Martine Zuidweg Effectief Schrijven de schrijftraining 2011 Effectief

Martine Zuidweg Effectief Schrijven – de schrijftraining 2011

Effectief schrijven I Werkgroep 9 november • Spelregels bij de cursus en beoordeling – • • 9. 30 uur: PAUZE Theorie, ofwel de kunst van de HSL Opdracht volgende keer (opdracht 1)

Effectief schrijven I Even voorstellen: Martine Zuidweg

Opzet cursus Acht colleges van twee lesuren: -Stuk schrijftheorie -Vooral veel praktijk. Schrijven, verbeteren en bespreken van artikelen In totaal drie artikelen schrijven

Effectief schrijven I Spelregels bij de cursus • Deadlines zijn heilig. • Aanwijzingen voor het geven van feedback. • Tips over verzorging van de copy.

Het waarom van deze cursus Bèta’s moeten vandaag de dag ook goed kunnen schrijven. Sterker: bèta’s die goed schrijven zijn succesvoller

Bèta’s moeten ook aan niet-vakgenoten kunnen uitleggen wat ze doen en waarom.

Breed publiek • Schrijven voor een breed publiek is moeilijker dan schrijven voor vakgenoten. • Schrijven is een vak. Iedereen kan het leren.

Effectief schrijven I Beoordeling van jullie werk • Kwaliteit van de eindopdracht staat centraal • De inzet tijdens de werkgroepen en feedbackverslag • De eindtoets (boek donkers) • Eindcijfer: • eindopdracht (50%) + feedback (25%) + toets (25%)

Wat is effectief schrijven? • Doelgericht een heldere boodschap schriftelijk overbrengen aan een doelgroep. • Heldere boodschap: Wat wil ik duidelijk maken? Wat is de kern? • Structuur Hoe breng ik de boodschap goed leesbaar over? Hoe bouw je het verhaal op Wie is of zijn de beoogde lezer(s)? Welk effect wil ik bereiken bij de lezers(s)? Welk medium kies ik voor mijn boodschap?

Effectief schrijven, ofwel de HSL • Helderheid • Structuur • Lezer voor ogen

Brown In het eerste experiment van de serie met gebruikmaking van muizen werd ontdekt dat totale verwijdering van de bijnieren reductie bewerkstelligt van agressie en dat agressie in geandrenalectomiseerde muizen restorabel is tot op het niveau van intacte muizen door behandeling met corticosteroïden (bijnierschorshormonen). (1 zin, 43 woorden) vs Smith Het eerste experiment in onze serie met muizen toonde aan dat totale verwijdering van de bijnieren de agressie terugdringt. Bovendien werden muizen waarbij de bijnieren waren weggenomen indien behandeld met corticosteroïden, weer net zo agressief als intacte dieren (2 zinnen, 38 woorden)

Brown vs Smith (revisited) In het eerste experiment van de serie met gebruikmaking van muizen werd ontdekt dat totale verwijdering van de bijnieren reductie bewerkstelligt van agressie en dat agressie in geandrenalectomiseerde muizen restorabel is tot op het niveau van intacte muizen door behandeling met corticosteroïden (bijnierschorshormonen). . (1 zin, 43 woorden) Het eerste experiment in onze serie met muizen toonde aan dat totale verwijdering van de bijnieren de agressie terugdringt. Bovendien werden muizen waarbij de bijnieren waren weggenomen indien behandeld met corticosteroïden, weer net zo agressief als intacte dieren (2 zinnen, 38 woorden)

Lezersreacties Ongeveer 70 procent geeft de voorkeur aan de versie van Smith - stimulerender - belangwekkender - competenter Op de vraag: Heeft in uw ogen een van beide auteurs een meer georganiseerde geest? , antwoordt driekwart: ‘Ja, Smith. ’

Conclusie Met helder en eenvoudig schrijven maak je meer indruk – een betere indruk – dan met een gecompliceerde schrijfstijl. Ofwel: wie indrukwekkend wil schrijven, moet eenvoudig schrijven.

Schrijven is schrappen 'BONDIGE teksten zijn (bijna) altijd de beste. ' Jean de la Fontaine, fabelschrijver (1658) 'Kort formuleren betekent lang nadenken’ Stelling bij een proefschrift

Persbericht Radboud Universiteit 25 augustus • Vleeseters zijn egoïstischer en minder sociaal Onderzoek van o. a. Diederik Stapel en Roos Vonk (Nijmeegs psychologe)

Eerste opdracht: van persbericht tot artikel • Zie Donkers hoofdstuk 8 over persbericht • Analyseer het bericht: -Wat is de kernboodschap? -Welke informatieve of kritische vragen kun je stellen? -In welke maatschappelijke discussie speelt dit bericht een rol

Bewerk een persbericht • Maak een nieuwe tekst van max. 450 woorden • Doelgroep: eerstejaars hbo-studenten (kraamverpleegkundigen, verloskundigen) Denk aan titel, tussenkopjes, illustraties Stuur deze rond binnen de hele groep voor de deadline m. zuidweg@vox. ru. nl • Deadline groep 1: maandag 14 november, 9. 00 uur • Deadline groep 2: maandag 21 november, 9. 00 uur

Twee groepen • • • Groep 1 Miranda Miriam Jessica Jean Larissa Thijs Falco Guido Groep 2 Frans Liselot Kai Lisanne Steffi Floor Rachel Eline

Geef feedback • Lees bijdragen van anderen kritisch door • Maak aantekeningen met commentaar op de teksten • Print alle teksten uit en neem ze mee naar bijeenkomst 2

Het verzorgen van goede feedback • • Commentaar op de tekst, niet op de schrijver Negatieve en positieve kritiek (geef voorbeelden) Leg uit waarom je iets goed of fout vindt Je kunt niet alle commentaren verwerken: kies zelf! • Maak aantekeningen over feedback die je geeft en ontvangt, vanwege het feedbackverslag.

Werkschema maken (pag. 55 Donkers) • A. Informatie verzamelen • B. De kern van de boodschap formuleren • C. Wat wil ik in elk geval vertellen? 1. • 2. • 3. • Dit worden de alinea’s. Let op: hoofd- en bijzaken scheiden (zijn de bijzaken wel belangrijk genoeg om te melden) • D. De tekst ordenen

Opbouw van een artikel (Donkers hoofdstuk 5) • Spannende kop • Korte intro: prikkelen tot lezen en uitleggen wat er komt (10 tot 30 woorden) • Alinea • Uitsmijter: Laat het artikel niet als een nachtkaars uitgaan

Alinea’s: de bouwblokken van het verhaal • Een alinea vormt de bouwsteen van het verhaal, zoals een huis uit bakstenen is opgebouwd. • Een alinea bevat één kernboodschap • Tussen 2 en 10 zinnen

De meest gemaakte fout *Het gebruik van passieve werkwoorden (zijn en worden) Bijv. ‘Er is geconstateerd dat bomen in hun groei worden geremd door straling van mobiele telefoons. ’ *Passieve werkwoorden maken de tekst saai en stroperig. Gebruik actieve werkwoorden! Bijv. ‘Mobiele telefoons remmen de groei van bomen’. Of: Hoogleraar Piet de Boer ontdekte dat de straling van mobiele telefoons bomen in hun groei remt’.

Vragen ?

Een goed begin is het halve werk • Lezers bepalen in de eerste paar zinnen of ze tijd hebben voor je verhaal. Maak ze enthousiast! • Vijf leuke manieren om te starten: • 1. Indrukwekkende getallen. Elke zomer vliegen twee miljoen Nederlanders naar de zon. • 2. Een mooi citaat. “Dan kunnen we de Veluwe net zo goed asfalteren”, zei de directeur van Natuurmonumenten. • 3. Een sfeerbeschrijving. Een betonnen sarcofaag beschermde de in maanpakken gehulde onderzoekers. • 4. Nieuws in een notendop. Wie, wat, waarom, wanneer. • 5. Een vraag. Wanneer bent u voor het laatst in een hondendrol gestapt?

Opdracht free writing • Hoe kwam je tot je studiekeuze? • Wat vind je er leuk aan, wat minder leuk? • Wat is je ideale beroep? • Doen • Schrijf drie minuten zonder je pen van het papier te halen • Dan: stop! Mis je nog iets?

Opdracht free writing • Voeg eventueel toe wat nog van belang is in deze tekst • Een minuut de tijd

• 1. Welke van je zinnen spreekt je het meest aan? Maak er een kop van, een slagzin, een titel die de aandacht trekt • 2. Orden je gedachten, standpunten en argumenten: verbeter wat er staat tot een samenhangende tekst met kop -romp-staart • 3. Maak er een verhaal van en overtuig je lezer! Tijd: maximaal tien minuten