Wakacyjne podre Scenariusz zaj dla dzieci 6 letnich

Wakacyjne podróże Scenariusz zajęć dla dzieci 6 -letnich

1. Wakacje tuż Poniedziałek 01. 06. 2020 r. Cele: - Wzbogacanie słownictwa Wnioskowanie na temat wakacyjnych podróży Kształtowanie logicznego myślenia Doskonalenie analizy i syntezy wyrazów Rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej, wyrażanie w pracy plastycznej własnych spostrzeżeń związanych z latem i wakacjami

• Słuchanie wiersza L. Łącz „Letnie wakacje „Kiedy są wakacje I nie pada deszcz, Możesz gdzieś wyjechać, jeśli tylko chcesz. Kiedy są wakacje – Morze, góry, las, Gdzie tylko się znajdziesz, Miło spędzisz czas. Latem Złociste promienie, Słońca Padają na ziemię, Popatrz – rozwiały się chmury, Baw się I nie bądź ponury! Morze – Muszelki i piasek, Góry Lub łąka za lasem, Warmia – czekają jeziora, Lato, już wyjechać pora! Po wysłuchaniu wiersza czytanego przez rodzica, udziel odpowiedzi na pytania: 1. O jakiej porze roku wyjeżdża się na wakacje? 2. Co można robić, kiedy są wakacje? 3. Dokąd można wyjechać na wakacje?

• Zabawa w skojarzenia Do wyrazu WAKACJE wymyśl wraz z rodzicem skojarzenia jakie wiążą się z podanym wyrazem. Wyklaszcz sylaby z wymyślonych przez Ciebie wyrazów. 1. 2. Przykładowe skojarzenia: Plecak, las, morze, muszla, ryby, plaża, palma itp.

• Praca plastyczne – wyobrażenia dotyczące letnich wypraw Zaprojektuj i namaluj według własnych spostrzeżeń i wyobrażeń miejsca związane z latem i wakacjami.

• Zadania w kartach pracy � Wykonaj zadania w kartach pracy ze strony 73 -75 część 5.

2. Skarb Bałtyku Wtorek 02. 06. 2020 r. Cele: - Wzbogacenie wiedzy dzieci na temat morza i jego skarbów - Utrwalanie poznanych liter - Rozwijanie wrażliwości słuchowej - Doskonalenie zdolności manualnej - Poznanie sposobów wykorzystywania bursztynu

• Zabawa dźwiękonaśladowcza Przygotuj z pomocą rodzica przedmiot, który umożliwi Ci naśladowanie szumu fal morskich. Może to być: folia aluminiowa, folia do pieczenia, folia malarska itp. Chwytaj wybrany przedmiot i poruszaj nim w różnym tempie, by dźwięk przypominał szum morskich fal.

• Skarby morza Porozmawiaj z rodzicami na temat przedmiotów, które można znaleźć w morzu. Zastanów się, czy posiadasz przedmioty, rekwizyty, pamiątki pochodzące znad morza. Zabaw się w pirata i spróbuj je odszukać. Do skarbów morza należą np. bursztyny, muszle, perły. Postaraj się odpowiedzieć na pytanie: „Do czego wykorzystywany jest bursztyn? ” Bursztyn jest wykorzystywany najczęściej do produkcji biżuterii. Znany jest również z właściwości leczniczych.

• Zadania w kartach pracy Ø Wykonaj część 5. zadania w kartach pracy ze strony 76

3. Miejsca letniego wypoczynku Środa 03. 06. 2020 r. Cele: - Doskonalenie zdolności grafomotorycznych - Rozwijanie umiejętności pracy z mapą Polski - Wskazywanie miejsc letniego wypoczynku - Poznawanie sposobów spędzania wolnego czasu latem.

• Ćwiczenia grafomotoryczne � Drogi rodzicu, jeśli możesz znajdź podobne ilustracje i je wydrukuj, jeśli nie masz takiej możliwości, wykropkuj według wzoru podane obrazki. Zadaniem dziecka jest połączenie kropek na ilustracjach, bez odrywania ręki. Pokoloruj powstałe obrazki.

• Praca z mapą Polski Odszukaj w domu atlas zawierający mapę Polski. � Wskaż na mapie poznane i nowe miejsca letniego wypoczynku.

• Zadania w kartach pracy � Wykonaj zadania w kartach pracy ze strony 77 -78 część 5.

4. Nadchodzi lato Czwartek 04. 06. 2020 r. Cele: - Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych - Doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 10 - Pobudzanie pomysłowości i wyobraźni - Pogłębianie wiedzy na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji

• Zagadka wprowadzająca � Cieszy się dziecko , mama i tato , że w końcu zaczęło się gorące. . . ( LATO ). Dziecko dzieli nazwę lato na sylaby.

• Słuchanie wiersza B. Formy , , Lato i dzieci” Lato do nas idzie, zatrzyma się w lesie. Jagody, poziomki w dużym koszu niesie. Słoneczka promienie rozrzuca dokoła. − Chodźcie się pobawić! − głośno do nas woła. Nad morze i w góry chce pojechać z nami. Wie, że miło spędzi czas z przedszkolakami Odpowiedz na pytania do tekstu 1. Gdzie zatrzymało się lato? 2. Gdzie lato nas zaprasza? 3. Z kim lato miło spędzi czas? 1.

• Rozmowa na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji � Porozmawiaj z rodzicami jak powinniśmy zachowywać i czego nie powinniśmy robić podczas pobytu w lesie, w górach, nad wodą? � Omów poniższą ilustrację.

• Rodzina „Figuraków” Dziecko wycina z kolorowych kartek kontury koła (4), kontury kwadratu (3), trójkąta (6) oraz prostokąta (5). Następnie wycina domki „Figuraków” – duże koło, duży kwadrat, duży trójkąt oraz duży prostokąt. Rodzic czyta dziecku historyjkę: Figuraki i ich dzieci wybrały się na wakacje nad morze. Kiedy dotarły na miejsce miały zamieszkać w odpowiednich domkach (Koła w domu ze znakiem koła, Kwadraty w domu ze znakiem kwadratu, a Trójkąty w domu ze znakiem trójkąta) jednak zanim odnalazły swoje domy postanowiły najpierw zobaczyć morze i poszły na plażę. Kiedy tam dotarły zerwała się wielka burza (zerwał się silny wiatr, pojawiły ciemne chmury i błyskawice, zaczął padać deszcz – rodzic miesza ze sobą wszystkie figury) dzieci figuraki bardzo się wystraszyły i postanowiły szybko odszukać swoje domy - musimy im w tym pomóc. Dziecko dopasowuje figuraki do odpowiednich domów i przeliczają ile figuraków schowało się do danego domu. Przykład na następnej stronie

Ciąg dalszy poniżej

Dziecko przelicza dane figury

• Zadania w kartach pracy � Wykonaj część 5. zadania w kartach pracy ze strony 79

5. Lato i letnie zabawy Piątek 05. 06. 2020 r. Cele: - Poznawanie charakterystycznych cech lata, utrwalania nazw letnich zabaw - Rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia - Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej

• Wprowadzenie do tematu � Wymień czynności jakie można wykonywać latem. � Wykonaj zadania w kartach pracy ze strony 80 część 5.

• Praca plastyczna � Narysuj według uznania przedmioty, które najbardziej przydadzą się latem. Pokoloruj ilustracje.

• Zabawa ruchowa – naśladowanie czynności podejmowanych latem Naśladuj poniższe czynności: 1. Kajak – naśladowanie wiosłowania 2. Łopatka i wiaderko – naśladowanie wsypywania piasku do wiaderka 3. Buty górskie i plecak – naśladowanie zakładania butów i plecaka i maszerowanie 4. Kąpiel w morzu – naśladowanie stylu pływania.