ANEKTOTOLAY KAYDI Vaka kayd olay kayd Anekdot gzlem

ANEKTOT(OLAY KAYDI)

• Vak’a kaydı, olay kaydı- Anekdot, gözlem sonuçlarının kaydedilmesi amacıyla geliştirilmiş özel bir formun adıdır. Gözlem tekniklerindendir. • Vak’a kaydı gözlemsel bir araç olarak, sanayide, iş yerlerinde, kamu kuruluşlarında da uygulanabilirse de halen en yaygın olarak kullanılan yerler okullardır.

• Vak’a Kaydının Niteliği ve İşlevi • Anekdot, uzman, öğretmen ve yöneticilerin zaman tanık oldukları ve önemli gördükleri iyi ve kusurlu olduğunu düşündükleri öğrenci davranışlarının sürekli objektif ve ayrıntılı şekilde kaydedip saklanmaları tekniğidir

• Vak’a kayıtları ile elde edilen bilgiler bireylerin doğal bir ortamda gözlenen gerçek davranışlarını ortaya koyması bakımından değerli bilgilerdir. • Vak’a kayıtları diğer objektif ölçme araçları ile elde edilen sayısal verileri daha anlamlı hale getirmeye, yorumlamaya ve öğrenciyi daha etraflı anlamaya hizmet ederler.

• Genel olarak bireylere ilişkin tüm gözlemlerin kayıt edilmesi beklenemez. Vak’a kaydı yönteminde, sıradan olmayan, dikkati çeken, farklı ve tipik davranışlara ilişkin gözlemlerin kayıt edilmesi önemli ve gereklidir. • Gözlemlerin kayıt edilmemesi durumunda gözlemi yapan kişi dışında bireyi tanımaya yarayan bu bilgilerden başkalarının bilmesi ve yararlanması olanağı yoktur.

• Bireyin bir tek davranışının gözlenmesi, sonuç olarak pek anlamlı olamayabilir. • Ancak, bir “süreklilik” içinde farklı gözlemcilerin uzunca bir süre vak’a kayıtlarının birikmiş olarak bir araya geldiği zaman bireyin “davranış kalıpları” hakkında önemli sonuçlar çıkarılabilir. Sonuçların geçerli olabilmesi için, benzer davranışların kararlı ve tutarlı olması yanında, gözlemi kaydedenlerin de kayıtları objektif, doğru ve yansız tutmaya özen göstermesi gerekir.

• Okullarda Vak’a Kaydı Uygulaması • Okullarda öğretmen ve yöneticiler tanık oldukları öğrenci davranışlarına ilişkin gözlemlerini, genellikle bu amaç için hazırlanan “vak’a kaydı formlarına” kayıt ederler. • Vak’a kaydı formları hazır olarak herkesin kolayca ulaşabileceği bir yerde bulundurulur. • Gözlemi kaydetmek isteyen kişi, hazır formu buradan alıp doldurur.

• Doldurulmuş vak’a kaydı formları, ya öğretmenler odasında ya da psikolojik danışma servisinde, yeteri büyüklükte, kilitli bir kutuda saklanır. • Öğretmenler kayıt formalarını bu kutuya bırakırlar, formlar çoğalınca PDR servisinden yetkili bir kişi kutuyu açıp, formları alır ve gerekli işlemleri yapar. • Çoğunlukla, boş kağıt formları da bu kutunun yanında veya yakınında bulundurulur.

• Doldurulmuş vak’a kayıt formlarının gizli tutulması, bir yerde saklanması belirli bir süre sonunda birikmiş olan formların, okuldaki psikolojik danışma ve rehberlik servisi tarafından incelenmesi, gözlemlerin kısaca “vak’a kaydı özet formuna” geçirilerek kullanılmak amacı ile öğrencilerin bireysel dosyalarında saklanması gerekir.

• Anekdotlar ayrı kartlar biçiminde hazırlanacağı gibi, taşınabilir defterler biçiminde de olabilir. • Birey hakkındaki anekdotlar sonradan özetlemek ve toplu dosyalara aktarmak üzere bir zarf içine toplanacağı gibi her birey için anekdot özetleme formu da geliştirilebilir.

Bir anekdotta; Gözlemcinin adı, soyadı ve unvanı, Gözlenen öğrencinin adı, soyadı, numarası, sınıfı ve şubesi, Olayın geçtiği yer ve zaman Gözlenen olayın objektif olarak betimlenmesi, Gözlemcinin yorumu ve önerisi için ayrılmış kısımların bulunması, gereklidir.

Kart biçiminde bir anekdot örneği: 1 -Gözleyenin adı, soyadı ve ünvanı 2 -Gözlenen öğrencinin adı, soyadı, sınıfı, , şubesi ve no. 3 -Olayın geçtiği yer ve zaman 4 -Olayın betimlemesi, objektif olarak anlatılması 5 -Gözleyene göre olayın yorumu 6 -Gözleyenin önerileri Gözlemi yapan kişinin, yorum yaparken objektif olması, hangi gözlem verilerinden yola çıkıldığını da belirtmesi gerekir.

Vak’a Kaydının Öğretmenler Tarafından Kullanılması Sadece sınıf öğretmenleri sorumlu oldukları sınıf için vak’a kaydı yöntemine benzer bir yol izleyebilirler. Bu durumda özel formlar kullanmak yerine, her öğrenci için belirli sayıda sayfalar ayrılmış bir “ Defter” kullanılabilirler. Her öğrenci için yaptıkları gözlemleri ile ilgili sayfalara kronolojik olarak not edebilirler. Sınıf öğretmenleri, okulun genel vak’a kaydı için de form tutmaya devam ederler. Öğretmen hangi öğrenci için kaç olay kaydettiğini zaman gözden geçirmelidir.

Vak’a Kaydı Yönteminde İzlenecek İlkeler Vak’a kayıtları öğretmenlerin dikkatini öğrenci davranışlarına çektiği, gözlem yapmaya yönelttiği için yararlı bir tekniktir, öğretmenlerin öğrencileri tanımasını sağlar. Vak’a kayıtları öğrencilerin sadece olumsuz yanlarını yansıtan veriler haline gelmemeli, olumlu davranışları da dikkatle gözlenmeli ve kaydedilmelidir. Vak’a gözlendiği zamanla kaydedildiği zaman arsındaki süre uzatılmamalıdır.

Öğrenciler sürekli olarak gelişmekte ve değişmekte olduklarından kaydedilen bir olayı tek başına yorumlamak Çoğu kez yanıltıcı olabilir. Vak’a kayıtlarından elde edilen Bilgiler, başka tekniklerle elde edilen bilgilerle birlikte değerlendirilmelidir. Geçen zaman içinde bireyin tipik bir davranışı olma özelliğini yitiren davranışlar sırf dosyasına kayıtlı olduğu için öğrenci aleyhinde kullanılmamalıdır. Çocukların ve gençlerin eğitim süreci içinde sürekli olarak değiştikleri ve geliştikleri akıldan çıkarılmamalıdır.