Los retos para la educacin virtual desde la

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Los retos para la educación virtual desde la perspectiva de la sociedad de la

Los retos para la educación virtual desde la perspectiva de la sociedad de la información caribeña

Daniel Pimienta pimienta@funredes. org FUNDACIÓN REDES Y DESARROLLO http: //funredes. org/caribtic http: //cardicis. org

Daniel Pimienta pimienta@funredes. org FUNDACIÓN REDES Y DESARROLLO http: //funredes. org/caribtic http: //cardicis. org http: //www. winds-lac. eu

HTTP: //FUNREDES. ORG/CARIBTIC

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HTTP: //CARDICIS. ORG

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The Caribbean ICT Roundtable, Barbados October 28 -30, 2002. “The History of Networks in

The Caribbean ICT Roundtable, Barbados October 28 -30, 2002. “The History of Networks in the Caribbean: souvenirs et vision partielles por parte de un actor local. ” Multilingual Keynote Speech ICA’s ICT Round Table http: //cardicis. org/docs/networkscaribbean_Pimienta. rtf

EL CARIBE ¿CUAL CARIBE? n n ¿EL CARIBE INSULAR? ¿EL CARIBE POLITICO OFICIAL? n

EL CARIBE ¿CUAL CARIBE? n n ¿EL CARIBE INSULAR? ¿EL CARIBE POLITICO OFICIAL? n ¿EL CARIBE CULTURAL (EL GRAN CARIBE)?

Guyane

Guyane

EL CARIBE POLÍTICO v v 24 ISLAS 4 PAISES NO INSULARES (Belice, Guyana, Guyane,

EL CARIBE POLÍTICO v v 24 ISLAS 4 PAISES NO INSULARES (Belice, Guyana, Guyane, Surinam)

CARACTERISTICAS DEL CARIBE DIFERENCIAS SIMILITUDES DIVISIONES

CARACTERISTICAS DEL CARIBE DIFERENCIAS SIMILITUDES DIVISIONES

CARACTERISTICAS DEL CARIBE DIFERENCIAS SIMILITUDES DIVISIONES Dimensión de los países Clima Idiomas Dimensión de

CARACTERISTICAS DEL CARIBE DIFERENCIAS SIMILITUDES DIVISIONES Dimensión de los países Clima Idiomas Dimensión de las poblaciones Homogeneidad cultural Insularidad Estatuto político Historia colonial Influencias geopolíticas Desarrollo económico Migraciones forzadas procedentes de África Economía (Turismo y productos tropicales) Mestizaje Diaspora formada en el Norte

CARACTERISTICAS DEL CARIBE Ø Ø Ø Ø CUBA = 12 millones hab. ANGUILLA =

CARACTERISTICAS DEL CARIBE Ø Ø Ø Ø CUBA = 12 millones hab. ANGUILLA = 8, 000 hab. GUYANA = 215, 000 km 2 TODAS LAS ISLAS = 235, 000 km 2 … de los cuales 80% estan entre Cuba, Hispaniola, Jamaica e Puerto Rico 16 estados independientes 4 grupos de estados dependientes de Francia (3), Holanda (3), EEUU (2), Inglaterra (2) PNB/hab. (Haití) = 1, 400 US$ PNB/hab. (Bahamas) = 19, 000 US$

CARACTERÍSTICAS DEL CARIBE SISTEMA DE TRANSPORTE AEREO EN ESTRELLA… n TURISMO DE CRUCERO MARITIMO

CARACTERÍSTICAS DEL CARIBE SISTEMA DE TRANSPORTE AEREO EN ESTRELLA… n TURISMO DE CRUCERO MARITIMO PERCIBE MEJOR LA IDENTIDAD CARIBEÑA COMUN QUE LOS MISMOS LOCALES! n PESO INCREIBLE DE LAS INDUSTRIAS MUSICALES n

CARACTERISTICAS DEL CARIBE VARIOS ESQUEMAS POLITICOS INTERNOS E EXTERNOS: CARICOM OECS AEC CARIFORUM COTONOU/ACP/EU

CARACTERISTICAS DEL CARIBE VARIOS ESQUEMAS POLITICOS INTERNOS E EXTERNOS: CARICOM OECS AEC CARIFORUM COTONOU/ACP/EU CBI/EEUU COMPLEJIDAD!!!

CARACTERISTICAS DEL CARIBE 25% DE LA POBLACIÓN INGLÉS 70% DE LOS PAÍSES

CARACTERISTICAS DEL CARIBE 25% DE LA POBLACIÓN INGLÉS 70% DE LOS PAÍSES

CARACTERISTICAS DEL CARIBE ESPAÑOL : Lengua de la mayoría de la población pero sólo

CARACTERISTICAS DEL CARIBE ESPAÑOL : Lengua de la mayoría de la población pero sólo 3 países FRANCÉS : Mas hablado que el inglés pero en sólo 5 países. CREOLE : Haití, Martinica, Guadalupe, Guyane… y St Lucia (y la Reunión!) CARIBE HOLANDÉS : Multilinguismo!!!!

¿LA INTEGRACIÓN DEL CARIBE? Mas allá de las diferencias, la globalización ha producido males

¿LA INTEGRACIÓN DEL CARIBE? Mas allá de las diferencias, la globalización ha producido males similares en todo el Caribe… ¿Que futuro para el Caribe si no logra alguna forma de integración? ¿Que otra forma de integración que no sea por medio de la sociedad de la información? Un camino sumamente difícil… pero ¿hay otro? La sociedad de la información caribeña es una oportunidad histórica y un reto enorme.

OBSTACULOS MAYORES A LA INTEGRACIÓN DEL CARIBE þ División lingüística þ Débil compartir de

OBSTACULOS MAYORES A LA INTEGRACIÓN DEL CARIBE þ División lingüística þ Débil compartir de información þ Temores mutuos debidos a la falta de complementaridad (turismo, agricultura…)

¿DONDE SE ENCUENTRA EL CARIBE VIRTUAL? v v Ha conocido una historia muy díficil,

¿DONDE SE ENCUENTRA EL CARIBE VIRTUAL? v v Ha conocido una historia muy díficil, un retraso si se compara con América latina y de alguna manera con África. El problema no es la tecnología es el cambio de paradigma requerido que dificulta la idiosincrasia y la historia…

NUEVO PARADIGMA vs. IDIOSINCRASIA COLABORACIÓN REDES ABIERTAS GESTIÓN CONFLICTOS COMUNIDAD VIRTUAL vs. DIASPORA COMPARTIR

NUEVO PARADIGMA vs. IDIOSINCRASIA COLABORACIÓN REDES ABIERTAS GESTIÓN CONFLICTOS COMUNIDAD VIRTUAL vs. DIASPORA COMPARTIR INFORMACIÓN METACOMUNICAR VISIÓN DESARROLLO vs. TECNOLOGÍA PROCESOS PARTICIPATIVOS

NUEVO PARADIGMA COLABORACIÓN Vs.

NUEVO PARADIGMA COLABORACIÓN Vs.

NUEVO PARADIGMA REDES ABIERTAS Vs.

NUEVO PARADIGMA REDES ABIERTAS Vs.

NUEVO PARADIGMA GESTIÓN CONFLICTOS VS.

NUEVO PARADIGMA GESTIÓN CONFLICTOS VS.

NUEVO PARADIGMA COMUNIDAD VIRTUAL vs. DIASPORA

NUEVO PARADIGMA COMUNIDAD VIRTUAL vs. DIASPORA

NUEVO PARADIGMA COMPARTIR INFORMACIÓN VS.

NUEVO PARADIGMA COMPARTIR INFORMACIÓN VS.

NUEVO PARADIGMA vs. INDIOSINCRASIA METACOMUNICACIÓN (ESO NO ES UNA PIPA)

NUEVO PARADIGMA vs. INDIOSINCRASIA METACOMUNICACIÓN (ESO NO ES UNA PIPA)

NUEVO PARADIGMA VISIÓN DESARROLLO vs. TECNOLOGÍA TICp. DH PUNTO DE ENTRADA Acceso Información Conocimiento

NUEVO PARADIGMA VISIÓN DESARROLLO vs. TECNOLOGÍA TICp. DH PUNTO DE ENTRADA Acceso Información Conocimiento ALCANCE Especifico General Holístico ECONOMÍA Consumo Uso Producción EVALUACIÓN Resultados Uso Impactos GESTIÓN DE PROYECTO Resultados Productos Proceso MODALIDAD De arriba abajo Consultivo Participativo GENERAL Tecnológico Aplicativo Paradigmático

NUEVO PARADIGMA PROCESOS PARTICIPATIVOS

NUEVO PARADIGMA PROCESOS PARTICIPATIVOS

PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SI ¿Quien mejor que una educadora

PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SI ¿Quien mejor que una educadora puede entender la centralidad del factor de la educación en la construcción de sociedad? ¿Quién mejor que un profesional de la educación a distancia puede enfocar la construcción de sociedades de la información?

PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SI ¿Quien mejor que ustedes puede

PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SI ¿Quien mejor que ustedes puede reponer a sus debidos lugares respectivos la tecnología y la pedagogía?

EL ESPACIO DE LA EAD Espacio de las posibilidades Espacio de las tecnologías EAD

EL ESPACIO DE LA EAD Espacio de las posibilidades Espacio de las tecnologías EAD Espacio de la pedagogía Source: “An approximation to Virtual University”, Hartwig Stein, May 97, ITESM http: //tojde. anadolu. edu. tr/tojde 2/hardwigtxt. html

PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SIC SIN DUDA UN PAPEL PARADOJAL

PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SIC SIN DUDA UN PAPEL PARADOJAL DONDE LAS OPORTUNIDADES SON TAL ALTAS COMO LOS RIESGOS Falta de masa critica Multilinguismo Alfabetización digital e informacional Acompañar el cambio de paradigma Superar la insularidad Superar la dificultad a enfrentar la globalización Contribuir a la integración del Caribe

EN FORMA DE CONCLUSIÓN: PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SIC SIN

EN FORMA DE CONCLUSIÓN: PAPEL DE LA EDUCACION A DISTANCIA PARA LA SIC SIN DUDA UN PAPEL POLÍTICO EN EL SENTIDO NOBLE DE LA PALABRA La dura realidad es que la buena pregunta es: ¿que puede hacer la educación a distancia para la construcción de un Caribe de nuevo paradigma? Mucho mas que: ¿Qué puede hacer la tecnología en el Caribe para la educación a distancia?

EN FORMA DE CONCLUSIÓN Esta dura realidad es, en positivo, una formidable responsabilidad para

EN FORMA DE CONCLUSIÓN Esta dura realidad es, en positivo, una formidable responsabilidad para el grupo aquí reunido y para el mismo CITICED.

CONCLUSIÓN La pregunta que les dejo es entonces: ¿Que pueden hacer ustedes con el

CONCLUSIÓN La pregunta que les dejo es entonces: ¿Que pueden hacer ustedes con el CITICED en el periodo entre dos conferencias para acompañar los cambios de paradigmas que requiere la región?

UNA INVITACIÓN ESPECIAL PARA INVESTIGADORES CARIBEÑOS EN E. LEARNING

UNA INVITACIÓN ESPECIAL PARA INVESTIGADORES CARIBEÑOS EN E. LEARNING

PARA UNIRSE http: //www. winds-lac. eu/community/

PARA UNIRSE http: //www. winds-lac. eu/community/