STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 Apa

STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1

Apa itu Standard Prestasi? v. Satu pernyataan yang menerangkan tentang pencapaian atau penguasaan seseorang individu dalam sesuatu bidang yang dilalui dalam tempoh pembelajaran berdasarkan penanda aras yang telah dikenal pasti. v. Memandu pentaksir bagaimana aktiviti pentaksiran boleh dan dapat dilaksanakan secara adil dan berfokus merujuk standard yang ditetapkan.

Apa itu Pentaksiran? Satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk sesuatu proses pendidikan

Apa tujuan maklumat itu dikumpul ? Tujuan untuk mengetahui : - APA yang murid TAHU - APA yang murid BOLEH BUAT - APA yang murid BOLEH AMALKAN

Apa yang ada dalam Standard Prestasi? BAND STANDARD DESKRIPTOR EVIDEN

Band 1 2 3 4 5 6 Rumah Pernyataan Standard Penerangan generik / umum tentang tahap pertumbuhan pembelajaran (Objektif mata pelajaran PERNYATAAN STANDARD bagi sesuatu mata pelajaran mesti boleh diguna pakai dari Tahun 1 hingga Tahun 6. Deskriptor APA murid tahu dan boleh buat (mata pelajaran) Evidens BAGAIMANA murid menunjukkan apa yang dia tahu dan boleh buat DESKRIPTOR adalah berdasarkan tahun –tahun tertentu ( Rujuk standard kurikulum)

BAND Satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

TAFSIRAN BAND (Performance Standard) 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat 2 Tahu dan Faham 1 Tahu

6 Tahu 5 Tahu 4 Tahu 3 Tahu 2 Tahu 1 Tahu Faham Faham Boleh buat dengan Beradap Mithali Boleh buat dengan Beradap Terpuji Boleh buat dengan Beradab Boleh buat

STANDARD Satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

BAND 1 2 3 4 5 6 PERNYATAAN STANDARD Mengenali dan mengetahui unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka. Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual. Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik. Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik.

DESKRIPTOR Pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

BAND DESKRIPTOR 1 B 1 D 1 -Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B 1 D 2 -Tahu dan kenal prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka 2 B 2 D 1 - Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B 2 D 2 - Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual 3 B 3 D 1 - Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 2 - Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik. 4 B 4 D 1 - Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. B 4 D 2 - Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul B 4 D 3 - Menerangkan tentang hasil kerja sendiri B 4 D 4 - Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti 5 B 5 D 1 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka B 5 D 2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B 5 D 3 - Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti B 5 D 4 -Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni 6 B 6 D 1 - Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah B 6 D 2 - Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMK B 6 D 3 - Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan B 6 D 4 - Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B 6 D 5 - Membudayakan nilai kendiri terpuji yang boleh dicontohi semasa menjalankan aktiviti

EVIDEN Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. Bagaimana untuk mendapatkan eviden? Eviden boleh didapati dengan menggunakan Instrumen ialah Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

Jenis-jenis Instrumen Pentaksiran v Kaedah kertas dan pensil v. Ujian/peperiksaan v Kaedah pemerhatian v. Kaedah temubual v Kaedah perbincangan v Kaedah anekdot v Menggunakan senarai semak v Menggunakan soal selidik v. Pengukuran sikap v. Portfolio v. Jurnal v. Lain-lain yang bersesuaian Pentaksiran akan lebih menarik jika kita menggunakan pelbagai jenis instrumen

Peranan Standard Prestasi dalam Pentaksiran sekolah MULA Guru pilih standard kurikulum yang akan diajar Guru rancang pengajaran, pembelajaran dan menyediakan kaedah pentaksiran Guru melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran Pemulihan Belum mencapai tahap penguasaan Guru menilai prestasi murid, merekod dan melapor berdasarkan evidens Telah mencapai Tahap penguasaan Pilih standard kurikulum yang baru dan laksanakan pengajaran, pembelajaran dan pentaksiran seterusnya

STANDARD PRESTASI BAND 1

BAND 1 Tahu PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B 1 D 1 E 1 Mengenali dan mengetahui Tahu dan kenal unsur seni Mengenalpasti unsur seni dan prinsip dalam Asas Seni Reka garisan rekaan dalam Asas Seni rupa Reka. bentuk jalinan ruang warna B 1 D 2 E 2 Tahu dan kenal prinsip rekaan Mengenalpasti prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka Kontra Harmoni Penegasan Imbangan Irama dan pergerakan Kepelbagaian Kesatuan

STANDARD PRESTASI BAND 2

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 2 Tahu dan Faham B 2 Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dan prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan manusia dan hasil seni visual. B 2 D 1 Tahu dan faham tentang kewujudan unsur seni pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B 2 D 1 E 1 Mengelaskan unsur seni, garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada sumber alam B 2 D 1 E 2 Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada objek buatan manusia B 2 D 1 E 3 Mengelaskan unsur seni garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna pada hasil seni visual

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B 2 D 2 Tahu dan faham tentang kewujudan prinsip rekaan pada sumber alam, objek buatan manusia dan hasil seni visual B 2 D 2 E 1 Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian dan kesatuan pada sumber alam B 2 D 2 E 2 Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada objek buatan manusia B 2 D 2 E 3 Mengelaskan prinsip rekaan harmoni, kontra, penegasan, imbangan, irama dan pergerakan, kepelbagaian serta kesatuan pada hasil seni visual

STANDARD PRESTASI BAND 3

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat B 3 Mengetahui, memahami dan meneroka Asas Seni Reka menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik dalam penghasilan Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. B 3 D 1 Tahu, faham dan membuat aplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional menerusi penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 1 E 1 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan lukisan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 1 E 2 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan catan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 1 E 3 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan arca melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 1 E 4 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan cetakan melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 1 E 5 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tipografi pada reka bentuk poster atau seni reka tanda melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 1 E 6 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan tembikar melalui penerokaan pelbagai media dan teknik B 3 D 1 E 7 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan anyaman melalui penerokaan pelbagai media dan teknik

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B 3 D 2 Tahu, faham dan boleh menghasilkan karya seni visual menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik. B 3 D 2 E 1 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan lukisan B 3 D 2 E 2 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan catan B 3 D 2 E 3 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan arca B 3 D 2 E 4 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan cetakan B 3 D 2 E 5 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan poster atau seni reka tanda B 3 D 2 E 6 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan tembikar B 3 D 2 E 7 Menghasilkan karya menerusi penerokaan proses, alat, media dan teknik penghasilan anyaman

STANDARD PRESTASI BAND 4

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat Dengan Beradab B 4 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul serta dapat menerangkan tentang hasil kerja sendiri, di samping mengamalkan nilai baik. B 4 D 1 Mengaplikasi Asas Seni Reka dalam penghasilan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional. B 4 D 1 E 1 Menghasilkan lukisan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B 4 D 1 E 2 Menghasilkan catan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B 4 D 1 E 3 Menghasilkan arca dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbangan B 4 D 1 E 4 Menghasilkan cetakan dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakan B 4 D 1 E 5 Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda dengan mengaplikasi Asas Seni Reka berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warna B 4 D 1 E 6 Menghasilkan tembikar atau anyaman dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B 4 D 2 Memilih dan menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul EVIDENS B 4 D 2 E 1 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan lukisan B 4 D 2 E 2 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan catan B 4 D 2 E 3 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan arca B 4 D 2 E 4 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan cetakan B 4 D 2 E 5 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan poster atau seni reka tanda B 4 D 2 E 6 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan tembikar B 4 D 2 E 7 Menggunakan media yang sesuai dan teknik yang betul dalam penghasilan tembikar

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B 4 D 3 Menerangkan tentang hasil kerja sendiri B 4 D 3 E 1 Mempamerkan dan menerangkan tentang hasil kerja sendiri daripada aspek Asas Seni Reka B 4 D 4 Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menjalankan aktiviti B 4 D 4 E 1 Mengamalkan nilai kendiri yang baik semasa menghasilkan lukisan, catan, arca, cetakan, poster dan seni reka tanda, kraf tembikar dan anyaman seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri

STANDARD PRESTASI BAND 5

BAND 5 PERNYATAAN STANDARD B 5 Menghasilkan karya Seni Tahu, Faham Halus, Komunikasi Visual dan Boleh Kraf Tradisional dengan Buat dengan mengaplikasi Asas Seni Reka Terpuji melalui penggunaan media yang sesuai dan teknik yang betul, mematuhi prosedur serta dapat membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dengan menggunakan istilah seni visual di samping mengamalkan nilai baik DESKRIPTOR B 5 D 1 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka EVIDENS B 5 D 2 E 1 Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B 5 D 2 E 2 Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B 5 D 2 E 3 Menghasilkan arca yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbangan B 5 D 2 E 4 Menghasilkan cetakan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi lakaran idea B 5 D 2 E 5 Menghasilkan reka bentuk poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada olahan tipografi, reka letak dan gubahan warna B 5 D 1 E 6 Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan lakaran idea dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B 5 D 2 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai EVIDENS B 5 D 2 E 1 Menghasilkan lukisan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B 5 D 2 E 2 Menghasilkan catan yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B 5 D 2 E 3 Menghasilkan arca asemblaj, stabail dan mobail yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai B 5 D 2 E 4 Menghasilkan cetakan timbulan, stensil dan monoprint yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media, teknik dan disiplin cetakan yang betul dan sesuai B 5 D 2 E 5 Menghasilkan poster atau senireka tanda yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan sesuai secara manual dan berbantukan komputer B 5 D 2 E 6 Menghasilkan tembikar dan anyaman yang menarik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, berdasarkan alat, bahan, proses dan teknik yang betul dan sesuai

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B 5 D 3 E 1 Mengamalkan nilai kendiri yang terpuji semasa menjalankan aktiviti penghasilan seni visual seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri B 5 D 3 E 2 Menghargai sumber alam ciptaan Tuhan dalam proses penerokaan idea dan penghasilan karya B 5 D 4 Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri menggunakan bahasa seni B 5 D 4 E 1 Mempamer dan memperihalkan hasil kerja sendiri dengan menggunakan bahasa seni

STANDARD PRESTASI BAND 6

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Adab Mithali B 6 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisonal dengan mengaplikasikan Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah melalui penggunaan media dan teknik yang betul dan kreatif, serta dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dengan menghubungkaitkan sumber alam, warisan seni visual tanah air dan luar negara, di samping mengamalkan nilai baik B 6 D 1 Menghasilkan karya Seni Halus, menghasilkan rekaan Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka dan mempunyai elemen nilai tambah B 6 D 1 E 1 Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B 6 D 1 E 2 Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, perspektif, satah dan imbangan B 6 D 1 E 3 Menghasilkan arca yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada kadar banding, hubung kait kedudukan objek, ruang dan imbangan B 6 D 1 E 4 Menghasilkan cetakan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada disiplin cetakan B 6 D 1 E 5 Menghasilkan rekaan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada gubahan tipografi, reka letak, gubahan warna dan imbangan B 6 D 1 E 6 Menghasilkan kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi idea dan proses dengan memberi perhatian kepada motif, bentuk dan ragam hias

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B 6 D 2 Menghasilkan karya Seni Halus, Komunikasi Visual dan Kraf Tradisional yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka melalui penggunaan alat, bahan, media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan TMK B 6 D 2 E 1 Menghasilkan lukisan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B 6 D 2 E 2 Menghasilkan catan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B 6 D 2 E 3 Menghasilkan arca yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B 6 D 2 E 4 Menghasilkan cetakan yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif B 6 D 2 E 5 Menghasilkan poster dan senireka tanda yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif, secara manual dan berbantukan komputer B 6 D 2 E 6 Merekacipta karya kraf tembikar dan anyaman yang unik dengan mengaplikasi Asas Seni Reka, menerusi penggunaan media dan teknik mengikut urutan yang betul dan kreatif.

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B 6 D 3 Membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan B 6 D 3 E 1 Mempamerkan dan membuat apresiasi terhadap hasil kerja sendiri dan hasil kerja rakan menggunakan bahasa seni B 6 D 4 Memahami dan menghargai hasil kerja sendiri, sumber alam, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B 6 D 4 E 1 Menyediakan portfolio hasil kerja sendiri, warisan seni budaya, seni visual tanah air dan luar negara B 6 D 5 Membudayakan nilai kendiri terpuji B 6 D 5 E 1 yang boleh dicontohi semasa Mengamal nilai baik semasa menjalankan aktiviti seperti bertanggungjawab, berdisiplin dan yakin diri dan contoh yang baik kepada rakan sebaya B 6 D 5 E 2 Menjadi pembimbing rakan sebaya sewaktu menjalankan aktiviti

Sekian. Terima Kasih DISEDIAKAN OLEH: PN JULIA BINTI MOHAMED UNIT KEMANUSIAAN SPUA LEMBAGA PEPERIKSAAN