STYLE UCZENIA SI JAK JE WYKORZYSTA PODCZAS UCZENIA

STYLE UCZENIA SIĘ - JAK JE WYKORZYSTAĆ PODCZAS UCZENIA SIĘ

PRZYPOMNIENIE I PRAKTYCZNE WSKAZÓWKI Ogólnie: Kluczowym elementem w procesie uczenia się jest pamięć. Każdy człowiek najefektywniej uczy się, a więc zapamiętuje, gdy jest aktywny i angażuje w działanie wszystkie zmysły. Starajmy się, aby: uczyć się z pozytywnym nastawieniem - mówimy sobie, że chcemy to zapamiętać; skupiać swoją uwagę na zapamiętywanym materiale; wyciszyć przed nauką emocje; stosować częste powtarzanie; wspomagać pamięć poprzez wykorzystanie swojego stylu uczenia się.

NA PRACĘ NAUKOWĄ SKŁADAJĄ SIĘ: słuchanie wykładów, czytanie, zapamiętywanie, powtarzanie (według zasady 2/8/30 - powtarzamy na drugi dzień, za tydzień, za miesiąc) i MYŚLENIE (łączenie nowych informacji z wcześniej poznanymi), pisanie (notatek, wypracowań, artykułów itp. ), rozwiązywanie zadań i testów, wykorzystywanie zdobytej wiedzy w praktyce.

Pamiętamy: 10% tego, co czytamy; 20% tego, co słyszymy; 30% tego, co widzimy; 50% tego, co słyszymy i widzimy; 70% tego, co sami mówimy i piszemy; 90% tego, co mówimy i robimy.

BARDZIEJ SZCZEGÓŁOWO: Każde człowiek uczy się nieco inaczej, co dotyczy preferowanego przez niego stylu uczenia się.

WZROKOWIEC:

WZROKOWIEC: zadbaj o porządek w miejscu, w którym codziennie się uczysz; może do efektywniejszej pracy pomoże Ci wyeliminowanie z otoczenia ruchu; zadbaj o sporą ilość materiałów biurowych np. : zakreślacze, kolorowe długopisy, markery, kartki, kolorowe samoprzylepne karteczki o różnej wielkości; popatrz w dal, na zieleń; przy powtarzaniu materiału korzystaj z rysunków, map myśli, schematów, różnej grafiki - wykresy, rysunkowe skojarzenia;

WZROKOWIEC: sporządzaj jak najwięcej notatek, przy ich tworzeniu wykorzystuj jak najwięcej kolorów, możesz także przepisywać notatki na komputerze; oglądaj filmy lub prezentacje dotyczące omawianych na lekcjach zagadnień i tematów; w widocznych miejscach umieszczaj ważne do zapamiętania informacje, definicje, wzory matematyczne, nazwy i symbole; podkreślaj na kolorowo ważne informacje do zapamiętania, kluczowe słowa; rysuj wokół nich pętelki, kółka, ramki; czytając rób notatki, zapisuj na marginesie lub samoprzylepnych karteczkach ważne informacje, kluczowe słowa lub hasła dotyczące treści; możesz zrobić streszczenia przeczytanych książek;

WZROKOWIEC: postaraj się sporządzać rysunki tego, co czytasz lub wyobrazić sobie w formie obrazu to, co czytasz; powtarzaj ważne słówka, symbole, daty, wydarzenia itp. za pomocą fiszek (pojedyncze karteczki, na których na jednej stronie zapisujesz ważne daty, a na odwrocie odpowiadające im wydarzenia lub symbol chemiczny i jego nazwę, słówko w języku obcym i jego znaczenie w języku polskim); umieszczaj na tablicy korkowej (można ją umieścić nad biurkiem) istotne do zapamiętania informacje i treści; utrwalaj wiedzę poprzez częste przeglądanie notatek, zeszytów i podręczników; układaj krzyżówki, wypunktowuj istotne dane, twórz swoje „mapy myśli”; w przerwach od nauki lub na jej początku możesz korzystać z ćwiczeń kinezjologii edukacyjnej - kontakt z psychologiem lub pedagogiem szkolnym.

SŁUCHOWIEC:

SŁUCHOWIEC: naukę rozpocznij od wysłuchania relaksującej muzyki ( barokowa, Mozart lub inna z dźwiękami przyrody) lub ćwiczeń kinezjologii edukacyjnej - kontakt jak wyżej; wyeliminuj czynniki, które mogą Cię rozpraszać (głównie chodzi o hałas); czytaj na głos i tłumacz, jak zrozumiałeś treści; przy czytaniu zmieniaj intonację; na głos opowiadaj to, czego się nauczyłeś, czytaj swoje notatki; wyjaśniaj innym poszczególne zagadnienia, których się nauczyłeś; materiał do nauczenia nagrywaj na dyktafon i odtwarzaj go wielokrotnie;

SŁUCHOWIEC: powtarzaj materiał w formie „swoich”- tworzonych przez siebie piosenek, rymowanek; słuchaj tego, co ktoś mówi lub czyta np. : słuchaj wykładów; prowadź rozmowy, dyskusje, ucz się wspólnie z innymi lub ucz innych, wykorzystaj monolog; wymawiaj wyrazy z trudnościami ortograficznymi; sporządzaj notatki i odczytuj je na głos; rysuj mapy myśli lub schematy i głośno je wyjaśniaj; relaksuj się przy muzyce, ale relaksacyjnej - spójrz na wcześniejsze wiadomości wysłane przez Zespół Wychowawczy;

KINESTETYK I DOTYKOWIEC :

KINESTETYK I DOTYKOWIEC: naukę rozpocznij od ćwiczeń ruchowych, może być taniec; odpręż się; przygotuj różne pomoce naukowe np. : tablica ścienna, na której będziesz umieszczać ważne dane związane z materiałem, który masz zapamiętać; stwórz własne miejsce pracy, zastanów się czego potrzebujesz np. : wygodne krzesło, przyjemne otoczenie, mała piłeczka, którą wrzucasz do prowizorycznego kosza; podczas uczenia się wykonuj jakiś ruch np. : chodź po pokoju, gnieć piłeczkę, machaj nogami, poruszaj długopisem, gestykuluj - ilustrując treści do zapamiętania, klaszcz, rapuj lub tańcz; powtarzaj sobie materiał do zapamiętania w trakcie różnych form swojej aktywności, które teraz są ograniczone; zapamiętuj to, co czytasz poprzez zamianę przeczytanych słów w pewnego rodzaju „film akcji”;

KINESTETYK I DOTYKOWIEC: pisz i rysuj ważne informacje na dużych arkuszach papieru; zapisuj słowa z trudnościami ortograficznymi; sporządzaj notatki; odgrywaj scenki, w których użyjesz treści do zapamiętania; powtarzaj informacje i zapamiętuj je łącząc treść informacji z określonym ruchem; czytając, na marginesie rób notatki, przy notatkach sporządzaj schematyczne rysunki; celem dobrej koncentracji często zmieniaj pozycję; materiał edukacyjny możesz przedstawić w formie makiety; podziel materiał do nauczenia na części; korzystaj z różnych gier edukacyjnych; wykorzystuj wszystkie swoje zmysły oraz różne źródła wiedzy; w czasie przerwy wykonuj ćwiczenia gimnastyczne, ruchowe.

SERDECZNIE POZDRAWIAMY I ŻYCZYMY SUKCESÓW! ZESPÓŁ WYCHOWAWCZY SP JASIEŃ