Program for temadag den 29 maj 2018 Program
- Slides: 21
Program for temadag den 29 maj 2018
Program • • • Velkomst Hvad er hjernerystelse Borgerfortællinger samt dialog Pause Udredning – Fysisk, kognitivt og høre. Eneundervisning samt råd/vejledning Hold for borgere med hjernerystelse Pårørendeundervisning Arbejdsafklarende forløb EVT spørgsmål Afrunding
Hvad er en hjernerystelse ? • En hjernerystelse opstår ved, at hovedet bliver udsat for et slag, ryk eller anden acceleration. • Definition: Hjernerystelse er en let skade på hjernen, der kan medføre midlertidige forstyrrelser i hjernens funktion. Hjernerystelse kan opstå, når hovedet udsættes for slag. Hjernen ligger beskyttet i kraniet, men da hjernen er lidt mindre end kraniekassen, kan den bevæge sig en lille smule indeni kraniet. (Sundhedsstyrelsen, 2008) • Ved en hjernerystelse kan der opstå skader på nervebaner og støttevæv, disse påvirker de kemiske systemer og blodgennemstrømningen i hjernen. Dette er sjældent synligt på en scanning.
Vidste du, at: • Mindst 25. 000 danskere hvert år får en hjernerystelse, mange får det godt igen indenfor de første 1 -6 måneder. • Cirka 10 % får kroniske følger, dette er ikke nødvendigvis afhængig af traumets størrelse. • Der er øget risiko for depression eller stress. • Flere mænd end kvinder får hjernerystelse.
Typiske tegn på en hjernerystelse (hjernerystelsesforeningen, 2018)
Konsekvenser og fremtid • • undgå hård fysisk aktivitet undgå arbejde der kræver koncentration give sig selv masser af hvile begrænse læsning, computerbrug og tv-kiggeri. • Overholder man ikke ovenstående, eller har der været tale om en særlig svær hjernerystelse, er der risiko for, at symptomerne trækker ud i måneder og i enkelte tilfælde forbliver permanente. ( Henrik Ømark Petersen, læge)
Borgerfortællinger Ved/ - Bettina Harfeld - Connie Hansen
Specialpædagogisk udredning for borgere med hjernerystelse • • • v/ Anne-Marie Hagsted Faktuelle oplysninger Historik Social anamnese Sensorisk profil Følelser TV, radio; PC-skærm, mobil, læsning, skrivning og regning Brug af egnede strategier for overblik, planlægning ect. Observationer i samtalen Andet der skal iværksættes Største udfordringer i hverdagen Mål
Fysisk udredning V/ Tina Wibe Larsen • Undersøgelsen kan bestå af: • Fysisk undersøgelse • Udredning ved brug af en sensorisk profil ”Sensory Profile” er en standardiseret test til at vurdere en persons evne til at forarbejde sensoriske informationer samt personens adfærd i forbindelse med udførelse af daglige færdigheder.
Udredning ved hørekonsulent v/ Høre- og specialkonsulent Henrik Mors Hjernerystelse kan medføre: Tinnitus og lydfølsomhed Undervisningstilbud: Foredrag 2. gange årligt Individuelle samtaleforløb/coaching med fokus på aktivitet og deltagelse i hverdagen.
Pas på den onde cirkel
Eneundervisning samt råd/vejledning Henrik Brix Pedersen og Vicki Ourstrup Gylden Procedure: Ud fra specialpædagogisk udredning -> indblik i borgerens kognitive og personlige resurser og begrænsninger. Disse tydeliggøres for borgeren. Der startes op med dét som er relevant for borgeren lige på det tidspunkt samt ud fra borgerens motivation. Eneforløbet ligges i umiddelbar forlængelse af den specialpædagogiske udredning. Sideløbende laves fysisk udredning.
Eneundervisning samt råd/vejledning Henrik Brix Pedersen og Vicki Ourstrup Gylden Indhold: - Faglig undervisning i hvordan en hjernerystelse er opstået og betydningen af dette. - Indsigt i egne følgevirkninger - Justering/ændring af levemåde - Arbejde hen imod erkendelse og accept - Samarbejde med pårørende - Samarbejde med relevant fagligt netværk
Eneundervisning samt råd/vejledning Henrik Brix Pedersen og Vicki Ourstrup Gylden Temaer: • Viden om kompenserende strategier • Træthed og resurseforvaltning • Dagskemaer • Struktur • Sansebearbejdning • Kriseproces
Holdundervisning samt pårørendeundervisning V Lise Elming og Tina Wibe Larsen Hvorfor Holdundervisning som pædagogisk redskab ? • At øge deltagernes indsigt og forståelse af hjernerystelse samt de fysiologiske og psykologiske processer, der kan blive påvirket heraf, via mødet med andre borgere i samme situation. • Øge bevidsthed om at opnå en god balance mellem kropslige og mentale aktiviteter • Indholdet i undervisningen afhænger af den enkelte elevs ressourcer og problemstillinger og er derfor altid individuelt tilrettelagt ud fra den aktuelle holdsammensætning. • Al undervisning foregår i tæt samarbejde med andre kommunale aktører, det er en koordineret indsats, timing er afgørende
Holdundervisning samt pårørende undervisning V/ Lise Elming og Tina Wibe Larsen • • • • Indhold Hvad sker der i Hjernen når man får hjernerystelse Følgevirkninger efter hjernerystelse Det overaktive sansesystem Bevægelse og afspænding Senfølger : Smerter, lys, lyd samt udtrætning Træthed og energiforvaltning kognitive vanskeligheder Viden om kompenserende strategier Planlægning, struktur og initiativ Identitet og personlige mål Livskvalitet kost og motion Lovgivning og arbejdsmarkedsperspektiv Oplæg af syns- og hørekonsulenter Pårørendeundervisning
Pårørendeundervisning Hvorfor pårørendeundervisning? • Hvordan er det at være pårørende • Møde andre pårørende • Opnå viden og indsigt af følgerne efter hjernerystelse • De pårørende er en vigtig kilde til information og den vigtigste samarbejdspartner.
Arbejdsafklarende forløb V/Mette From TILKØB 1 • • • Forløb på 20 uger Tilrettelæggelse og gennemførelse af 20 ugers praktik Mentorfunktion i perioden, kontakt til borger hver uge Opfølgning på virksomheden hver 2. -4. uge Tilbud om udredning ved fysioterapeut Tilbud om fysisk træning i træningscenter og/eller varmtvandsbassin Ledsagelse til møder med jobcenter samt rehabiliteringsteam Kort status efter hver opfølgning Løbende kontakt til jobcentret Evaluering med anbefaling ved forløbets afslutning Ugepris 1500 kr.
Arbejdsafklarende forløb V/Mette From TILKØB 2 • • • Forløb på 20 uger Supervision til arbejdsplads Samarbejde, råd og vejledning til virksomhedskonsulent i forhold tilrettelæggelse og gennemførelse af AM-forløbet Mentorfunktion i perioden, kontakt til borger hver uge Opfølgning på virksomheden hver 2. -4. uge Ledsagelse til møder med jobcenter samt rehabiliteringsteam Kort status efter hver opfølgning Løbende kontakt til jobcentret Evaluering med anbefaling ved forløbets afslutning Ugepris 1100 kr.
Afrunding • Feedback og Spørgsmål
Eksempler på energiforvaltning Ugeplan Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag
- Witaj maj 3 maj
- Witaj majowa jutrzenko tekst
- Majowa jutrzenka
- Witaj maj trzeci maj tekst
- Engelsk g opgaveark december 2019
- Den gode den onde og den grusomme
- Den gode den onde den grusomme
- Musik
- Nye og gamle karakterskala
- Man kann den menschen nur vor den kopf schauen
- Otvor mi oči duch svätý
- Que letra continua m v t m j
- Cezary maj pł
- Cezary maj pł
- Cezary maj pł
- Vitaj april
- Ekonomska skola 9 maj sremska mitrovica smerovi
- Echodús máj
- Portret hrvatski jezik
- Maj 2004 biologi
- John kenneth ferrier
- Vejledende opgavesæt 1 2018