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![Opinión “Ha bajado la calidad de la educación en Chile. Hemos aumentado tan rápido Opinión “Ha bajado la calidad de la educación en Chile. Hemos aumentado tan rápido](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-7.jpg)
![Gasto en educación como porcentaje del PIB Gasto en educación como porcentaje del PIB](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-8.jpg)
![Gasto en educación superior como porcentaje del PIB Gasto en educación superior como porcentaje del PIB](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-9.jpg)
![Gasto en educación 1990 - 2000 Gasto en educación 1990 - 2000](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-10.jpg)
![SIMCE 4º básico - matemáticas 1996 -2002 SIMCE 4º básico - matemáticas 1996 -2002](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-11.jpg)
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La Educación………. “La educación no es simplemente la oportunidad de tener un mejoramiento social y económico en la vida, sino además tener identidad colectiva, eficacia de las instituciones y calidad de vida”
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Evaluación políticas educacionales de Chile “La educación chilena está influenciada por una ideología que da una importancia indebida a los mecanismos de mercado para mejorar la enseñanza y el aprendizaje” (Informe con la evaluación de las políticas educacionales de Chile- OCDE 2003)
![Evaluación políticas educacionales de Chile Las reformas del ministerio están débilmente ligadas a la Evaluación políticas educacionales de Chile “Las reformas del ministerio están débilmente ligadas a la](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-4.jpg)
Evaluación políticas educacionales de Chile “Las reformas del ministerio están débilmente ligadas a la formación de profesores, de manera que la preparación universitaria de los profesores no está necesariamente de acuerdo con las capacidades que requieren estas reformas. ” (Informe con la evaluación de las políticas educacionales de Chile- OCDE 2003)
![Evaluación políticas educacionales de Chile Los profesores no son sistemáticamente supervisados o guiados por Evaluación políticas educacionales de Chile “Los profesores no son sistemáticamente supervisados o guiados por](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-5.jpg)
Evaluación políticas educacionales de Chile “Los profesores no son sistemáticamente supervisados o guiados por mentores, directores de escuelas o subdirectores en su práctica en la sala de clase. Aún si lo fueran habría serios problemas con la capacidad de los supervisores, como líderes institucionales e intérpretes de la información disponible sobre rendimiento escolar. “ (Informe con la evaluación de las políticas educacionales de Chile- OCDE 2003)
![Opinión Todos los candidatos presidenciales coinciden en que Chile está ante una oportunidad histórica Opinión “Todos los candidatos presidenciales coinciden en que Chile está ante una oportunidad histórica](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-6.jpg)
Opinión “Todos los candidatos presidenciales coinciden en que Chile está ante una oportunidad histórica para entrar a jugar a las grandes ligas y dar un verdadero salto al desarrollo. Pero nuestro sistema educacional no tiene la capacidad para ello; nuestras universidades difícilmente podrán formar el capital humano requerido para avanzar por esa senda. ” (Sebastián Edwards. La Tercera 7 de agosto 2005)
![Opinión Ha bajado la calidad de la educación en Chile Hemos aumentado tan rápido Opinión “Ha bajado la calidad de la educación en Chile. Hemos aumentado tan rápido](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-7.jpg)
Opinión “Ha bajado la calidad de la educación en Chile. Hemos aumentado tan rápido la oferta para acomodar la tremenda demanda que tenemos, que al final hemos puesto el énfasis sólo en los aspectos cuantitativos. En un plazo de 20 años pasamos de tener 8 universidades a tener 64”. (Pedro Rosso, rector UC. La Tercera 7 de agosto 2005)
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Gasto en educación como porcentaje del PIB
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Gasto en educación superior como porcentaje del PIB
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Gasto en educación 1990 - 2000
![SIMCE 4º básico matemáticas 1996 2002 SIMCE 4º básico - matemáticas 1996 -2002](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-11.jpg)
SIMCE 4º básico - matemáticas 1996 -2002
![SIMCE 8º básico lenguaje 2000 Puntaje promedio por tipo dependencia y grupo socioeconómico SIMCE 8º básico - lenguaje 2000: Puntaje promedio por tipo dependencia y grupo socioeconómico.](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-12.jpg)
SIMCE 8º básico - lenguaje 2000: Puntaje promedio por tipo dependencia y grupo socioeconómico.
![Tamaño curso promedio por nivel educacional año 2002 Tamaño curso promedio por nivel educacional año 2002](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-13.jpg)
Tamaño curso promedio por nivel educacional año 2002
![Puntaje promedio de admisión a carreras de pedagogía AÑO ADMISION PUNTAJE PROMEDIO PAA VARIACION Puntaje promedio de admisión a carreras de pedagogía AÑO ADMISION PUNTAJE PROMEDIO PAA VARIACION](https://slidetodoc.com/presentation_image_h/7cd4c7c22427b30bfac1bef993fc72b7/image-14.jpg)
Puntaje promedio de admisión a carreras de pedagogía AÑO ADMISION PUNTAJE PROMEDIO PAA VARIACION 1998 536, 50 2000 590, 93 10, 1% 2001 604, 80 2, 3% 2002 616, 65 2, 0% 2003 624, 29 1, 2% FUENTE: DEMRE, Universidad de Chile 2003
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