PENILAIAN KINERJA GURU PENILAIAN KINERJA GURU PK GURU

PENILAIAN KINERJA GURU

PENILAIAN KINERJA GURU (PK GURU)

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PROFESIONAL, BERMARTABAT DAN SEJAHTERA BADAN PSDMPK DAN PMP

STAGE 1 UJI KOMPETENSI N < SM DIKLAT DS INFORMAL DIKLAT DASAR FORMAL/ DESAIN PENILAIAN KINERJA DAN PKB GURU N ≥ SM UJIAN L TL PKB STAGE 2 DIKLAT LANJUTAN (DIKLAT FUNGSIONAL DAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU) NPK < SM DIKLAT PENGEMBANGAN INTERNALLY & EKSTERNALLY DRIVEN NPK ≥ SM SM : Standar Minimal PKB : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PK : Penilaian Kinerja ANGKA KREDIT TUNJANGAN PROFESI BADAN PSDMPK DAN PMP PK GURU PROFESIONAL 1. KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN 2. PROMOSI

ALUR PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU PROFESIONAL Evaluasi Diri (awal semester) + - Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan + - Penilaian Kinerja Guru (akhir semester berikutnya) t Kecukupan Angka Kredit y Pengembangan Karir BADAN PSDMPK DAN PMP

TUJUAN PK-GURU Penilaian kinerja guru merupakan penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya. (Permenneg. PAN & RB No. 16/2009) PKGuru menjamin bahwa guru melaksanakan pekerjaannya secara profesional PKGuru menjamin bahwa layanan pendidikan yang diberikan oleh guru adalah berkualitas BADAN PSDMPK DAN PMP

MANFAAT PK Guru Merupakan bahan evaluasi diri bagi guru untuk mengembangkan potensi dan karirnya Sebagai acuan bagi sekolah untuk merencanakan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB Guru) Merupakan dasar untuk memberikan nilai prestasi kerja guru dalam rangka pengembangan karir guru sesuai Permennegpan & RB No. 16/2009 BADAN PSDMPK DAN PMP

PELAKSANAAN PK Guru DI SEKOLAH Ø Ø Ø Penilaian dilakukan oleh kepala sekolah atau guru senior (guru pembina) yang kompeten, telah mengikuti pelatihan penilaian ditunjuk oleh kepala sekolah Dimungkinkan pengawas mensupervisi kegiatan penilaian kinerja di sekolah Penilaian kinerja dilakukan sekali dalam rentang 2 semester (pada akhir semester ke 2) Diawali dengan Evaluasi Diri (pada awal semester) Penilaian kinerja ditekankan pada pelaksanaan tugas utama guru yang terkait dengan penguasaan kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

PERIODISASI KEGIATAN EVALUASI DIRI, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN, DAN PENILAIAN KINERJA GURU EVALUASI DIRI 4 -6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER PENILAIAN KINERJA GURU PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN 4 -6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER BADAN PSDMPK DAN PMP

PERANGKAT PENILAIAN 1. Pedoman Penilaian Kinerja Guru (Buku 2) 2. Format Evaluasi Diri 3. Format Penilaian Kinerja (pengumpulan fakta), untuk • Guru Kelas/Mata Pelajaran • Guru BK/Konselor • Tugas Tambahan 4. Format Nilai Indikator Kinerja Guru BADAN PSDMPK DAN PMP

KERANGKA KINERJA GURU PENDIDIKAN PROFIL TUGAS/KOMPETENSI GURU PROFIL KINERJA TUGAS UTAMA GURU 1. Perencanaan PBM 2. Pelaksanaan PBM 3. Penilaian PBM INDIKATOR KINERJA PKB GURU BADAN PSDMPK DAN PMP

PROSES PK GURU PERSIAPAN PENGUMPULAN FAKTA Ø PENGAMATA N keg. sebelum keg. selama pengamatan di atau luar kelas keg. setelah pengamatan Ø PEMANTAUAN Laporan hasil PK Guru (fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa, orang tua) guru dan penilai setuju Nilai PK Guru § penetapan hasil butir penilaian indikator § pemberian nilai 1, 2, 3, dan 4 pada indikator kinerja CATATAN HASIL: Pengamatan dan/atau/ pemantauan

HASIL PELAKSANAAN PK Guru di SEKOLAH Ø Ø Evaluasi diri pada awal semester digunakan sebagai dasar penyusunan rencana program PKB tahunan bagi guru. Hasil penilaian Kinerja Guru pada akhir semester berikutnya digunakan untuk melihat peningkatan kompetensi dan memberikan nilai kinerja guru (menghitung perolehan angka kredit guru pada tahun tersebut) BADAN PSDMPK DAN PMP

KERANGKA PKGuru dan PKBGuru Awal Semester Evaluasi diri dan /atau refleksi Profil Kinerja Guru Rencana PKB tahunan PKB Guru Pengembangan Kinerja (kebutuhan sekolah) Berhak untuk: • Promosi tugas tambahan • Naik pangkat/jabatan Nilai Kinerja & Angka Kredit Peningkatan kinerja Tahap Informal dan Tahap Formal (kebutuhan guru) Penilaian Kinerja Guru (Akhir Semester) BADAN PSDMPK DAN PMP

Butir Penilaian Indikator Kinerja Guru 1. Guru memulai pembelajaran dengan efektif a. Melakukan apersepsi a. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dalam rencana kegiatan Hasil Penilaian Ya Tidak Jumlah pernyataan Ya untuk penilaian indikator kinerja Contoh Hasil Guru menguasai materi. Perhitungan a. Kemampuan menyesuiakan Skormateri dengan pelajaran tujuan pembelajaran. Hasil Penilaian Nilai indikator kinerja guru = {(total pernyataan YA)/(total indikator penilaian kinerja)} x 100%; [(0<x≤ 25%)=1; (25%<x≤ 50%)=2; (50%<x≤ 75%)=3; (75%<x≤ 100%)=4] 1. 1 50% = 2 a. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan, perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata. a. Tingkat ketepatan pembahasan dengan materi pembelajaran. a. Kemampuan menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak) Jumlah pernyataan Ya untuk penilaian indikator kinerja Nilai indikator kinerja guru = {(total pernyataan YA)/(total indikator penilaian kinerja)} x 100%; [(0<x≤ 25%)=1; (25%<x≤ 50%)=2; (50%<x≤ 75%)=3; (75%<x≤ 100%)=4] 3 75% = 3

KONVERSI NILAI KINERJA Permennegpan & RB No. 16/2009 Contoh hasil Penilaian Kinerja Untuk hasil PK =44, maka, Nilai PK Guru (dalam skala 100) = 44/56 x 100 = 78, 57 Format Penilaian Excel 91 100 Amat baik 125% 76 90 Baik 100% 61 75 Cukup 75% 51 60 Sedang 50% ≤ 50 Kurang 25% dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per

NILAI DAN SEBUTAN HASIL PENILAIAN KINERJA (Permenegpan dan RB No. 16/2009 pasal 15) a 91 100 Amat baik b 76 90 Baik c 61 75 Cukup d 51 60 Sedang e ≤ 50 Kurang Sasaran Kinerja (Pengemban Keperofesian Berkelanjutan) Program Peningkatan Kompetensi (Under Performance System)

KEBUTUHAN ANGKA KREDIT (Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c) Pendidikan Unsur utama 50 ≥ 90% Unsur penunjang ≤ 10% Kegiatan Pembelajaran dan Tugas Tambahan PKB 43 Publikasi/ karya inovatif 4 Pengembangan diri 3 Optional Penilaian Kinerja Wajib

ANGKA KREDIT AKHIR TAHUN dari Penilaian Kinerja Bagi Guru Pertama Gol III/b dengan predikat: Amat baik {43×(24/24)× 125%}/4 43 13, 44 Baik {43×(24/24)× 100%}/4 10, 75 Cukup {43×(24/24)× 75%}/4 8, 06 Sedang {43×(24/24)× 50%}/4 5, 38 Kurang {43×(24/24)× 25%}/4 2, 69

FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU Nilai PK GURU (Pembelajaran) 44 Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 – 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009 Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan prosentase angka kreditnya 78, 57 Baik Perolehan angka kredit (pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus 10, 75 Angka Kredit per tahun = (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK 4 …………………. . , ………………. . Guru yang dinilai (……………) Penilai (………………) Kepala Sekolah (………………)

UNSUR UTAMA (Min. 90%) PENDIDIKAN PEMBELAJARAN (PKG) PKB Pengembangan Diri Karya Ilmiah/Inovatif UNSUR PENUNJANG (Max. 10%) Ijasah tambahan, tanda jasa, dsb ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH UNTUK KENAIKAN JENJANG/KEPANGKATAN PERMENEGPAN DAN RB 16/2009 Guru Utama Gol. IVd, IVe AK. 1050 AK. 850 Presentasi Ilmiah Guru Madya Gol. IVa, IVb, IVc Guru Muda Gol. IIIc, IIId AK. 700 AK. 550 AK. 400 AK. 300 AK. 200 Karya Ilmiah Guru Pertama Gol. IIIa, IIIb AK. 150 AK. 100 BADAN PSDMPK DAN PMP

JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU (Permenneg PAN & RB No. 16/2009, pasal 17) Guru Penata Muda, IIIa Pertama Penata Muda Tingkat I, IIIb Guru Muda Guru Madya Guru Utama 100 150 Penata, IIIc 200 Penata Tingkat I, IIId 300 Pembina, IVa 400 Pembina Tingkat I, IVb 550 Pembina Utama Muda, IVc 700 Pembina Utama Madya, IVd 850 Pembina Utama, IVe 1050 AKP AKK AKPKB 50 3 pd, 0 pi/n 5 50 3 pd, 4 pi/n 5 100 3 pd, 6 pi/n 10 100 4 pd, 8 pi/n 10 150 4 pd, 12 pi/n 15 150 4 pd, 12 pi/n 15 150 5 pd, 14 pi/n 15 200 5 pd, 20 pi/n 20 Kebutuhan Angka Kredit Komulatif (AKK) , PKB (AKPKB), dan Unsur Penunjjang (AKP) untuk kenaikan pangkat dan jabatan

LATIHAN Budiman, S. Pd. adalah guru kelas dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2012. Yang bersangkutan mengajar paling sedikit 24 jam per minggu dan memperoleh hasil penilaian kinerja 50 pada Desember 2012. Hitunglah angka kredit yang diperoleh Pak Budiman tersebut! BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD

LANGKAH-LANGKAH PERHITUNGAN a) Konversi hasil penilaian kinerja ke skala nilai Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009: 50/56 x 100 = 89 b) Nilai 89 berada dalam rentang 76 – 90 dan disebut “baik”. (100%) c) Angka kredit yang diperoleh Budiman, S. Pd. Untuk subunsur pembelajaran pada tahun 2012 adalah: AK = (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK 4 AK = {(50 -3 -5) x (24/24) x 100%} = 10, 5 4 BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD

S A N K S I (pelanggaran terhadap Permenneg PAN 7 RB No. 16/2009 1. Guru yang tidak dapat memenuhi kewajibannya tugas utama, beban mengajar (24 – 40 jam tatap muka atau membimbing 150 – 250 konseli), dan tidak mendapat pengecualian dari Menteri Pendidikan Nasional dihilangkan haknya untuk mendapat tunjangan profesi, tunjangan fungsional, dan maslahat tambahan. 2. Guru yang terbukti memperoleh penetapan angka kredit (PAK) dengan cara melawan hukum diberhentikan sebagai Guru dan wajib mengembalikan seluruh tunjangan profesi, tunjangan fungsional, dan penghargaan sebagai Guru yang pernah diterima setelah yang bersangkutan memperoleh dan mempergunakan penetapan angka kredit (PAK) tersebut. 3. Pengaturan sanksi lebih lanjut diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. Back

Habis � onny