PROYECTO EDUCATIVO PESEMS UNIDAD DE EDUCACION Y DEMOCRACIA

PROYECTO EDUCATIVO PESEMS UNIDAD DE EDUCACION Y DEMOCRACIA 2014

ANTECEDENTES PROYECTO EDUCATIVO PESEMS 2003 – 2010 DOCUMENTO TECNICO SEPTIEMBRE DE 2011 • Diagnóstico • Resignificación • Implementación • Registro (Certificación Acreditación) RUTA DE MEJORAMIENTO 2012 – 2013 PROCESO DE RESIGNIFICACION RETOS Y DESAFIOS

SIGNIFICADO DEL PESEMS El PESEMS es por excelencia un plan prospectivo, se constituye en la carta de navegación, es la posibilidad de dar sentido a la cotidianidad dentro de un proceso de comunicación e interacciones permanentes entre los actores educativos que en un ejercicio de autonomía y democracia participativa le dan intencionalidad al acto educativo En el PESEMS se reflejan sueños, expectativas, retos, concepciones sobre el educar, el aprender, compromisos y tareas compartidas que de manera colaborativa van ganando la autonomía y la articulación con el contexto inmediato, regional, nacional e internacional, con otras instituciones y sectores para la construcción del proyecto de vida del ser humano, ciudadano del mundo.

SISTEMA DE TRABAJO PARA PESEMS Ruta de Mejoramiento Continuo Plan de actividades e Implementación Documento Base de Proyecto Educativo

PESEMS Y GESTION EDUCATIVA COMPONENTE CONCEPTUAL TELEOLOGICO • GESTION DIRECTIVA COMPONENTE PEDAGOGICO E INVESTIGATIVO • GESTION ACADEMICA • GESTION COMPONENTE ADMINISTRATIVA ADMON Y GESTION COMPONENTE PROYECCION • GESTION DE COMUNIDAD

MAPA DE PROCESOS R E Q U I S I T O S A C T O R E S E D U C A TI V O S PROCESOS ESTRATEGICOS DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO GESTION ESTRATEGICA GOBIERNO ESCOLAR CLIMA ESCOLAR CULTURA INSTITUCIONAL RELACIONES CON EL ENTORNO PROCESOS MISIONALES DISEÑO CURRICULAR PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS SEGUIMIENTO ACADÉMICO GESTION DE AULA A C T O R E S PROCESOS DE APOYO GESTIÓN ACADÉMICA ADMNISTRACIÓN PLANTA FISICA Y RECURSOS ACCESIBILIDAD ADMINISTRACIÓN SERVICIOS COMPLEMENTARIOS PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD TALENTO HUMANO PARTICIPACION Y CONVIVENCIA MEJORAMIENTO CONTINUO S A T I S F A C C I O N APOYO FINANCIERO CONTABLE PREVENCIÓN DE RIESGOS E D U C A TI V O S

Marco logico PLAN ESTRATEGICO 2015 ACTUAL PESEMS GUIA 29, DOCUMENTO 6 Y 7 DEL MEN, POLITICA DAN SOCIAL RUTA DE MEJORAMIENTO CONTINUO: AUTOEVALUACION, DISEÑO PMI Y SEGUIMIENTO RESIGNIFICACION PESEMS

COMPONENTES PESEMS COMPONENTE CONCEPTUAL Y TELEOLÓGICO COMPONENTE DE PEDAGOGIA E INVESTIGACION COMPONENTE DE ADMINISTRACION Y GESTION COMPONENTE DE PROYECCION A LA COMUNIDAD

COMPONENTE CONCEPTUAL Y TELEOLOGICO Diagnóstico y consolidación de la Autoevaluación Perfiles de los actores educativos Macro contexto y Micro contexto Horizonte de sentido • Misión, Visión, Principios, Políticas, Filosofía Caracterización del área educativa Imaginarios simbólicos

CONTEXTO Y LINEAS ESTRATEGICAS 2015 2025 - 2032

PERFIL DE LA UNIDAD – AUTOEVALUACION 2012 Gestión Directiva Gestión Académica • Pertinencia - Apropiación • Pertinencia Gestión Administrativa y Financiera • Pertinencia - Apropiación Gestión de Comunidad • Existencia

HORIZONTE DE SENTIDO Perfiles Misión Visión Objetivos Valores Políticas • Participantes en formación • Gestores académicos

POLITICAS Calidad Articulación Pertinencia Investigación Cobertura Inclusión Eficiencia

PERFIL DEL PARTICIPANTE EN FORMACIÓN Clases de perfil Estructura • Ingreso • Permanencia • Egreso • Competencias Básicas • Competencias Ciudadanas • Competencias laborales generales y específicas

PERFIL DEL FACILITADOR Vocación docente desde el humanismo Capacidad de planeación educativa Dominio Pedagógico y didáctico Dominio disciplinar Competencias de evaluación Competencias investigativas

PERFIL DEL GESTOR EDUCATIVO

COMPONENTE DE PEDAGOGIA E INVESTIGACION Ambientes de Aprendizaje Investigación Teoría Educativa Sistema de Evaluación Propuesta pedagógica Proyectos Pedagógicos Currículo y Enfoque Curricular Estructura Académico – Curricular y Plan de Estudios

A M B I E N T E S P A R A E L A P R E N D I Z A J E Componente pedagógico Investigativo Identidad pedagógica Propuesta pedagógica Modelo Pedagógico CURRICULO Enfoque Curricular: CRITICO SOCIAL Organización Académica Curricular PLAN DE ESTUDIOS Oferta Académica Proyectos Transversales SISTEMA DE EVALUACION DE APRENDIZAJES T E O R I A E D U C A T I V A H C

COMPONENTE DE ADMINISTRACION Y GESTION Teoría de Administración Marketing del área educativa. Esquema organizacional Convivencia Gestión Educativa Estamentos de «Gobierno» del área educativa

Teoría Administrativa Liderazgo, Toma de decisiones Participación, Comunicación Motivación, Innovación Trabajo en equipo Gestión educativa Direccionamiento estratégico Área Misional Recursos Contexto Gobierno de la unidad de educación Autoridades Colegiadas Autoridades Personales Convivencia Pacto y Manual de Convivencia Reglamento Estudiantil Portafolio de Servicios Oferta y demanda

COMPONENTE DE PROYECCION A LA COMUNIDAD Proyección y Extensión Responsabilidad Social Empresarial Vínculo con el contexto Egresados

Vínculo con el contexto Comunidad Educativa Egresados Planeación estratégica Responsabilidad Social