Ministerio de Educacin de El Salvador La Educacin

Ministerio de Educación de El Salvador La Educación de Personas Jóvenes y Adultas en El Salvador” Dirección Nacional de Educación Gerencia de Programas Complementarios San Salvador, Mayo 2011.

PROGRAMAS PARA POBLACION JOVEN Y ADULTA 1 ALFABETIZACION Y CONTINUIDAD EDUCATIVA II. MODALIDADES FLEXIBLES

Ministerio de Educación de El Salvador Plan Nacional de Alfabetización “Educando para la Vida” OBJETIVO Garantizar el derecho a la educación permanente en la población joven y adulta, reduciendo drásticamente el índice de analfabetismo, asegurando la continuidad educativa desde un enfoque flexible, inclusivo, de equidad y calidad, que permita su integración efectiva a los procesos de desarrollo social, económico, cultural y político, promoviendo la participación de todos los sectores de la sociedad salvadoreña.

Modalidades Flexibles de Educación. OBJETIVO Ofrecer servicios educativos gratuitos a los jóvenes y adultos de 15 años de edad y más, que abandonaron sus estudios por diversas circunstancias y desean completar el tercer ciclo de educación básica, el bachillerato general, bachillerato técnico vocacional o cursos de capacitación para el trabajo.

Niveles académicos de Alfabetización y Continuidad Educativa NIVEL I • Equivale a primer y segundo grado de Educación Básica. NIVEL II • Equivale a tercer y cuarto grado de Educación Básica NIVEL III • Equivale a quinto y sexto grado de Educación Básica

Implementación de las modalidades 2. Modalidades Flexibles de Educación Acelerada Semipresencial Escuelas Nocturna “ Bachillerato Virtual” A Distancia Tradicional Pruebas de Suficiencia

Medidas para mejorar y controlar la calidad de aprendizajes EN PROCESO EL DISEÑO DE POLITICA EDUCATIVA DE EDUCACION PERSONAS JOVENES Y ADULTAS REDISEÑO CURRICULO MODALIDADES EN PROCESO ELDISEÑO DE FUNDAMENTOS FLEXIBLES (7 GRADO HASTA 2 AÑO CURRICULARES ALF. Y CE BACHILLERATO) REDISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS : ALFABETIZACION Y MODALIDADES FLEXIBLES INTEGRANDO EL USO DE TECNOLOGIAS ( RADIO, INTERNET) • ELABORACION DE BANCO DE ITEMS Y PRUEBAS PARA ALFABETIZACION Y MODALIDADES FLEXIBLES PARA ESTUDIANTES DESDE PRIMER NIVEL HASTA BACHILLERATO.

Etapas del Método de Alfabetización 1 ra. Etapa: Preparatoria Se prepara aprender a leer y escribir. 2 da. Etapa: Aprendizaje de la lecto-escritura Se aprende cada día una nueva letra o fonema. 3 ra. Etapa: Fijación de lectura y calculo Se profundizan los conocimientos de lectura y cálculo 4 ta Etapa consolidación con PAEBA Se fortalecen conocimientos para nivel I con PAEBA

ACCIONES DE MEJORA PROCESO DE FORMACION DEL PERSONAL DE ALFABETIZACION § § § INFORMATIVO Plan Social Educativo Plan Nacional de Alfabetización Marco Legal de la EPJA Compromisos Internacionales de la EPJA. Sensibilización y Divulgación Otros INDUCTIVO § § § § Análisis de los roles, responsabilidades y funciones a cumplir por: Técnico del Departamento de Alfabetización. Técnicos de Asistencia Técnica Departamental. Coordinador/a Promotor/a Alfabetizador/a Comisiones de alfabetización Aprendizajes de las personas adultas. Liderazgo Promoción Social (Aplicada al desarrollo comunitario) El voluntariado La evaluación Otros FORMATIVO §Orientaciones Metodológicas: §Alfabetización § Continuidad educativa §Materiales Educativos §Alfabetización §Continuidad educativa §Proceso Metodológico § Alfabetización § Continuidad educativa §Modelaje de Sesión Educativa §Alfabetización § Continuidad educativa §Planeación de Sesión Educativa. §Practicas de Sesiones Educativas §Alfabetización § Continuidad educativa §Jornalización del Proceso §Alfabetización § Continuidad educativa §Evaluación de los Aprendizajes §Otros

Cambios sustanciales en el nuevo diseño curricular para Alfabetización y continuidad Educativa. Diferentes entradas y salidas curriculares: ü Para personas que solamente se quieran alfabetizar. ü Para personas que deseen continuar su proceso de formación académica. Variedad de temas a tratar que responden a las necesidades, intereses, motivaciones, capacidades y aspiraciones de los y las participantes. Atención a la población en condiciones de encierro, las personas con necesidades educativas especiales y los pueblos originarios

Acciones de mejora para modalidades Flexibles p Se dispone de una investigación cualitativa de los aprendizajes en la asignatura de lenguaje para modalidades flexibes. Re certificación de maestros/as tutores DISEÑO DE SISTEMA DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO 5 INDICES 17 INDICADORES • Resultados de aprendizaje del estudiante. • Desempeño del docente • Gestión Institucional. (planificación, permanencia, certificación, contratación de docentes, registro académico). • Satisfación

3. Líneas Estratégicas de las Modalidades Flexibles de Educación Definición de Líneas Estratégicas para(2010 -2014) Modalidades Flexible: 1. Currículo y Materiales Educativos Pertinentes para la Población Joven y Adulta 2. Formación y Actualización de Educadores y Educadoras de Jóvenes y Adultos 3. Educación para la Vida y el Trabajo 4. Acceso y Permanencia 5. Fortalecimiento Institucional 6. Monitoreo, Seguimiento y Evaluación para garantizar el mejoramiento continuo de los servicios

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN