Att sttta familjehemsfrldrar som professionell Grel Fred socionom

Att stötta familjehemsföräldrar som professionell Görel Fred – socionom , leg. psykoterapeut och författare

Rubriker föreläsningen • Vad hindrar empati och mentalisering? • Som familjehem är man varken professionell eller privat och man är både och • Kärleken löser inte allt • Att inte värdera förnuftet över känslan eller känslan över förnuftet • Att stötta familjehemsföräldrar vid överkrav, vanmakt, stress och konflikter • Sex punkter för stöd till placerade barn

Empati är att känna med den andre Mentaliserig är att se sig själv utifrån och den andre inifrån, dvs att se vad mina handlingar skapar i den andre Vad hindrar empati och mentalisering? Överkrav, vanmakt och stress

Behovsutrymme Privata relationer Professionella relationer

Vi behöver både känslan och förnuftet Metaperspektiv = ett helikopterperspektiv på det jag är med om

Förståelsekunskap, färdighetskunskap och förtrogenhetskunskap • Förståelsekunskap – det vi läser oss till • Färdighetskunskap- det vi ser andra göra, en modell för vårt eget handlande • Förtrogenhetskunskap- vår samlade erfarenhet, känslomässigt och intelektuellt som gör att vi vet vad vi ska/bör göra

När det gäller förnuft och känsla ska vi vara i den enhet som tar oss framåt. Värdera inte. Sammanhanget avgör vad som krävs

Mycket makt Mycket ansvar Lite makt Föräldern Barnet

Förälder Vuxen Barn

Det man själv är uppfylld av kan man vanligtvis inte härbärgera åt andra

Narrativ terapi I narrativ terapi menar man att den berättelse man har om vem man är och var man kommer ifrån också bestämmer hur vi tänker om vad vi kommer vara med om. Vi får bekymmer när den berättelse vi berättar om oss själva är ”för tunn”.

Från och till cirklar bråkig oartig kall ensam rädd ledsen

Vad hjälper då man är stressad • Att hitta fokus i det svåra • Att vi som professionella inte bidrar till att det blir ännu mer stressat • Att bli bekräftad i känslan för att ge förnuftet mer plats • Att få tröst och hopp

Högt tempo kan ge hög energi eller låg energi Lågt tempo kan ge hög energi eller låg energi

Hur vi kan reagera under stor fara/rädsla/konflikt • På – Av • Kamp – Flykt • Socialisering

Punkter om konflikter • Alla behöver komma ur en konflikt med så mycket självrespekt och självkänsla som det är möjligt • För att självrespekten ska kunna infinna sig måste det finnas förutsättningar för hantering och kommunikation. Det är främst den vuxnes ansvar • Man måste få säga nej för att kunna säga ja. Att erbjuda ett sammanhang där nej är möjligt • Den som har makt över sitt liv griper sällan till våld. Att hela tiden förvissa sig om att man möjliggör KASAM i den utsträckning som det går

Sex punkter som vi kan stötta barn i • Att förstå att vi är en länk i förändringens kedja, det skapar hopp till oss och dem om att förändring finns • Bejaka ambivalensen genom att höra vad barnet behöver. Inte lägga till – inte ta bort. Härbärgera, sortera, sätt ord på • Vara ett yttre vittne för att barnet ska kunna ta emot sig själv. Att befria sig från ilska och sorg går genom sorgearbete • Uppmuntra gränsdragning – för då uppmuntras integritet • Uppmuntra val – för då är man inte ett offer • Upprepa att barnet inte är skuld till det som skett. Utan makt –inget ansvar