29 06 2017 INFORMATIONEN ZUM SCHULANFANG Herzlich willkommen

  • Slides: 24
Download presentation
29. 06. 2017 INFORMATIONEN ZUM SCHULANFANG Herzlich willkommen, liebe Eltern!

29. 06. 2017 INFORMATIONEN ZUM SCHULANFANG Herzlich willkommen, liebe Eltern!

Ablauf des Abends Begrüßung Aktuelle Informationen zum Schulanfang Informationen zum Tagesablauf im Bildungshaus Pädagogische

Ablauf des Abends Begrüßung Aktuelle Informationen zum Schulanfang Informationen zum Tagesablauf im Bildungshaus Pädagogische Grundprinzipien im Bildungshaus Der sichere Schulweg Ihres Kindes Raum für Ihre Fragen

Allgemeines vorab: Anwesenheitsliste, T-Shirt-Liste -zum Eintragen Unterschriebene OGS-Verträge -im Anschluss Klassenlisten hängen aus, kleine

Allgemeines vorab: Anwesenheitsliste, T-Shirt-Liste -zum Eintragen Unterschriebene OGS-Verträge -im Anschluss Klassenlisten hängen aus, kleine Veränderungen nach dem Schnuppernachmittag vorgenommen Schulbescheinigung für BUT -im Anschluss

Informationen zum Schulanfang 2017 30. 08. 2017 17. 30 Uhr ökumenischer Einschulungsgottesdienst Luther-Kirche, Schülerstraße

Informationen zum Schulanfang 2017 30. 08. 2017 17. 30 Uhr ökumenischer Einschulungsgottesdienst Luther-Kirche, Schülerstraße 31. 08. 2017 9. 00 Uhr Einschulungsfeier Aula Richthofenstr. Kl. 1 a, 1 b anschließend Unterricht bis 11. 00 Uhr 9. 00 Uhr Unterricht Klassenraum Siegfriedstr. Kl. 1 c, 1 d, 1 e Einschulungsfeier 10. 00 Uhr Turnhalle Siegfriedstr. 05. 09. 2017 20. 00 Uhr Elternabend in der Klasse 2. volle Schulwoche Schulwegtraining mit dem Verkehrsberater (12. 09. und 13. 09. vormittags) Waldspaziergang Klasse 1 d: 07. 09. 17 1 c: 08. 09. 17 1 e: 1 a: 08. 11. 17 1 b: 09. 11. 17

Zahlen für den Schulanfang 2017 104 Schulkinder starten am 31. 8. 17 51 Mädchen

Zahlen für den Schulanfang 2017 104 Schulkinder starten am 31. 8. 17 51 Mädchen 53 Jungen 5 Eingangsklassen 4 Ganztagsklassen 1 Halbtagsklasse

Klassenaufteilung GGK 1 a Richie GGK 1 b Richie GGK 1 c Siegi GGK

Klassenaufteilung GGK 1 a Richie GGK 1 b Richie GGK 1 c Siegi GGK 1 d Siegi Halbtag 1 e Siegi Logo: Löwe Logo: Tiger Logo: Eule Logo: Hund Logo:

Pädagogisches Jahrgangs-Team 1 Lehrerinnen: Sonderpädagogin: Erzieherinnen: Sozialpädagogin: Schulsozialarbeit: 1 Integrationshelferin 1 a: Fr. Klinnert,

Pädagogisches Jahrgangs-Team 1 Lehrerinnen: Sonderpädagogin: Erzieherinnen: Sozialpädagogin: Schulsozialarbeit: 1 Integrationshelferin 1 a: Fr. Klinnert, 1 b: Fr. Kaiser, 1 c: Fr. Wiegard, 1 d: Fr. Ptok, 1 e: Fr. Preuß Fr. Burghardt 1 a: Fr. Greger, 1 b: Fr. Haufschild, 1 c: Fr. Borrmann, 1 d: Fr. Berwinkel Fr. Otte-Bentz Fr. Blank, Fr. Mc. Pherson

Multi-professionelles Team – Bildungshaus OGS-Koordinatorin: Frau Kreet Fachkraft Schuleingangsphase: Frau Otte-Bentz Schulsozialarbeiterinnen in enger

Multi-professionelles Team – Bildungshaus OGS-Koordinatorin: Frau Kreet Fachkraft Schuleingangsphase: Frau Otte-Bentz Schulsozialarbeiterinnen in enger Zusammenarbeit mit der Stadt Detmold: Frau Blank (Richie) und Frau Mc. Pherson (Siegi) Verkehrssicherheitsberater: Herr Müller und Herr Fischer

Anfangsunterricht Rhythmisierung des Vormittags: 1. /2. Std. : 7. 50 -9. 30 Uhr 3.

Anfangsunterricht Rhythmisierung des Vormittags: 1. /2. Std. : 7. 50 -9. 30 Uhr 3. /4. Std. : 10. 05 -11. 35 Uhr 5. Std. : 11. 50 -12. 35 Uhr: Mittagessen GGK 6. Std. : 12. 40 -13. 25 Uhr: Draußenpause GGK

Anfangsunterricht Ganztagsklasse Rhythmisierung des Nachmittags: 13. 30 -14. 00 Uhr: Lernzeit in der Klasse

Anfangsunterricht Ganztagsklasse Rhythmisierung des Nachmittags: 13. 30 -14. 00 Uhr: Lernzeit in der Klasse mo, di, do: 14. 00 -15. 00 Uhr Unterricht - Klasse mi: 14. 00 -15. 00 Uhr Kursangebot fr: 13. 30 -14. 00 Uhr Wochenabschluss, Klassenrat donnerstags Kursangebot am Vormittag 3. /4. Std. (z. B. trommeln, töpfern, Entspannung, Vorlesen): 2. Halbjahr

Elemente des Anfangsunterrichts Alle Kinder haben einen rhythmisierten Anfang von 7. 508. 00 Uhr,

Elemente des Anfangsunterrichts Alle Kinder haben einen rhythmisierten Anfang von 7. 508. 00 Uhr, Anwesenheitspflicht: 7. 45 Uhr Alle Kinder haben 3 Lernzeiten in der Woche, die beim Klassenleitungsteam stattfinden Alle Kinder erhalten eine Wochenaufgabe, die zu Hause erledigt wird Alle Kinder haben die gleichen Pausen am Vormittag

Elemente des Anfangsunterrichts Alle Kinder haben 20/21 Std. Unterricht pro Woche Alle Kinder haben

Elemente des Anfangsunterrichts Alle Kinder haben 20/21 Std. Unterricht pro Woche Alle Kinder haben ein Klassenlogo Alle Kinder lernen in Mathematik mit dem Matherad Alle Kinder haben eine Klassenrat-Zeit pro Woche Alle Kinder bekommen Englisch im 2. Halbjahr Alle Kinder lernen schreiben mit der Zebra-Tabelle Alle Kinder und ihre Eltern lautieren die Buchstaben (m statt em. . . )

Pädagogische Grundsätze Alle Kinder arbeiten mit einem Lerntagebuch. Beim Mittagessen probiert jedes Kind zumindest

Pädagogische Grundsätze Alle Kinder arbeiten mit einem Lerntagebuch. Beim Mittagessen probiert jedes Kind zumindest eine kleine Portion. Als gesunde Schule verzichten wir auf Süßigkeiten, elektronische Medien und gesüßte Getränke im Schulranzen. Kein Kind fährt unbegleitet mit dem Fahrrad.

Schulorganisatorisches Das Lerntagebuch befindet sich im Schulranzen Ihres Kindes, Ausnahmeregelungen in den Halbtagsklassen Mitteilungen

Schulorganisatorisches Das Lerntagebuch befindet sich im Schulranzen Ihres Kindes, Ausnahmeregelungen in den Halbtagsklassen Mitteilungen der Eltern bitte im Lerntagebuch notieren Entschuldigungen werden im Lerntagebuch notiert Krankmeldungen am 1. Fehltag im Büro melden Schulunfälle umgehend im Büro melden

Schulorganisatorisches Jedes Kind trägt Hausschuhe Jedes Kind bekommt ab Mitte September mo-mi Schulobst (gratis)

Schulorganisatorisches Jedes Kind trägt Hausschuhe Jedes Kind bekommt ab Mitte September mo-mi Schulobst (gratis) Jedes Kind kann Mineralwasser trinken oder Milch bestellen Jedes Kind schafft es -nach einer Eingewöhnungszeitalleine in die Klasse zu gehen

Zusammenarbeit mit den Eltern Aktuelle Notfallnummer (bitte im Büro und in der Klasse hinterlegen)

Zusammenarbeit mit den Eltern Aktuelle Notfallnummer (bitte im Büro und in der Klasse hinterlegen) Aktuelle Information über Krankheiten, Allergien etc. Ihres Kindes müssen vorliegen regelmäßige Teilnahme an Elternabenden, wir freuen uns auf Ihre Mitarbeit!

Elternmitwirkung Jede Klasse wählt eine Elternvertretung ist Mitglied der Schulpflegschaft ggf. der Schulkonferenz Mitglied

Elternmitwirkung Jede Klasse wählt eine Elternvertretung ist Mitglied der Schulpflegschaft ggf. der Schulkonferenz Mitglied im Förderverein Arbeitskreis Schulentwicklung Teilnahme an Projekten, z. B. Schulhofgestaltung Besuch des Eltern-Cafés (dienstags 1. Std. , Küche Richie)

Gemeinsamer Erziehungsauftrag Lehrerinnen, Erzieher/innen und Eltern pflegen eine gute Kommunikation Eltern interessieren sich für

Gemeinsamer Erziehungsauftrag Lehrerinnen, Erzieher/innen und Eltern pflegen eine gute Kommunikation Eltern interessieren sich für den Lernfortschritt ihres Kindes Eltern sind Vorbild für ihr Kind, z. B. auf dem Schulweg/ im Straßenverkehr

Der sichere Schulweg Parkbuchten Siegfriedstr. nur zum Rauslassen der Kinder nutzen, nicht in den

Der sichere Schulweg Parkbuchten Siegfriedstr. nur zum Rauslassen der Kinder nutzen, nicht in den Einfahrten parken oder wenden Verkehrsdienst mit Eltern in der Siegfriedstr. Es tut den Kindern gut, ein paar Meter zu Fuß zu laufen (z. B. in der Marienstr. aussteigen lassen)

Informations- und Kommunikationskultur Schaubild „Wie es laufen sollte, wenn es mal nicht so läuft“

Informations- und Kommunikationskultur Schaubild „Wie es laufen sollte, wenn es mal nicht so läuft“ (Homepage, Reiter Eltern) informiert über die „Beschwerdekette“ in der Schule Konflikte werden dort bearbeitet, wo sie entstehen 2 ganztägige Elternsprechtage (November, März) Kindersprechtag 2. Schulhalbjahr

Wie es laufen sollte, wenn es mal nicht so läuft

Wie es laufen sollte, wenn es mal nicht so läuft

Informations- und Kommunikationskultur Kommunikationsstil -Prinzip der Partizipation Interne Kommunikation erfolgt vor externer Komm. Beschwerden

Informations- und Kommunikationskultur Kommunikationsstil -Prinzip der Partizipation Interne Kommunikation erfolgt vor externer Komm. Beschwerden sind willkommen und bieten eine Chance zur Weiterentwicklung Kinder lernen Konfliktlösungsstrategien anzuwenden Konzept ist auf der Homepage nachzulesen

Überraschungen zum Schulanfang Brief von Lehrerin/Erzieherin in den Ferien Kunstmarkt/Kuchenbuffet 09. und 10. 09.

Überraschungen zum Schulanfang Brief von Lehrerin/Erzieherin in den Ferien Kunstmarkt/Kuchenbuffet 09. und 10. 09. 17 (wir brauchen 130 Kuchen und „Verkäufer/innen“) Sicherheitswarnweste ADAC Mitte September LZ-Fotoaktion, Beilage 13. 09. 17, Foto am 04. 09. Klassenfoto am 1. Schultag für jedes Kind

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Haben Sie noch Fragen? ? ? Wir sehen uns

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Haben Sie noch Fragen? ? ? Wir sehen uns am 31. 08. bei der Einschulung Ihres Kindes!!!