos, leyes y artículos: año 1998, página 1142, Decreto 1080, Ley 24240 En las entradas breves de una enumeración: 1 - Minerales, 2 - Vegetales, 3 - Animales

Punto y seguido Separa dos oraciones que integran un párrafo Punto aparte Separa dos

Punto y seguido Separa dos oraciones que integran un párrafo Punto aparte Separa dos párrafos que integran un texto Punto final Indica el final de un texto o capítulo PUNTO (. ) Abreviaturas / Iniciales Dr. / Lic. / Sr. / Pág. / José I. López

En títulos o subtítulos de obras, artículos, capítulos, etc. *La vida breve. / *Martín

En títulos o subtítulos de obras, artículos, capítulos, etc. *La vida breve. / *Martín Fierro. Después de los signos de exclamación e interrogación *¡Qué día tan lindo!. *¿Dónde estás? . En las cifras que indican años, en la numeración de páginas, en los números de decretos, leyes y artículos: *año 1. 998, página 1. 142, Decreto 1. 080, Ley 24. 240 En las siglas y acrónimos *A. F. J. P. , A. F. I. P. Usos incorrectos del punto

Proposiciones Ø Unidad lingüística de estructura oracional (sujeto y predicado) que se une a

Proposiciones Ø Unidad lingüística de estructura oracional (sujeto y predicado) que se une a otra/s -por coordinación o subordinación- para formar una oración compuesta: Ø Coordinada: Se trata de oraciones que están unidas pero carecen de relaciones de dependencia / jerarquía sintáctica: Juan lee el diario y María cocina empanadas. Debe reglar pero también subsanar el daño moral Ø Subordinada: Una oración que depende del núcleo de otra (oración principal). No tiene autonomía sintáctica: La actora, que no ha realizado juramento a la fecha…

2. La coma (, ) La coma indica una pausa breve que permite delimitar

2. La coma (, ) La coma indica una pausa breve que permite delimitar los distintos componentes de una oración. USOS: 1) Entre los términos de una enumeración (sustantivos, adjetivos, verbos, pronombres, etc. ) salvo ante y/ni/o: Los abogados, los fiscales, los jueces y los peritos se hicieron presentes. ¿El hombre era alto, mediano o bajo? Era alto, flaco, morocho y barbudo. El delincuente robó, mató, huyó y lo atraparon. Ella, él, vos o yo: uno tiene que hacerlo. ¿Cuál querés? ¿Éste, ése o aquél?

 Cuando la conjunción “ni” se repite va coma ante cada miembro coordinado: No

Cuando la conjunción “ni” se repite va coma ante cada miembro coordinado: No ha realizado denuncia, ni a la ART, ni a la compañía 2) Entre construcciones verbales que cumplen idéntica función sintáctica (sujetos/objetos directos/indirectos) El fiscal de La Plata, el abogado demandante y el damnificado… El juez citó a los abogados, al fiscal, al perito y a los testigos. El abogado le entregó los documentos al fiscal, al perito y al secretario. 3) Delante y/o detrás de un apelativo: apelativo Doctor, ¡cálmese! / Solicito, su Señoría, que llame al acusado / Llamalo vos, Juan / Papá, ¿qué hora es? 4) Cuando se invierte el orden regular de los componentes de la oración: Para acordar, lo convocamos / Porque es inocente, hoy comparece

5) En lugar de un verbo que se elide por ser repetición de otro

5) En lugar de un verbo que se elide por ser repetición de otro ya enunciado antes o porque se sobreentiende: sobreentiende Juan rinde hoy. Martín, mañana. / El Jurado, en la sala / Ustedes, tranquilos 6) Delante de ciertos conectores: conectores Causales No puede ser tomado en cuenta, porque/dado que nunca fue notificado. No debe haberse dormido aún, pues veo las luces del dormitorio prendida Adversativos (pero, sin embargo, no obstante) El día está feo, pero igualmente saldré a caminar El juez desestimó la denuncia, sin embargo/no obstante, el abogado apeló la sentencia. Consecutivos: No hay pruebas suficientes, por lo tanto/entonces no se puede probar el hecho Llovió todo el fin de semana, así que decidimos regresar el sábado.

7) Entre proposiciones de cierta extensión que poseen distintos sujetos (independientemente de que vayan

7) Entre proposiciones de cierta extensión que poseen distintos sujetos (independientemente de que vayan precedida por una conjunción): Los hombres se reunían para discutir temas políticos, y las mujeres solo se ocupaban de atender de que no faltaran el café y los cigarros. Algunos gritaban, otros murmuraban, y nosotros no pudimos entender nada. 8) Las proposiciones subordinadas explicativas van entre comas: El buey y la vaca viejos , que se destinan a carne, abundan en este campo. En cambio, las proposiciones especificativas no llevan coma: El buey y la vaca viejos que se destinan carne llegaron al Matadero 9) Las aposiciones van entre comas: Alfredo Palacios, abogado y político, fue el primer diputado socialista de América / / Ricardo Lorenzetti, presidente de la Corte Suprema, le respondió a Cristina.

10) Delante y detrás de conectores explicativos y ciertos adverbios: El letrado, es decir,

10) Delante y detrás de conectores explicativos y ciertos adverbios: El letrado, es decir, la defensa / Me gusta la fruta, por ejemplo, la pera / Llegamos, en efecto, muy tarde / El fallo, seguramente, tardará. 11) Después de un adverbio de afirmación o negación en posición inicial: Sí, juro / Sí, acepto / No, no quiero 12) En el encabezamiento de las cartas entre el lugar y fecha: Buenos Aires, 12 de febrero de 2012 13) Entre el apellido y el nombre de una persona cuando están invertidos para integrar una lista: bibliografía, índice: Bidart Campos, Germán: Tratado elemental de Derecho Constitucional Argentino… Fayt, Carlos: Derecho político…

Usos incorrectos de la coma No debe colocarse coma entre el sujeto y el

Usos incorrectos de la coma No debe colocarse coma entre el sujeto y el verbo: *El nuevo reglamento, entró en vigencia hoy *La parte actora, promovió No debe colocarse coma entre el verbo y el objeto directo: *El juez dictó, la sentencia *El fiscal acusó, al sospechoso No va coma entre el objeto directo y el indirecto: *El abogado le entregó la prueba, al juez *La víctima entregó toda la documentación, a su abogado No va coma entre el objeto y el circunstancial: *La víctima entregó toda la documentación a su abogado, ayer / hoy / en Azul

* Lea las siguientes oraciones e inserte punto y/o coma en los lugares que

* Lea las siguientes oraciones e inserte punto y/o coma en los lugares que consideres necesarios: 1. Antes de abandonar el lugar el hombre confesó lo que había hecho 2. Juan se dedicó al derecho civil. Jorge al derecho penal 3. El abogado de la víctima se dirigió a la Compañía de Seguros y la víctima 4. Juan ¿estás seguro? / Entiendo Su Señoría que acá faltan pruebas 5. Creo sin embargo que el Código no lo aclara 6. El contador, presentó la pericia contable 7. No puede sostener el acusado el Sr. López que no ha sido avisado 8. Fayt autor de Derecho político escribió también otras obras Por una nueva Argentina Teoría de la política 9. Sí estoy seguro de que el hecho fue así porque estuve presente 10. El autobús se detuvo cuando llegó a la Corte en Tribunales 11. Juan contra todo lo que se esperaba se hizo fiscal 12. La sentencia en efecto fue apelada 13. El abogado le dio, un ramo de flores, a la jueza.

3. Punto y coma (; ) Función: Separa proposiciones de cierta extensión (mayor a

3. Punto y coma (; ) Función: Separa proposiciones de cierta extensión (mayor a la coma y menor a la pausa) y relacionadas entre sí por el sentido. Usos: 1) Separa dos miembros de una enumeración en oraciones complejas que ya incluyen comas: Cada grupo de alumnos escogió uno de los temas: un grupo, penal; otro, civil; y un tercer grupo, laboral.

2) Separa períodos (momentos) de una oración: El hombre viene manejando; frena en el

2) Separa períodos (momentos) de una oración: El hombre viene manejando; frena en el semáforo y ocurre el siniestro. 3) En oraciones largas, delante de conjunciones adversativas (pero, sin embargo, no obstante): Cinco helicópteros han estado buscando a los sobrevivientes durante toda la noche; sin embargo, los esfuerzos han sido inútiles. * Si la extensión de los períodos es muy corta, se recomienda el uso de la coma. Si es muy extensa, el punto y seguido.

4. Dos puntos (: ) Función: Representan una pausa en el discurso que tiene

4. Dos puntos (: ) Función: Representan una pausa en el discurso que tiene como fin llamar la atención sobre lo que sigue. Usos: 1) Delante de una enumeración explicativa: El taller se divide en tres grandes unidades: ortografía, gramática y gramática textual. El átomo está compuesto por tres partículas: protones, neutrones y electrones. 2) Antes de una cita textual en estilo directo: Carlos Fayt declaró "los hechos son sagrados, pero el comentario es libre”

3) En el encabezamiento de cartas, documentos, discursos y conferencias: Querido amigo: Te escribo

3) En el encabezamiento de cartas, documentos, discursos y conferencias: Querido amigo: Te escribo estas líneas. . . / Señores y señoras: Hoy conmemoramos. . . / Distinguido público: Es un honor. . . 4) Cuando a una o más proposiciones la/s sigue otra que es explicación, causa o consecuencia de las anteriores: Siempre me da el mismo consejo: que estudie más. (explicación) Es inútil que insistas: el juez ya falló. (causa) Hacía frío: me puse un abrigo (consecuencia) El hombre ya no respiraba: estaba muerto (consecuencia)

5) Cuando se introduce una ejemplificación: Algunos de los juristas más importantes fueron, por

5) Cuando se introduce una ejemplificación: Algunos de los juristas más importantes fueron, por ejemplo: Cicerón, Papiniano, Ulpiano. 6) En el discurso jurídico, en los documentos oficiales (sentencias, decretos, edictos), detrás de algunos verbos: DECLARA: Que ha presentado la documentación. . . HACE SABER: Que por orden del Consejo Superior. . .

* Lea las siguientes oraciones e inserte los signos de puntuación (coma, punto y

* Lea las siguientes oraciones e inserte los signos de puntuación (coma, punto y coma y dos puntos) donde corresponda: 1. Según Marco Aurelio hay que vivir de acuerdo a la razón 2. El lugar quedó hecho un desastre los hombres huían los animales corrían despavoridos las mujeres gritaban desesperadas. 3. El Jurado estaba ausente los abogados discutían fue un juicio muy desordenado 4. No me hizo caso ahora está en la cárcel 5. El hombre estaba solo lo habían estafado 6. El profesor dijo “Aprender a escribir es aprender a pensar”. 7. Los equipos de trabajo fueron distribuidos de la siguiente forma María Miller y José Allen Coordinadores Antonio Jaime y Pedro Jiménez Comité de Finanzas Carmen Tello y Susana León Programa Educativo

5. Puntos suspensivos (. . . ) Función: Indican una interrupción momentánea o definitiva

5. Puntos suspensivos (. . . ) Función: Indican una interrupción momentánea o definitiva del discurso. Usos: 1) Para indicar que una enumeración ha quedado abierta o incompleta: En aquel circo había: payasos, malabaristas, magos, acróbatas. . . 2) Cuando se deja un enunciado incompleto o en suspenso : No sé qué contestó. . . / Tal vez hoy me llame. . . 3) Para indicar duda, vacilación o inseguridad del hablante: Deberíamos decírselo. . . pero ¿cómo se lo decimos?

6. Signos de interrogación (¿? ) y exclamación (¡!) Función: Enmarcan enunciados interrogativos y

6. Signos de interrogación (¿? ) y exclamación (¡!) Función: Enmarcan enunciados interrogativos y exclamativos directos. Usos: 1) Después de los signos que indican cierre de interrogación o exclamación nunca va punto → *¿Qué hora es? . *¡Qué lindo día!. 2) Los signos de apertura (¡¿) son obligatorios. 3) Excepto en los textos literarios, se debe evitar la duplicación o multiplicación de los signos → ¡¡Hola!! ¿¿¿Cómo estás? ? ? 4) Cuando apelativos y condicionales inician el enunciado no quedan enmarcados entre estos signos pero, si ocupan el final, sí: Alicia, ¿qué hora es? / ¿Qué hora es, Alicia? Si me llama, ¿qué le digo? / ¿Qué le digo si me llama?

5) Ante varias oraciones interrogativas/exclamativas seguidas hay dos opciones: 1) Considerarlas oraciones independientes en

5) Ante varias oraciones interrogativas/exclamativas seguidas hay dos opciones: 1) Considerarlas oraciones independientes en cuyo caso todas llevan mayúscula inicial: inicial ¡Qué pálido se encuentra! ¡Cómo ha adelgazado! ¡Qué mal se lo ve! 2) Considerarlas como una única oración en cuyo caso van separadas por coma y en minúscula: minúscula ¿Cómo te sentís? , ¿aún tienes frío? , ¿te alcanzo un abrigo? 6) Los signos ¡! se usan para enmarcar interjecciones: ¡Ah! ¡Ay! ¡Oh! ¡Ey! ¡Dios! // ¡Carajo! ¡Mierda! (Mirtha Legrand) 7) Los signos ¿? también se usan para preguntas retóricas: ¿Acaso no sigue habiendo pobreza, desocupación y hambre? 8) El signo ? entre paréntesis (? ) se usa para expresar duda sobre un dato: 1612 -1674 (? ) / Nacionalidad: Español (? ) / ? - 1572 9) Algunas gramáticas aceptan esta forma duplicada: ¡¿Qué querés? !

7. Comillas ( “ ” ‘ ’ « » ) Función: Se usan para

7. Comillas ( “ ” ‘ ’ « » ) Función: Se usan para citar textos o destacar palabras/frases en un texto. Hay 3 tipos de comillas: “ ” ‘ ’ « » Usos: 1) En las citas textuales: Aníbal Fernández afirmó “¡Qué me importa que Nisman esté muerto!” en el programa ‘Animales sueltos’ de América. 2) En literatura, para reproducir pensamientos de los personajes «Esta mujer conoce mi secreto» , pensó el rebelde. Para mencionar títulos de obras literarias/artísticas: Estoy leyendo el “Martín Fierro”. Me gusta la canción “Penny Lane” Para destacar neologismos, vulgarismos y extranjerismos: ¡Qué ‘lorca’ que hace! ¡Es un ‘guachiturro’! Primero se llamó ‘high life’ pasó a llamarse luego ‘jet set’.

 Cuando una palabra se usa en forma irónica: El programa de Marcelo Tinelli

Cuando una palabra se usa en forma irónica: El programa de Marcelo Tinelli es muy “profundo” e “intelectual”. En los apodos o seudónimos que acompañan al nombre/apellido: ‘Pepe’ Mujica / ‘La Bruja’ Verón / ‘La Gata’ Fernández / ‘’El Melli” Barros Schelotto No va comillas delante del pronombre ‘que’ en el estilo indirecto: *Mabel dijo que “en Semana Santa viajará a Uruguay”. Para destacar una palabra con un valor metalingüístico o como definición de otra: El verbo “abolir” es defectivo. / La palabra “shalom” significa “paz” en hebreo. Las comillas simples se usan para incorporar una comilla dentro de otra: Dice Ana Barrenechea: “Si se creara la 'clase de sustitutos', debería subdividirse en 'prosustantivos', 'proadjetivos' y 'proadverbios’ ”.

* (“”¿? ¡!…) • Inserte o corrija los signos admiración, interrogación, comillas, puntos suspensivos

* (“”¿? ¡!…) • Inserte o corrija los signos admiración, interrogación, comillas, puntos suspensivos y demás signos de puntuación en los lugares que considere necesarios para la claridad del mensaje. 1. Santo Dios Qué golazo de La Gata Fernández 2. Manuel me dijo que “hoy estuve muy contento” 3. Dónde estuviste Juan Te estuve llamando Por qué no atendías 4. Era todo una ficción afirmó Leonardo Fariña 5. Juan a qué hora venís Te espero para cenar 6. En el Festival había argentinos, uruguayos, brasileros, paraguayos 7. Qué hermosa mañana me gustaría pasear por El Bosque 8. Uy Qué lástima que no viniste ayer Te extrañé mucho 9. Pero será posible José Otra vez te olvidaste el reloj 10. Cuándo llegará la enfermera con los medicamentos No lo sé 11. Acaso alguien les cree a Fariña y Elaskar 12. Algún día volverá 13. El Colorado Mc. Allister fue elegido diputado del PRO

8. Raya o Guión largo (– ( ) Función: Se utiliza para enmarcar aclaraciones

8. Raya o Guión largo (– ( ) Función: Se utiliza para enmarcar aclaraciones La pausa es menor a la de los paréntesis y mayor que la de la coma. Usos: Para intercalar frases aclaratorias o incisos que interrumpen el discurso : El médico –aunque por su aspecto no lo parecía– se mostró preocupado Para señalar el cambio de interlocutor en los diálogos: –¿Cuándo van a salir? –Dentro de dos horas En las narraciones, para delimitar las aclaraciones y comentarios del narrador que se intercalan en las intervenciones de los personajes: –Sí –respondió Alicia–, el rumor se ha confirmado En las bibliografías e índices alfabéticos de libros, para indicar que en el renglón se omite una palabra que debe suplirse: Martínez de Sousa, José. Diccionario de ortografía. Madrid, Anaya, 1985 ––––––. Diccionario de redacción y estilo. Madrid, Pirámide, 1993

9. Paréntesis ( ) Función: Encierran elementos aclaratorios o incidentales introducidos en un enunciado.

9. Paréntesis ( ) Función: Encierran elementos aclaratorios o incidentales introducidos en un enunciado. Usos: Para intercalar aclaraciones que suelen tener sentido pleno y poca o nula relación sintáctica con lo anterior: Cada vez que anuncian una auditoría (afortunadamente esto no sucede con demasiada frecuencia), el personal del banco ve alterado el ritmo de su vida cotidiana. Para intercalar datos aclaratorios precisos (fechas de acontecimientos históricos/biográficos, de publicación de obras, las iniciales de siglas, etc. ): Jorge Luis Borges (1899 -1986). La Primera Guerra Mundial (1914 -1918). La novela “Amor en tiempos de cólera” (1985) de García Márquez. La ONU (Organización de las Naciones Unidas). En textos comerciales, cuando se añade a una cifra en letras su correspondiente en números: Debe veintirés (23) pesos

 Para indicar dos opciones posibles (mismo uso de la barra /) Se necesita

Para indicar dos opciones posibles (mismo uso de la barra /) Se necesita vendedor(a) / Cuando sea pertinente, se difundirá(n) la(s) noticia(s) En los textos dramáticos, para indicar acotaciones del autor o lo que los personajes dicen aparte: FEDERICO (sonriendo): Pues entonces soy de la oposición (Don Ramón hace un gesto de descontento) Las letras o números que encabezan enumeraciones pueden colocarse entre paréntesis o con paréntesis cerrado: (1) (2) (3) ; 1) 2) 3) ; a) b) c) En combinación con los puntos suspensivos (…) para indicar que en una cita textual se omite un fragmento: Por lo común los cuentos de ciencia ficción se proponen hacernos sentir el malestar de la contradicción lógica, juegan con el hecho de que (…) el mundo posible que proponen no podría funcionar.

10. Corchetes [ ] Función: Introducen aclaraciones más __ que el paréntesis Usos exclusivos:

10. Corchetes [ ] Función: Introducen aclaraciones más __ que el paréntesis Usos exclusivos: 1) Cuando se necesita introducir algún dato o nota aclaratoria en un enunciado que ya está escrito entre paréntesis: En el Colegio Universitario (allí el cardenal Newman [1801 -1890] trató de aplicar su obra ‘Idea de una universidad’) egresan doscientos alumnos por año. 2) En textos o citas de otros autores, cuando el editor o traductor quiere incorporar alguna parte, introducir notas, etc. : “Este año recuperamos nuestra democracia [Nota del traductor: este texto fue escrito en noviembre de 1983]. . . ”

Diferencias entre coma y raya � La coma se usa en incisos con menor

Diferencias entre coma y raya � La coma se usa en incisos con menor grado de aislamiento: tienen mucha conexión en sentido y gramaticalmente con el resto de la oración: �Mi hermana, que siempre se retrasa, volvió a llegar tarde. �Juan Bautista Alberdi, abogado tucumano, fue autor de la Constitución Nacional � La raya se usa en incisos con un grado de aislamiento intermedio (semántica y sintácticamente): �Esperaba a Emilio —un gran amigo—. �Esperaba a Rodolfo Sánchez –el nuevo alcalde de la localidad– para hablarle sobre aquellos documentos destruidos. � Entre el uso de la rayas y la coma existen matices tan sutiles, que, a menudo, cuesta saber qué signo es el más adecuado. La RAE afirma que “la mayor parte de las veces las comas, cuando tienen este uso, pueden alternar con las rayas”.

* 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. [(– – )] El

* 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. [(– – )] El giro costó solamente cincuenta dólares americanos US$50. Las solicitudes pueden ser a comerciales b de empleo y c oficiales. El ex integrante de Los Beatles, George Harrison, escribió las canciones Here Comes the Sun y Something. El primer borrador de la Novena Sinfonía de Beethoven 1770 1827 se vende en la Casa de Subastas Sotheby's de Londres. Los ideales se parecen a las estrellas en que nunca los alcanzamos dijo un poeta. Esta pieza de Roberto Arlt Nota del Editor no está claro si es de 1920 o 1921 forma parte de sus Aguafuertes Porteñas. Juan Bautista Alberdi 29 de agosto de 1810 - 19 de junio de 1884 fue un abogado, jurista, economista Pero. . . ¿que es eso? inquirió pasmado el alcalde. Pues ya ve usted. . . ¡la bandera de la patria! Las escuelas vanguardistas florecen en Europaen los años anteriores a la Primera Guerra Mundial 1914 y al inicio de la Segunda 1939.

* ü Son signos ortográficos de carácter accesorio que se utilizan en los textos

* ü Son signos ortográficos de carácter accesorio que se utilizan en los textos con funciones muy diversas. ü Por la variedad y heterogeneidad de sus componentes y de sus funciones, la pertenencia a este grupo se determina por exclusión (son auxiliares aquellos signos que no cumplen las funciones de los signos de puntuación ni de los diacríticos). Guión (-) // Barra (/) // Doble raya (II) Apóstrofe (') // Asterisco (*) // Llaves { }

Signos auxiliares GUION - Se usa para introducir cortes dentro de una palabra BARRA

Signos auxiliares GUION - Se usa para introducir cortes dentro de una palabra BARRA / Indica separación de elementos DOBLE BARRA II Se usan en los diccionarios para separar las distintas acepciones de una palabra alza. f. Acción y efecto de alzar II 2. Aumento de valor que toma alguna cosa, como la moneda… Para sustituir los dos primeros dígitos de los años en acontecimientos históricos La agitación estudiantil de los '60 La década del '30 (…) Verano del '42 En nombres propios de lenguas extranjeras D’Alessandro D’Alessio ASTERISCO * Remite como signo de llamada a una nota al margen o al pie de página David Viñas* falleció la semana pasada en su casa. . . LLAVES { } Constituyen un signo doble que sirve para encerrar un texto aunque se usan también en forma aislada APÓSTROFE '

Para unir palabras y siglas entre las cuales se omite una preposición o conjunción:

Para unir palabras y siglas entre las cuales se omite una preposición o conjunción: relación madre-hijo / partido de fútbol River-Peñarol Para unir las raíces que forman palabras compuestas: perspectiva histórico-literaria / polémica ético-política / enfoque teórico-práctico GUION - Se usa para introducir cortes dentro de una palabra Detrás de un corte de palabra al final del renglón cuando ésta no cabe en él en forma completa → periscopio Para indicar la posición de sílaba/s, morfema/s, etc. en el contexto de una palabra: antisemita / casa-s / ma-te-má-ti-ca / sub-título Entre los años inicial y final de un acontecimiento histórico o biográfico: Primera Guerra (1914 -1918), David Viñas (1927 -2010)

En algunas abreviaturas: c/c (cuenta corriente), s/f (sin fecha) En la notación de fechas:

En algunas abreviaturas: c/c (cuenta corriente), s/f (sin fecha) En la notación de fechas: 25/5/1810 BARRA / Indica separación de elementos Para expresar alternativas: Presentar DNI y/o pasaporte y la/s documentación/es En algunas expresiones con el significado de “por”: 100 km/h 25 m/s salario de 1000 pesos/semana Separa versos en los textos poéticos cuando estos se transcriben linealmente: Si te quiero es porque sos / mi amor mi cómplice y todo

DOBLE BARRA || Se usan en los diccionarios para separar las distintas acepciones de

DOBLE BARRA || Se usan en los diccionarios para separar las distintas acepciones de una palabra Para sustituir los dos primeros dígitos de los años en acontecimientos históricos alza. f. Acción y efecto de alzar || 2. Aumento de valor que toma alguna cosa, como la moneda… La agitación estudiantil de los '60 La década del '30 (…) Verano del '42 APÓSTROFE ' En nombres propios de lenguas extranjeras ASTERISCO * Remite como signo de llamada a una nota al margen o al pie de página LLAVES { } Constituyen un signo doble que sirve para encerrar un texto aunque se usan también en forma aislada D’Alessandro D’Alessio David Viñas* falleció la semana pasada en su casa. . .

* 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. [(–/*-’ )] Los premios de

* 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. [(–/*-’ )] Los premios de música del año 92 fueron para tres cantantes suecos El primer borrador de la Novena Sinfonía de Beethoven 1770 1827 se vende en la Casa de Subastas Sotheby's de Londres. La generación del 25 generación encabezada por Jorge Luis Borges 1899 1986 era también conocida como Grupo de Florida El auto conducía a 20 km hora La s persona s interesada s podrán acercarse a nuestras sucursales El seminario de Reglas de escritura para el ejercicio profesional es teórico práctico. Nací el 23 12 1986 a las 5 de la tarde La relación juez abogado debe ser completamente profesional.