Ministerio de Educacin Direccin Departamental de Educacin de

Ministerio de Educación Dirección Departamental de Educación de Chuquisaca SOCIALIZACIÓN DE REUNIÓN DE AUTORIDADES 2020 Cochabamba – Bolivia – 2020 César Alfredo Bobarín Zárate

DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE CHUQUISACA REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA INTEGRANTES: Orlando Porco Fermín Durán Juan Zacari Marlon Zeballos Franz Reinaldo Quispe César Alfredo Bobarín Zárate

Diagnóstico César Alfredo Bobarín Zárate

Capítulo I Art. 5 a) Integral ANTES AHORA SABER, HACER, SER Y DECIDIR SABER, HACER Y SER-DECIDIR (FUSIÓN) Capítulo II Actores de la Evaluación Art. 6. Actores de la evaluación ANTES • • • AHORA DIRECTOR COMISIÓN TÉCNICA PEDAGÓGICA MAESTRO ESTUDIANTE PADRES DE FAMILIA • DIRECTORES • MAESTROS • ESTUDIANTES César Alfredo Bobarín Zárate

Capítulo II actores de la evaluación Art. 7. responsabilidades I. De la Directora o Director f) Imprimir libretas escolares electrónicas de las y los estudiantes de la Unidad educativa en coordinación la o el maestro de aula o el asesor de curso. César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO III EDUCACIÓN INCLUSIVA ELIMINADO Principio de Inclusión educativa • Se proporcionará protocolos de evaluación para talento extraordinario y discapacidad. IDENTIFICACIÓN ADAPTACIONES CURRICULARES EVALUACIÓN INTEGRAL (CENTROS INTEGRALES MULTISECTORIALES) César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO III EVALUACIÓN A LA POBLACIÓN EN DESVENTAJA SOCIAL No sufrió tuvo mayores modificaciones Art. 18 (Nivelación por Rezago Escolar) Se matriculará a menores de 15 años para que en una gestión avance más de un año de escolaridad. • PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA REZAGO DE 2 O MÁS AÑOS DE ESCOLARIDAD • NIVEL PRIMARIO ESTUDIANTES QUE NO SE INCORPORARON 1 o MÁS AÑOS DE ESCOLARIDAD. • ESTUDIANTES RETENIDOS EN UN AÑO ANTERIOR NO PODRÁN NIVELARSE. • ESTUDIANTES DENTRO EL SIE COMO EFECTIVOS QUE TENGAN REZAGO ESCOLAR DE 1 o MÁS AÑOS PODRÁN SER CONSIDERADOS EN LA NIVELACIÓN. César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO IV DE LA ASISTENCIA I. Es Obligatoria III. 30 días de ausencia, se evaluará y promediará su calificación V. En ningún caso el estudiante podrá ser retirado del SIGED (pasará a estado preventivo) VI. En caso de superar dos bimestres las inasistencias pasará al estado de retirado. César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO V EVALUACIÓN DE LAS DIMENSIONES DE LOS ESTUDIANTES SABER HACER SER - DECIDIR Capítulo VI MODALIDADES DE LA EVALUACIÓN Se suprimen: • LA AUTOEVALUACIÓN • EVALUACIÓN COMUNITARIA Se trabajará: • EVALUACIÓN DEL MAESTRO/A AL ESTUDIANTE • EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA César Alfredo Bobarín Zárate

TÍTULO II EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR CAPÍTULO I EDUCACIÓN INICIAL César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO II EDUCACIÓN PRIMARIA César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO II EDUCACIÓN PRIMARIA César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO III EDUCACIÓN SECUNDARIA César Alfredo Bobarín Zárate

CAPÍTULO III EDUCACIÓN SECUNDARIA César Alfredo Bobarín Zárate

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA César Alfredo Bobarín Zárate

QUÉ ES LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MESCP Procedimiento que permite recoger información referente a las capacidades, cualidades, conocimientos alcanzados Es aquella que se realiza previo al proceso educativo Es una fotografía de la situación actual de los estudiantes en cuanto César Alfredo Bobarín Zárate

RESULTADO DE LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA • Conocimientos previos parcialmente relacionados a los nuevos aprendizajes • Conocimientos previos pertinentes César Alfredo Bobarín Zárate

PARA QUÉ SE APLICA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Obtener información sobre la situación de partida de los estudiantes en cuanto a capacidades necesarias para el nuevo año escolar. Modificar, adecuar la programación base y lograr las capacidades correspondientes al año de escolaridad Reforzar los temas correspondientes al año anterior con carácter propedéutico o remedial. César Alfredo Bobarín Zárate

CÓMO Tomando en cuenta: • AÑO DE ESCOLARIDAD • ÁREA • IDENTIFICAR Y DECIDIR CONTENIDOS PRINCIPALES • PERFILES DE SALIDA DEL AÑO DE ESCOLARIDAD (PERFILES DE ENTRADA) • DISEÑAR O ELABORAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PERTINENTES • ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN • PLANIFICACIÓN César Alfredo Bobarín Zárate

YASOROPAY PACHI César Alfredo Bobarín Zárate

GRACIAS P A C H I YASOROPAY César Alfredo Bobarín Zárate