Et kognitivt perspektiv p personlighet Atferd Stimulus Informasjonsbearbeiding

Et kognitivt perspektiv på personlighet

Atferd Stimulus Informasjonsbearbeiding Atferd

Kognitive tema Ø På hvilke måter er personer forskjellige mht informasjons-prosessering Ø Ulike persepsjons- og tanke-“stiler” Ø Ulike problemløsnings-strategier

Kognisjon Personliggjøring Objektifisering “Stor, snill, elsker å gå på tur” “ 3 år gamml retriver, 30 kilo, gulbrun farge”

Tenk på tre personer du kjenner; A, B og C. På hvilken måte er A og B forskjellige? På hvilken måte er A og C forskjellige? På hvilken måte er B og C forskjellige? Morsom-Kjedelig Trygg-Usikker Snill-Hard Mørk-Lys Utadvendt-Innadvendt Moteriktig-Ikke moteriktig Ivrig-Lat

Informasjons-prosessering Transformasjon av sanse-inntrykk til mentale representasjoner, og behandling av slike representasjoner

Tre nivå av kognisjon Ø Persepsjon Ø Tolkning Ø Antakelser, ønsker, mål, etc.

Persepsjon Felt-avhengighet Felt-uavhengighet Benytter det visuelle felt som referanseramme for vurdering Benytter egne sanseintrykk som basis for vurderinger

Felt-avhengighet/uavhengighet og livsvalg Er disse forskjellene i persepsjon relatert til andre forskjeller i personlighetsfungering? Ø Utdanning Ø Interpersonlige relasjoner

Nyere forskning Ø Politi: Felt-uavhengige tjenestemenn fungerer bedre i høy-stimulerings situasjoner Ø Multimedia-basert PC-instruksjon: Feltuavhengige 8. klassinger lærer mer effektivt

Stimuli-reduksjon/økning Personer med lav smertetoleranse har et nervesystem som amplifiserer eller øker det subjektive sanseinntrykk De som har høy smerteterskel har et nervesystem som reduserer effektene

Ø ‘Reduserere’ viser relativt svake hjerneresponser ved lysglimt og brå lyd. Ø ‘Reduserere’ drikker mer kaffe, røyker mer, og har lavere kjedsommelighetsterskel. Ø ‘Reduserere’ har tendens til å begynne å røyke ved tidligere alder, og delta i småkriminalitet.

Hva foretrekker du? Rock Action filmer Kontaktsport En trommesolo Mye trening 1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 Rolig musikk Komedier Ikke kont. sport En fløytesolo Lite trening

Personlighet som fortolkning Ø Locus of Control Ø Lært hjelpesløshet Ø Forklaringsstil

Locus of Control Ø En persons tilleggelse av ansvar og kontroll for hendelser Ø Ansvar kan tillegges internt (i meg selv) eller eksternt (andre, sjebne, hell)

Locus of Control Rotter’s forskning: Ø Ø Generaliserte forventninger Ø Indre Locus of Control Ø Ytre Locus of Control Spesifikke forventninger

Lært hjelpesløshet Akseptering av en smertefull situasjon uten forsøk på å fjerne deg selv fra situasjonen.

Lært hjelpesløshet Ø Studie replisert blant mennesker Ø Hva foregår i hodene hos personer som utsettes for lært hjelpesløshet betinging. Ø Resulterte i ny reformulert modell: “Forklaringsstil”

Forklaringsstil Ø Tendens til å benytte bestemte attribusjonskategorier når årsaker til hendelser forklares Ø Kausal attribusjon: En persons forklaring av årsak til en hendelse Ø Tre hovedkategorier

Ytre forklaringsstil - Indre forklaringsstil Stabil forklaringsstil - Ustabil forklarinsstil Global forklaringsstil - Spesifikk forklaringsstil

Pessimistisk forklaringsstil: Indre, stabile og globale forklaringer Optimistisk forklaringsstil Ytre, midlertidige og spesifikke forklaringer

Personlighet som antakelser, ønsker og mål Ø Hva man mener er verdt å streve mot i livet Ø Personlige prosjekter Ø Livs-oppgaver, mål og strategier

Personlige prosjekter Ø Et sett av relevante handlinger for å oppnå et mål Ø Analysen av disse prosjektene er en metode for å forstå sentrale personlighetsaspekter ved hvert individs ønsker og strategier Ø Velykket måloppnåelse = Fornøydhet (? )

”Personlige prosjekter” PROSJEKT Viktighet Vanskelighet Glede Progresjon __________ _______ _________ _____ ______ ___________

Hvilke strategier kan bidra til å oppfylle livsoppgaver og mål, i møtet med risiko, usikkerhet og tvil? Ø Sosial tilbakeholdenhet Ø Defensiv pessimisme Ø Resultat-fokus

Intelligens Ø Gardner’s definisjon: anvendelse av kognitive ferdigheter og kunnskap for å løse problemer, lære og oppnå mål som er verdsatt av individet og kulturen Ø Kulturell kontekst: “Intelligent atferd” er forskjellig på tvers av kultur

Oppsummering Ø Personlighet og persepsjon Ø Personlighet og fortolkning Ø Personlighet og personlige prosjekter og mål Ø (Intelligens)

Personlighetpsykologi PENSUM-TEMA • Hva er personlighet? • Metode & måling • Fysiologi • Arv & miljø • Trekk • Stabilitet & endring • Kognisjon ANDRE TEMA • Psykodynamisk persp. • Motiver • Emosjoner • Selvet • Interpersonlige aspekter • Kultur • Mestring & helse