Barns sexualitet Maria Bergstrm Socionom och sakkunnig RFSU

Barns sexualitet Maria Bergström Socionom och sakkunnig RFSU

Vad vet vi om barns sexualitet? • Lite forskning om barns sexuella uttryck • Etiska dilemman • Fokus ofta på sexuella övergrepp • Vilken forskning kan vi använda oss av?

Vad gör barn? ”Naturligt o hälsosamt sexuellt beteende” – vad är det?

• Utforskande och nyfikenhet genom uppväxten • Lekar med andra på samma nivå • Frivillighet och inte inslag av tvång eller aggressivitet • Balanserad mot andra intressen och lekar • Socialiserad ex ”naturlig genans”

0 -5 år • tittar och tar på sin kropp och kön • rör vid/gnider sitt kön mot blöja • tittar och tar på andra barns könsorgan

6 -9 år • en ökad nyfikenhet kring vuxensexualitet och frågor om bebisar • ökad nyfikenhet inför andra barns kön, vill leka sexuella lekar för att utforska andras kön • utforskar skillnader mellan killar och tjejer

10 -12 år • Undersöker sin kropp och funderar över kroppsliga förändringar • Blir ihop • Ökat sexuellt intresse för andra • Provar kyssar och hångel

På vilket sätt möter ni barns sexualitet? BIKUPA

Vuxnas frågor • Vad är ”normalt”? • Kan det här skada mitt/andra barn? • Har mitt barn blivit utsatt för ett sexuellt övergrepp? • Vad tänker andra vuxna? • Hur kan jag vara en god förälder?

Varför är det viktigt att uppmärksamma frågan om barns sexualitet?

A. Barn är sexuella • Barn är sexuella subjekt • Barn har frågor • Barn måste få vara sexuella på sin nivå och på sina villkor

B. Vuxna är normativa • Genus, sexuell läggning, könsidentitet • Hbt-barn osynliggörs liksom barn i regnbågsfamiljer • Föräldrar påverkar sina barns sexualitet - både positivt och negativt

C. Barn behöver ett språk • För att kunna tala om sina tankar och känslor • Minskar utsattheten • Behöver ha ett vedertaget ord för sitt kön

D. Barn behöver bekräftas i sina upplevelser • Barn har sällan någon att tala med • Mindre acceptans för barns sexuella uttryck med stigande ålder

E. Vuxna saknar och efterfrågar kunskap • Okunskapen är stor om barns sexuella utveckling och sexuella uttryck • Förhållningssätt påverkar barnens sexuella hälsa

F. Sexuell hälsa/ohälsa • Sexualiteten som hemlig och icke talbar - ökad utsatthet • En öppen attityd har man med sig genom livet • Leken - ett sätt att lära egna och andras gränser

Gruppdiskussion

Fråga att diskutera Jag är en orolig mamma som undrar om våra barns sexuella vanor. Vi har upptäckt att de leker sexlekar – att de ska ta på varandra. Är detta normalt beteende av en 5 - och en 7åring? Hur ska vi hantera detta som föräldrar? Diskutera: Vad vill vi veta? Hur ska vi svara? 



Fråga att diskutera Jag har upptäckt att min 2 ½ -åriga son onanerar. Det brukar vanligtvis ske i samband med att han ska sova, men även andra gånger. Är detta normalt? Hur ska vi hantera detta som föräldrar? Diskutera: Vad vill vi veta? Hur ska vi svara? 



Vad vill vi veta? Hur ska vi svara? Uppföljning av gruppdiskussionen

När något ”sticker ut” • Vilken känsla är kopplad till handlingen? • Hur verkar barnet må i övrigt? • Hur ser barnets relationer ut?

Hur kan man agera? • Tänk bort ”sexet” – hur agera då? • Barn socialiseras • Ev söka hjälp för stöd eller bedömning

Vad kan det bero på? • Intryck utifrån ex nätet, kompisar • Lever i hem med emotionella problem • Lever i sexualiserade miljöer • Stress, ensamhet osv

När ska man börja prata med barn om sex?

Förhållningssätt • Utgå från barnens frågor och svara enkelt och rakt • Signalera att det är ett okej ämne ex litteratur, kondomer osv • Utnyttja tillfällen och ta ansvaret • Låt det finnas med i vardagssamtal

Förhållningssätt forts. • Var inkluderande • Bekräfta barnets rätt att sätta egna gränser • Sexualiteten en del av en fostran