MANAJEMEN PENGELOLAAN TAMAN PENDIDIKAN ALQURAN PENGERTIAN q Taman

MANAJEMEN PENGELOLAAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN

PENGERTIAN q. Taman Kanak kanak AL-Quran (TKA) adalah lembaga/sekolah yang mendidik anak usia 4 – 6 tahun sehingga dapat memahami dan mengamalkan Al -Quran. q. Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) adalah lembaga/sekolah yang mendidik anak usia 7 – 12 tahun sehingga mampu memahami dan mengamalkan Al-Quran. q. Ta’limul Qur’an Lil Aulad (TQA) adalah lembaga/sekolah yang mendidik anak usia 8 - 15 tahun sehingga mampu mencintai, mengilmui, mengamalkan, membaca dengan fasih (tartil dan tilawah) menghafal, menerjemahkan secara lafdziyah, menulis dengan baik dan benar, sehingga alquran menjadi bacaan dan pandangan hidup sehari

Struktur Organisasi v TKA/TPA/TQA berinduk kepada Lembaga Pembinaan dan Pengembangan TK Al. Quran (LPPTKA) Badan Komunikasi Pemuda Remaja Masjid Indonesia (BKPRMI) yang berpusat di Jakarta. v Struktur kepengurusan dari tingkat pusat sampai daerah adalah sebagai berikut : a. Tingkat pusat dipimpin oleh seorang Direktur Nasional. b. Tingkat propinsi dipimpin oleh seorang Direktur Wilayah. c. Tingkat Kodya/Kabupaten dipimpin oleh seorang direktur Daerah d. Di tingkat Kecamatan DPK LPPTKA. e. Lembaga yang paling bawah adalah Unit TKA/TPA dipimpin oleh seorang Kepala Sekolah/Direktur Unit.

Tujuan 1. Tujuan Umum: Menyiapkan generasi Qurani, menyongsong masa depan gemilang 2. Tujuan Khusus: Anak didik mampu : a. Membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah tajwid. b. Hafal Surat-surat pendek. c. Hafal Doa-Doa harian d. Hafal ayat-ayat pilihan. e. Bisa dan Biasa Sholat f. Berakhlak mulia. g. Memiliki jiwa dan semangat Islam yang tinggi.

MATERI PELAJARAN 1. Materi pokok adalah membaca Al-Quran dengan buku pegangannya buku IQRA’ jilid I – VI susunan kiyai Haji As’ad Humam, pengasuh Tim Tadarus Angkatan Muda Masjid dan Mushalla (AMM) Yogyakarta. 2. Materi penunjang adalah : • Hafalan surat pendek • Hafalan ayat pilihan • Hafalan do’a-do’a pilihan • Bacaan dan Praktik Sholat. • Akidah Akhlak. • Menulis arab • Bermain, Cerita dan Menyanyi

SISTEM PENGELOLAAN PENGAJARAN 1. 2. 3. 4. • • • Setiap kelas maksimal 30 orang santri. Santri dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok maksimal 6 santri dan dipimpin oleh seorang ustadz/ustadzah. Pengelompokan santri pada mulanya berdasarkan kesamaan usia. Tetapi untuk selanjutnya didasarkan atas persamaan jilid (prestasi santri). Lama belajar dalam sehari adalah 60 menit dengan alokasi waktu sebagai berikut: 15 menit pertama untuk klasikal. Materi pelajaran yang diberikan sekitar do’a pembukaan, ikrar santri, mars TKA/TPA, tepuk Islam, hafalan, dll. 30 menit untuk privat, khusus mengajarkan cara membaca Al-Quran dan buku IQRA’. 15 menit terakhir untuk klasikal kedua yang mengajarkan materi sekitar hafalan shalat dan B-3 (Bermain, Bercerita, dan Bernyanyi).

5. a. • • • b. • • • c. • Prosessing Santri disiapkan diluar kelas : Isti’dan: siap semua santri siap dengan membereskan barisan Salaman : santri mengucapkan salam Ikrar Santri TK Al Quran dipimpin oleh seorang santri Dukhulan : santri masuk ke kelas dengan tertib mendahulukan kaki yang kanan. Qu’udan: santri duduk sesuai dengan kelompoknya masing-masing. 15 menit pertama (klasikal) : Du’a’an: santri membaca do’a pembukaan Mars TK Al Quran Setelah itu bisa diisi dengan do’a-do’a, hafalan-hafalan dll, sesuai GBPP. 30 menit privat : Hompilah: Kun ‘aliman wa la takun jahilan (jadilah anak pandai jangan jadi anak bodoh). Ini untuk menentukan siapa yang membaca lebih dahulu.

• Setiap santri segera bergiliran membaca buku IQRA’, masing-masing sekitar 5 menit. • Pada saat santri membaca buku IQRA’, guru bertugas menyimak dan mengisi Kartu Prestasi Santri (KPS). KPS hijau untuk murid sedangkan KPS merah untuk pegangan guru. • Santri yang sudah membaca bisa diberi tugas antara lain : ü Mengulangi apa yang sudah dibaca ü Mengajari teman-temannya (tutor sebaya) ü Menyalin huruf / menulis ü Diberi tambahan pelajaran (pengayaan) ü Bermain, misalnya bermain puzzle. Diusahakan agar tidak berisik/ mengganggu.

d. 15 menit terakhir : • Hafalan surat, do’a-do’a, B-3, dll. Sesuai dengan GBPP • Do’a akhir • Keluar dengan aba-aba khurujan e. Setelah santri bubar, maka tugas guru adalah : • Mengadakan evaluasi dan diskusi • Tadarrus • Menyusun program untuk hari/minggu berikutnya.

STANDAR KELULUSAN A. Santri dinyatakan lulus dari TK Al-Qur’an apabila mampu: 1. Membaca Al-Qur’an sesuai kaidah ilmu tajwid dengan benar dan baik. 2. Menghafal Surah pendek, minimal 12 surah 3. Menghafal doa-doa harian dan mengerti etika (adab)nya, minimal 15 doa 4. Menghafal bacaan sholat 5. Melakukan praktek berwudhu dan shalat 6. Menulis huruf hijaiyah 7. Memiliki dasar-dasar aqidah-akhlak 8. Mengerti dasar-dasar ulumul Qur’an

B. Santri dinyatakan lulus dari TP Al-Qur’an apabila mampu: 1. Membaca Al-Qur’an sesuai kaidah ilmu tajwid dengan benar dan baik 2. Mengerjakan wudlu dan sholat dengan baik dan benar 3. Menghafal Bacaan Sholat 4. Menghafal Surah pendek, minimal 12 surah 5. Menghafal doa-doa harian dan mengerti etika (adab)nya, minimal 15 doa 6. Memiliki dasar-dasar aqidah dan akhlaq 7. Menghafal beberapa ayat pilihan, minimal … ayat 8. Menguasai dasar-dasar Ulumul Qur’an 9. Menyambung huruf Hijaiyah

C. Santri lulus dari Ta’limul Qur’an Lil Aulad apabila: 1. Khatam tadarus al-Qur’an 30 Juz dengan fasih 2. Hafal dan bisa menterjemahkan bacaan shalat serta doa sehari-hari 3. Rajin mengerjakan shalat fardlu 4. Hafal Juz ‘Amma (minimla 65 %) 5. Mampu menterjemahkan secara lafdziyyah Juz ‘Amma (minimal QS. An-Nas sampai dengan Ad-Dhuha) 6. Mampu menulis/menyalin ayat-ayat pilihan 7. Mampu menterjemahkan secara lafdziyah ayat-ayat pilihan (minimal … ayat) 8. Berakhlaq baik

MASA DAN WAKTU PENDIDIKAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ø Ø Ø Waktu belajar sore hari pukul 15. 00 – 16. 00 atau 16. 00 – 17. 00 Untuk santri yang sekolahnya bergiliran antara pagi dan sore, sebaiknya TKA/TPA/TQA pun dibuka pagi dan sore juga. Belajar selama 6 hari dalam seminggu Masa pendidikan satu tahun yang dibagi dalam dua semester Masa pendaftaran santri tidak sama dan masa berakhirnya pun tidak sama. Semakin pandai akan semakin cepat menyelesaikan program. Wisuda diadakan setiap akhir semester (setahun dua kali) dengan cara : Pembagian ijazah bagi wisudawan Pembagian Raport bagi yang belum lulus Silaturrahim antara santri, wali, dan guru

DANA DAN BIAYA 1. Dari uang pangkal / bangunan 2. Dari infaq bulanan 3. Dari donatur (Muhsinin) • Sebaiknya diangkat dewan penyantun yang terstruktur sebagai penyokong dana 4. Lembaga yang menaungi/ Pengurus Masjid dan Musholla.

SARANA DAN FASILITAS Terdiri dari ruang kelas, meubeler, buku administrasi, blanko dan kartu-kartu, alat peraga dan perlengkapan BCM (Bermain, Cerita, dan Menyanyi). 1. Meubeler: Meja dan kursi guru, bangku santri, papan tulis, lemari, dan box-box lainnya. 2. Buku-buku ü Kemuridan: Penerimaan santri baru, buku induk, daftar hadir guru dan santri, buku klapper, mutasi santri, mutasi guru, dan kunjungan rumah santri dan raport santri. ü Kurikulum: Persiapan bulanan, mingguan dan harian, ekstra kurikuler, dan catatan wali kelas. ü Keuangan: kas harian, penerimaan infaq bulanan/SPP, penerimaan seragam, setoran SPP, kas bulanan, rekapitulasi buku kas, pembelian barang/invetaris. ü Pelengkap: buku tamu dinas, buku tamu umum, agenda surat masuk dan keluar, buku ekspedisi, notulen rapat.

3. Blanko dan kartu-kartu. ü Formulir pendaftaran, blanko kenaikan jilid IQRO’, kartu prestasi santri, kartu hafalan santri, kartu qiraatul qur’an (kartu tadarus), kartu infaq bulanan (SPP) dan ijazah. ü Lembar kurikulum ü Tata tertib TKA/TPA/TQA LPPTKA BKPRMI dan ikrar santri 4. Alat Peraga ü Gambar peragaan shalat, bendera huruf, lembar hijaiyyah, dll. ü Puzzle huruf hijaiyyah dan puzzle gambar. 5. Alat BCM (Bermain, Cerita, dan Menyanyi) ü Puzzle-puzzle ü Bowling malaikat, ular tangga Islam, dll. ü Nyanyian-nyanyian dan buku cerita

PERSYARATAN MEMBUKA 1. Tersedia ruang belajar, utamakan masjid atau mushola 2. Tersedia tenaga pengajar yang: v Mampu membaca Al Quran dengan fasih sesuai kaidah tajwid (lulus test) v Telah mengikuti penataran pola 22 jam/ 32 jam PGM 3 A (Penataran Guru Membaca, Menulis dan Memahami Al Quran). v Memiliki dedikasi dan akhlak yang baik. 3. Adapengelola yang bertanggung jawab dalam: v Penyediaan fasilitas v Pembayaran Honorarium guru

LANGKAH-LANGKAH MEMBUKA TKA/TPA/TQA 1. Adakan pendekatan dengan RT, RW, lurah, DKM dan tokoh masyarakat setempat, yakinkan bahwa TKA/TPA/TQA sangat penting. 2. Buat proposal pendirian isinya dasar-dasar pemikiran perlunya mendirikan TKA/TPA/TQA, tujuan , bentuk kegiatan, tenaga pengelola, pendanaan, dll. Tanda tangani ketua yayasan, dan atau DKM, pejabat setempat dan jangan lupa terakhir tuliskan/lampirkan rekomendasi baik dari pejabat formal maupun non-formal yang besar pengaruhnya.

3. Siapkan guru dan fasilitas seoptimal mungkin. 4. Buatlah selebaran untuk pelengkap. Dalam selebaran itu dicantumkan: ü Latar belakang perlunya pembukaan TKA/TPA/TQA ü Tujuan, jelaskan bahwa hanya dalam tempo enam bulan para santri sudah mampu membaca Al Quran dengan fasih, hafal ayat pilihan, hafal surat-surat pendek, bisa dan biasa shalat dan relative berakhlak mulia. ü usunan kepengurusan dan tenaga pengajar. ü Waktu, tempat, dan syarat-syarat pendaftaran ü Masa dan waktu belajarnya. ü Administrasi keuangan. 5. Tugaskan tenaga penerima pendaftaran dan perlengkapan lain

6. Setelah calon santri terdaftar, maka kemudian ditetapkan kapan pembukaan TKA/TPA/TQA. Undang semua pihak sehingga mereka mengetahui dan mau memberikan dukungan. 7. Setelah berjalan minimal satu bulan diperkirakan prospeknya bakal berkembang, maka laporkan ke LPPTKA-BKPRMI untuk mendapatkan nomor unit. 8. Selanjutnya unit akan mendapat pelayanan dan bimbingan penuh dari LPPTKA-BKPRMI di bidang teknik edukatif. Dalam hal ini LPPTKABKPRMI hanya sebagai koordinator, dan tidak ikut campur urusan fisik material

TATA TERTIB USTADZ/AH DAN SANTRI A. USTADZ / USTADZAH 1. seragam/berbusana muslim/muslimah. 2. Datang 10 menit sebelum jam pelajaran dimulai 3. Melaksanaan tugas sebaik-baiknya dengan penuh keikhlasan, kesadaran dan tanggung jawab. 4. Pada saat mengajar guru harus mengisi kartu prestasi santri. 5. Setelah jam pelajaran berakhir guru bersama kepala unit melakukan: ü valuasi PBM (Proses Belajar Mengajar) ü Menyusun program kerja harian (persiapan besok) ü Tadarus bersama. Seluruhnya hanya dilakukan sekitar 20 menit 6. Setiap akhir Ahad kepala unit bersama guru-guru membuat program kerja mingguan (paket mingguan) 7. Setiap akhir bulan kepala unit bersama guru-guru melaksanakan: ü Evaluasi PBM selama satu bulan berjalan. ü Menyusun program kerja untuk bulan berikutnya.

B. SANTRI 1. Anak muslim Usia dibawah 15 tahun, seragam sesuai dengan ketetapan pusat. 2. Datang ke sekolah 10 menit sebelum jam pelajaran dimulai 3. Tidak boleh diantar orang tua/wali sampai dalam kelas (orang tua/wali silakan menunggu diluar pada saat jam belajar) 4. Selama jam belajar berlangsung, santri harus berada dalam lingkungan sekolah, kecuali atas izin kepala unit. 5. Setiap santri harus menjaga kebersihan sekolah. 6. Dilarang memakai perhiasan yang mencolok dan mahal/mewah. 7. Membawa perlengkapan untuk belajar. 8. Melunasi/membayar kewajiban yang telah dibebankan sesuai dengan hasil kesepakatan antara pengurus, guru-guru dan orang tua/wali. 9. Membayar/melunasi SBS (Sumbangan Bulanan Santri) tiap bulan.

PERENCANAAN KELAS 1. Membuat rencana kegiatan sekolah selama satu tahun, minimal satu semester. 2. Menyusun program bulanan, mingguan dan harian. 3. Penjelasan tata tertib, fasilitas 4. pendidikan serta perlengkapan santri. 5. Pertemuan dengan orang tua santri untuk menjelaskan hal ikhwal TKA/TPA/TQA 6. Membentuk POS (Persatuan Orang tua Santri) dan menyusun program kerja.

KEGIATAN EKSTRA KURIKULER 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Tadabbur Alam, rekreasi ketempat yang indah sehingga meningkatkan apresiasi seni dan memantapkan kecintaan kepada Allah SWT. Yang Maha Pencipta. Petuah (Pesantren Sabtu-Ahad) yang isinya bisa bercerita, memutar film Islam. Forum Ukhuwwah : diisi dengan kunjungan ke unit lain atau ke panti asuhan atau kemana saja yang dapat memperluas pergaulan santri. Perlombaan antar unit : misalnya lomba cerdas cermat, lomba hafalan surat, dll. Show gembira : misalnya peragaan busana muslim, pembacaan puisi, teater boneka, . Tour Dakwah pedesaan : santri dibawa ke kampung–kampung untuk melihat langsung kehidupan beragama dikampung, mungkin sambil membagikan permen, makanan, baju layak pakai. Paket spontanitas : misalnya ada kejadian tabrakan, anak jatuh halilintar, dll untuk diambil pelajaran.

MARS TKA-TPA Gema Tulis Baca Al-Qur'an Membahana Gegap Gempita di Penjuru Nusantara di Ufuk Timur Fajar Terang nan Berseri Seiring Tegaknya Generasi Qur'ani Berbahagialah Insan yang Beriman Kedudukan Tinggi di Hadapan Allah Putra-Putri Islam Bangkitlah Serentak Membina Pribadi Insan nan Islami Tegak Berdiri Santri TKA-TPA Rajin Mengaji Mengamalkan Qur'an Suci Berbakti Pada Allah serta Ibu Bapak Berbudi Luhur Menjunjung Martabat bangsa

HYMNE TKA - TPA Sejak kecil kami baca Al Qur'an pedoman kami Agar terang jiwa raga, S'lamat dunia akherat Ya Allah curahkanlah Rahmat-Mu pada kami Jadikanlah Qur'an Suci jalan terang hidup kami Tekad kami putra-putri santri TKA - TPA Pegang teguh Qur'an Suci mengharap ridha Ilahi

ALLAH MAHA ESA (irama: balonku) Allah yang Maha Esa Pemurah dan Pencipta Tempat hamba meminta Memuji dan berdo’a Beriman dan berakal Untuk bekal hidupku Ikhtiar dan tawakkal Itulah usahaku

AKU ANAK ISLAM (Irama: Aku anak sehat) • • • Aku anak Islam Kitabku al-Qur’an Ku ingin menjadi orang beriman Sejak ku masih kecil Slalu rajin mengaji Ke rumah ustadz yang berilmu tinggi Sholatpun aku kerjakan slalu Dhuhur ashar maghrib Isya’ dan subuh Aku tak pernah lalai Aku tak pernah lupa Karena aku ingin menjadi penghuni sur-ga

DISINI ISLAM DISANA ISLAM (Irama: Di sini senang di sana senang) • Di sini Islam di sana Islam • Disini di sana tetap Islam • Sekarang Islam besokpun Islam • Sampai matipun ku tetap Islam La …la…la…. la…. . la La …la…la…. . la

AYO-AYO NGAJI (Irama: Cublak-cublak suweng) Ayo-ayo ngaji, ngajine sing tenanan Orang pareng gojegan Lungguhe anteng-antengan Sing rame kancane syetan Bis-millah ayo ngaji

GURU NGAJI (Irama: Abang tukang bakso) Kakak guru ngaji Mari mari sini, aku diajari Kakak guru ngaji Mari-mari sini, sudah tak sabar lagi Satu ayat saja tidak apa-apa Yang penting niatnya Membaca ta’awudz Membaca basmalah Itu permulaannya Reff: ngaji itu perbuatan terpuji Qur’an hadits harus kita pahami Semua itu harus kita jalani Agar bahagia di sisi ilahi.

RAJIN MENGAJI DAN SHOLAT (Irama: Panjang Umurnya) Rajin mengaji, rajin mengaji Rajin mengaji lebih mulia, lebih mulia. Sholat bersama, sholat bersama Sholat bersama lebih utama, lebih utama

IKRAR SANTRI Aku Santri TK/TP Al Qur'an Nurul Iman Demi Baktiku kepada Ilahi dan cintaku kepada Al Qur'an suci Aku berjanji : 1. Rajin shalat sepanjang hayat 2. Tak lupa mengaji setiap hari 3. Berbakti kepada ayah dan ibu 4. Taat dan hormat kepada guru 5. Menuntut ilmu tiada jemu 6. Sayang kawan tak suka lawan

Tepuk Anak Sholeh Aku ……. Anak sholeh …… Rajin sholat …… Rajin Ngaji……. Orang tua ……. Dihormati……. Cinta Islam ……. Sampai mati LA ILA HA ILLAH MUHAMMADUR RASULULLAH (tangan kanan diangkat sambil mengepal) Islam, YES. Kafir-kafir, NO

TEPUK ISLAM ALLAH …… TUHANKU MUHAMMAD …. . NABIKU AL-QUR’AN ……. KITABKU MUSLIMIN ……. . SAUDARAKU KA’BAH ……. QIBLATKU USTADZ (…. . ) ……. USTADZKU (tadi kok ada yang bilang SAYANGKU, he he) • SYETAN …… MUSUHKU • • •

TEPUK AL-QUR’AN • • KITABKU ……. AL-QUR’AN SURAT PERTAMA ……. AL-FATIHAH ARTINYA ……PEMBUKAAN KEDUA …… AL-BAQARAH ARTINYA …. . SAPI BETINA KETIGA ……. . ALI IMRAN ARTINYA ……. KELUARGA IMRON DST.

TEPUK ISTIQOMAH (AL-BAQARAH 208) • (Santri tepuk terlebih dahulu) • AKU …. . ANAK ISLAM …. . SELALU BANGGA …… DENGAN ISLAM…… ISTIQOMAH …… DALAM ISLAM, • (Ustadz bertanya), JADI MENTRI, …… TETAP ISLAM. PAK POLISI ……. TETAP ISLAM. JIDAD NONONG……. . TETAP ISLAM…… GIGI OMPONG……. TETAP ISLAM……. . SAMPAI MATI …… TETAP ISLAM-ISLAM YUK.