PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK Disusun oleh NUGROHO A

PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) Disusun oleh: NUGROHO A. P (125 2000 202) MUJI LESTARI (125 2000 206) ERNA SETYOWATI (125 2000 222) EKA DYAH AYU K. W. (125 2000 223) CHUSNUL QOTIMAH (125 2000 238)

Materi yang dipersentasikan A. ANALISIS DAN REFLEKSI B. PERENCANAAN TINDAK LANJUT C. PROSEDUR OBSERVASI D. VALIDITAS DAN REABILITAS DALAM PTK

A. ANALISIS DAN REFLEKSI

analisis data adalah proses menyeleksi, menyederhanakan, memfokuskan, mengabstraksikan, mengorganisasikan data secara sistematis dan rasional untuk menampilkan bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menyusun jawaban terhadap tujuan PTK.

Analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu : 2. paparan data, dan 1. reduksi data, 3. penyimpulan.

PENGERTIAN REFLEKSI Refleksi dalam PTK adalah upaya untuk mengkaji apa yang telah terjadi dan/atau tidak terjadi, apa yang telah dihasilkan atau yang belum berhasil dituntaskan dengan tindakan perbaikan yang telah dilakukan.

B. PERENCANAAN TINDAK LANJUT

Perencanaan tindak lanjut Sebagaimana telah diisyaratkan hasil analisis dan refleksi akan menentukan apakan tindakan yang telah dilaksanakan telah dapat mengatasi masalah yang memicu penyelenggara PTK atau belum. Jika hasilnya belum memuaskan, maka dilakukan tindakan perbaikan lanjutan dengan memperbaiki tindakan perbaikan sebelumnya atau, apabila perlu, dengan menyusun tindakan perbaikan yang betul-betul baru uantuk mengatasi masalah yang ada.

Untuk memperoleh hasil PTK yang memuaskan ada beberapa saran yang bisa dipertimbangkan yaitu : 1. Jangan memilih masalah yang anda tidak dapat berbuat apapun terhadap masalah tesebut. 2. Tentukan topik yang ruang lingkupnya terbatas dan tidak terlampau luas. 3. Pilhlah topik-topik yang penting bagi anda dan bagi siswa anda. Pada kegiatan ini sangat perlu dilandasi dengan motivasi intrinsic sehingga akan selalu memotivasi kita untuk melanjutkan walaupun seandainya dijumpai kesulitan dalam penelitian tersebut. 4. Jika diperlukan, lakukanlah kolaborasi dengan teman sejawat karena hal ini sangat bermanfaat untuk perkembangan profesional seseorang. 5. Kaitkan penelitian kelas anda dengan prioritas rencana pengembangan sekolah atau fungsi sekolah anda hal ini secara tidak langsung akan bermanfaat bagi perkembangan sekolah itu sendiri.

C. PROSEDUR OBSERVASI

Prosedur Observasi Dalam melakukan observasi terdapat suatu prosedur atau langkah-langkah yang mesti dilakukan, yakni sebagai berikut: Pertemuan pendahuluan, disebut sebagai pertemuan perencanaan yang dilakukan sebelum observasi berlangsung. Tujuan pertemuan ini adalah untuk menyepakati berbagai hal berkaitan dengan pelajaran yang akan diamati dan observasi yang akan dilakukan. 2. Pelaksanaan observasi, observasi dilakukan terhadap proses dan hasil tindakan perbaikan yang tentu saja terfokus pada perilaku mengajar guru dan perilaku belajar siswa serta interaksi antara guru dan siswa. 3. Diskusi balikan, guru dan pengamat berbagi informasi yang dikumpulkan selama pengamatan, mendiskusikan / menginterpretasikan informasi tersebut, serta mengambil tindakan lebih lanjut jika diperlukan. 1.

Secara singkat berikut langkah-langkah yang harus dilakukan dalam observasi : 1. Mengetahui/memperoleh pengetahuan yang akan diobservasi. 2. Menentukan tujuan umum dan tujuan khusus. 3. Membuat tata cara observasi (metode apa, alatnya apa). 4. Membatasi dengan tegas hal-hal yang akan diobservasi. 5. Melakukan observasi dengan secermatnya. 6. Membuat hasil catatan-catatan/observasi. 7. Memahami pencatatan dan penggunaan alat.

Validitas Pengertian bahwa ketepatan validitas pada suatu alat ukur tergantung pada kemampuan alat ukur tersebut mencapai tujuan pengukuran yang dikehendaki dengan tepat. Jenis-jenis Validitas : 1. Face Validity 2. Content Validity 3. Predicty Validity 4. Construct validity 5. Concurent validity

Reabilitas reliabilitas adalah sejauh mana pengukuran dari suatu tes tetap konsisten setelah dilakukan berulang-ulang terhadap subjek dan dalam kondisi yang sama. Jenis-jenis Reliabilitas : 1. Relibilitas stabilitas. 2. Reliabilitas ekivalen.

Tiga tehnik pengujian realibilitas instrument antara lain : 1. Teknik Paralel (Paralel Form atau Alternate Form) 2. Teknik Ulang (Test Re-test) 3. Teknik Belah Dua (Split Halve Method)

Sekian Dan Terimakasih