PROYECTO EDUCATIVO PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR POR

PROYECTO EDUCATIVO PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR POR: PROF. LOURDES BARRENO HUFFMAN.

Definición de Violencia El término violencia se concibe como el uso de la fuerza, con el fin de obtener de un individuo o de una colectividad de personas lo que no desean realizar libremente.

Tipos de violencia Violencia física: son las conductas agresivas registradas que lesionan la integridad física de las personas. Violencia psicológica: Consiste en conductas que dañan emocionalmente a la víctima, bajando su autoestima. Las palabras aveces dañan más que los golpes. Violencia sexual: son las conductas, intimidaciones o hechos que afecten la integridad sexual de una persona.

Casos de violencia en Panamá El (bullying) se sitúa entre el 50% y el 70% de la población estudiantil. Con una población de 800 mil estudiantes, se podría decir que entre 400 mil y 550 mil alumnos en algún momento de su etapa en las aulas de clase pudieron ser víctimas del bullying. Fuente: La Prensa.

La violencia y los medios de Comunicación La violencia es visible en películas u otros programas televisivos, aún en los propios programas infantiles o dibujos animados. Es casi incontrolable el flujo de información que promueve los antivalores que llega a nuestros niños y jóvenes, hoy día. El uso inapropiado de la internet y juegos en línea incitan a actos violentos.

Violencia escolar Es necesario precisar que la violencia escolar o bullying se produce en el ámbito escolar y puede ser entre los alumnos, contra los profesores o la propiedad privada. Por lo general, estos actos se dan en el entorno escolar o en sus alrededores.

Educación y violencia Causas: Los chicos que desertan del ámbito escolar oscilan entre 11 y 21 años. La mayoría son desertores escolares. Sus raíces familiares pertenecen a alguna pandilla. Hogares disfuncionales. Los chicos buscan vínculos de aceptación, reconocimiento y el sentido de pertenencia.

Síntomas de acoso escolar Temor a ir o regresa del colegio. Manifestar inseguridad, no quiere estar solo. Poco rendimiento académico. Tener hambre al llegar a casa siempre. Puede ser un indicador que apunta a ser víctima de otros que le quitan el dinero o su merienda escolar. Volverse nervioso o retraído. Depresión o excesivo estrés. Orinarse y quedarse dormido. El niño presenta golpes o rasguños inexplicable. Tener pesadillas constantes. Perder dinero constantemente. Negarse rotundamente a hablar sobre lo que le está pasando. Ideas suicidas.

Proyecto Educativo “Sin bulling , el mundo sería mejor”

Justificación El presente proyecto educativo incluye dimensiones de alto nivel de importancia psicopedagógico, social, educativo e involucra una serie de actores presentes en el acto educativo y el entorno social, a fin de que sea guía en la prevención de la violencia escolar en todos los niveles educativos en nuestro país. La importancia de éste proyecto radica en su valioso aporte en la prevención de violencia en las escuelas primarias a través de un plan preventivo que contemple el conocimiento, las estrategias, metodologías, motivación y práctica de valores adecuadas para contrarrestar la violencia que toca día a la puerta del ámbito educativo.

Objetivo general Diseñar un plan preventivo de intervención psicopedagógica en contra de la violencia escolar que garantice el proceso de aprendizaje basado en el análisis de diferentes manifestaciones y expresiones de violencia presentes en el contexto escolar.

Objetivos específicos Realizar actividades pedagógicas con el alumnado y padres de familia que promuevan la tolerancia entre los diferentes actores del quehacer educativo. Poner en marcha un proyecto educativo fundamentado en base a valores y propuestas de actividades que ayuden a contrarrestar manifestaciones de violencia como el bulling en el entorno escolar y social.

Objetivos específicos Integrar el personal administrativo, docentes y estudiantes y comunidad con la finalidad de lograr su participación en actividades de prevención en contra de todo tipo de violencia escolar. Desarrollar la cooperación y el compromiso para trabajar en equipo con una sola visión.

Beneficiarios El proyecto se llevará a cabo en las instalaciones de la Escuela. Se beneficiarán del proyecto: Los alumnos y alumnas del plantel del nivel de primaria. Docentes de grado , docentes especiales , padres de familia , la comunidad en general , personal directivo y administrativo del plantel educativo.

Actividades en contra de la violencia escolar ACTIVIDADES -Películas, videos dramatizaciones sobre temas relativos a la convivencia sana, el bulling, la violencia y los valores. -Oración Diaria. -Establecer reglas de convivencia en la escuela. -Dinámicas. FECHA DIRIGIDO A: Una vez al mes durante tres meses. Estudiantes, docentes y padres Llevar al estudiante a reflexionar sobre diferentes temas sociales que involucren violencia. Estudiantes Fortalecer los valores y obedecer las reglas, de violarlas traerá consecuencias, no se tolerará el bulling. Todos los días METAS

Actividades a realizar con docentes ACTIVIDADES FECHA DIRIGIDO METAS -Capacitación En la primera docente sobre semana de inicio temas de violencia, bulling y ciberbulling. -Docentes -Capacitar al docente para tomar las medidas de prevención adecuadas en casos de bulling escolar. -Seminarios y talleres para padres sobre la violencia escolar , bulling, ciberbulling y bandas delictivas. -Padres de familia -Niños y niñas -Orientar a los niños y padres sobre el bulling , la violencia y medidas preventivas a tomar. ( una vez al mes durante un período de tres meses)

Actividad trimestral a realizar ACTIVIDADES FECHA DIRIGIDO A: METAS Estudiantes -Facilita un clima positivo para desarrollar el aprendizaje y las relaciones sociales. -Orienta al docente en la detección de problemas. se realiza una vez Estudiantes a la semana por un período de tres meses. -Fortalece el trabajo colaborativo y se rebela el potencial, habilidad y creatividad del -Realizar Se realiza una asambleas vez a la semanales en el por un período de aula con los tres meses. estudiantes (de situaciones de conflicto ocurridas en la semana). -Conversatorio de posibles soluciones. -Dinámicas grupales de trabajos o debates de temas como los valores, la discriminación, etc.

ACTIVIDAD DURACIÓN Dirigido METAS Campañas contra la violencia -Incluye: Confección de afiches, carteles, películas , trípticos, exposiciones orales. -Creación de un blog en la escuela donde todos participen y expongan sus ideas para evitar la violencia en la escuela y en la comunidad. Una semana donde todos los niños y docentes participarán. ( 1 día de la semana se le asignará a cada grado) El blog será permanente. A la comunidad en general -Erradicar el bulling dentro y fuera de la escuela y así evitar que nuestros niños sean presa fácil de deserción escolar, de pandillas y otras manifestaciones de violencia.

Impacto del proyecto El escenario escolar es el protagonista de una serie de situaciones y conflictos que se viven a diario lo que genera grandes problemas en la convivencia pacífica. Con la realización de éste proyecto se espera lograr prevenir todo tipo de violencia escolar tanto en la escuela como en la comunidad entre los niños y jóvenes; además de integrar en una sola visión el trabajo en conjunto de toda la comunidad educativa para cumplir con este propósito. A través de éste proyecto y cada una de las actividades propuestas a, la meta a seguir es una escuela donde se resuelvan los conflictos, se promueva el diálogo y la inclusión ; donde podamos sentir seguridad y prevenir la violencia y poder garantizar una mejor convivencia.

Recomendaciones v. Incorporar en el planeamiento educativo acciones y proyectos nuevos que busquen que las escuelas se conviertan en escenarios donde los estudiantes, padres de familia y las comunidades construyan espacios que fomenten el diálogo, la apropiación de competencias y el ejercicio de la participación democrática. v. Garantizar la presencia de los gabinetes psicopedagógicos en todo el sistema educativo como una alternativa de tratamiento positiva ante la problemática de violencia en las escuelas.

Recomendaciones v. Propiciar actividades inter y extra curriculares, como pintura, talleres, música, proyectos , fotografía y otras expresiones que dinamicen la creatividad y la cultura y brinden oportunidades sanas para el uso del tiempo libre de los estudiantes. v. Iniciar campañas de sensibilización e información a la población contra la violencia escolar.

Bibliografía http: //www. bastadebullying. com/parents. php#guia. Para. Padres http: //www. bastadebullying. com/informacion. php#content. Info CASTRO SANTANDER, Alejandro. Desaprender la violencia: Un nuevo desafío educativo. Primera edición. Editorial Bonum. Buenos Aires, Argentina. Año 2004. Págs. 140.

Muchas gracias…