HAKIKAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1 2 3 KELEBIHAN

HAKIKAT PENELITIAN TINDAKAN KELAS 1. 2. 3. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN PTK ASAS-ASAS PTK VALIDITAS DAN RELIABILITAS DALAM PTK

KELEBIHAN PTK tidak dilaksanakan oleh seorang saja akan tetapi dilaksanakan secara kolaboratif Kerjasama sebagai ciri khas dalam PTK, memungkinkan dapat menghasilkan sesuatu yang lebih kreatif dan inovatif Hasil yang diperoleh dapat secara langsung diterapkan oleh guru Hasil atau simpulan adalah hasil kesepakatan semua pihak khususnya guru peneliti dengan mitra. Hal ini dapat meningkatkan validitas dan reliabilitas hasil penelitian

KETERBATASAN PTK Aspek peneliti (guru itu sendiri). Menggantungkan diri dari petunjuk atau orang yang ahli dalam penelitian, biasanya LPTK berangkat dari masalah praktis yang dihadapi guru, jadi simpulan yang dihasilkan tidak bersifat universal yang berlaku secara umum PTK bersifat situasional dan kondisional, bersifat longgar yang kadang-kadang tidak menerapkan prinsip metode ilmiah secara ajek. Jadi, banyak orang meragukan PTK sebagai suatu kerja penelitian ilmiah

ASAS – ASAS PTK • Tujuan utama bukan menemukan atau menggenaralisasik an akan tetapi memperbaiki proses pembelajaran Dengan demikian, dalam proses pengumpulan data, analisis data, pengambilan kesimpulan sangat situasional sesuai dengan keadaan tertentu yang bersifat subjektif

Kolaboratif Reflektif Risiko Laporan Menyeluruh

Validitas dalam PTK �Validitas lebih ditekankan pada keajegan alat ukur sebagai instrumen penelitian �Pada PTK validitas itu adalah keajegan proses penelitian seperti yang disyaratkan dalam penelitian kualitatif

Reliabilitas dalam PTK �Untuk menjaga tingkat reliabilitas hasil penelitian dalam PTK, peneliti bisa menyajikan data apa adanya �Misalnya, dengan menyajikan rekaman tentang pembelajaran yang berlangsung dan membandingkannya dengan data yang dikumpulkan melalui