LETTERATURA E CULTURA INGLESE L 12 LETTERATURA INGLESE

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LETTERATURA E CULTURA INGLESE (L 12) LETTERATURA INGLESE DELLA CONTEMPORANEITÀ (LM-14) a. a. 2019

LETTERATURA E CULTURA INGLESE (L 12) LETTERATURA INGLESE DELLA CONTEMPORANEITÀ (LM-14) a. a. 2019 -2020 I semestre Prof. ssa Loredana Salis

COURSE INFORMATION 60 hours (12 CFU) L 12; 30 hours (6 CFU) LM-14 Dates:

COURSE INFORMATION 60 hours (12 CFU) L 12; 30 hours (6 CFU) LM-14 Dates: 30/09/19 to 4 December 2019 Lectures: 6 hours p. w. Exams: Jan, Feb, May, June, July, Sept 2020 (see online full & updated details)

TIMETABLE Lectures: Monday: 15: 00 -16: 30 Aula Dostoevskij Tuesday: 8: 30 -10: 00

TIMETABLE Lectures: Monday: 15: 00 -16: 30 Aula Dostoevskij Tuesday: 8: 30 -10: 00 Aula Dostoevskij Wednesday: 8: 30 -10: 00 Aula Dostoevskij nb: 16. 10. 2019 seminar on Antigone Office hours: Semester I, after class on Tuesdays, but it may vary (always double check the online Office Hours calendar) – Office: 1° floor, Palazzo Ciancilla

ADDITIONAL INFO (1) �Contact details: lsalis@uniss. it; +39079229643 �Course materials: textbooks & photocopies (photocopies

ADDITIONAL INFO (1) �Contact details: lsalis@uniss. it; +39079229643 �Course materials: textbooks & photocopies (photocopies at Copisteria 110 elode, V. Zanfarino) �Language: English & Italian �End-of-course revision class �Exam (oral examination, see details on DUMAS webpage)

CONTENTS & MATERIALS Contents: the course is dedicated to theme of The literary canon

CONTENTS & MATERIALS Contents: the course is dedicated to theme of The literary canon and its afterlives in contemporary Anglophone literatures Il canone letterario e la sua permanenza nella lettertura anglofona contemporanea

IL CANONE Regola, norma, dedotta non di rado da esempi: c. grammaticale, c. letterario;

IL CANONE Regola, norma, dedotta non di rado da esempi: c. grammaticale, c. letterario; Elenco di opere o di autori proposti come norma, come modello. Il canone letterario è il complesso delle opere al quale una comunità riconosce un valore particolare ed esemplare. All'interno della sua tradizione la comunità riterrà, quindi, necessario che quelle opere vengano conosciute e trasmesse.

canoni 2. b. Il complesso degli scritti sacri ispirati dalla divinità o comunque assunti

canoni 2. b. Il complesso degli scritti sacri ispirati dalla divinità o comunque assunti come testi fondamentali di una religione, e la dottrina in essi contenuta: il c. della Bibbia, il c. del buddismo; Cfr. Mario Domenichelli, Il canone letterario europeo: http: //www. treccani. it/enciclopedia/ilcanone-letterario-europeo_%28 XXISecolo%29/

classico, classici «D'un classico ogni rilettura è una lettura di scoperta come la prima

classico, classici «D'un classico ogni rilettura è una lettura di scoperta come la prima … Un classico è un libro che non ha mai finito di dire quello che ha da dire» (I. Calvino, "Perché leggere i classici"); fiabe e miti sono ‘classici’, testi che ancora oggi ci parlano, ci dicono qualcosa di noi, narrazioni dalle quali, o grazie alle quali cerchiamo di comprendere noi stessi e quel

AFTERLIFE, AFTERLIVES Fortleben = the continuing life (Walter Benjamin) Translation is the afterlife of

AFTERLIFE, AFTERLIVES Fortleben = the continuing life (Walter Benjamin) Translation is the afterlife of the original «la traduzione procede dall’originale, non dalla sua vita ma dalla sua “sopravvivenza” [Überleben]. Tant’è vero che la traduzione è più tarda dell’originale e nelle opere importanti […] segnala lo stadio della loro permanenza in vita [Fortleben]. »

SYLLABUS 2019 -2020 https: //uniss. esse 3. cineca. it/Guide/Pagina. ADE rogata. do? ad_er_id=2019*N 0*S

SYLLABUS 2019 -2020 https: //uniss. esse 3. cineca. it/Guide/Pagina. ADE rogata. do? ad_er_id=2019*N 0*S 1*518451* 17921&ANNO_ACCADEMICO=2019&mostra _percorsi=S

Testi e contesti (1)

Testi e contesti (1)

ANTIGONE, SOFOCLE

ANTIGONE, SOFOCLE

Why Antigone? ANTIGONE is a story of transgression, of loyalty, of betrayal, of love:

Why Antigone? ANTIGONE is a story of transgression, of loyalty, of betrayal, of love: “Whenever, wherever, in the western legacy, we have found ourselves engaged in the confrontation of justice and of law. . . we have found ourselves turning to words, images, sinews of argument, synecdoches, tropes, metaphors, out of the grammar of Antigone and Creon. “ (G. Steiner, 1984)

the spoken word & the Chorus 12 -15 actors located in the orchestra (dancing

the spoken word & the Chorus 12 -15 actors located in the orchestra (dancing space on the stage) – they danced and sang; It is like one of the actors; It is a collective character / the ideal audience connects / mediates between actors and audience; Dramatic function – it furthers the action but does not add to it (2/5 of the lines); It supports or isolates/alienates the protagonist

Some English Antigones George Eliot Virginia Woolf

Some English Antigones George Eliot Virginia Woolf

IRISH ANTIGONES Tom Paulin – The Riot Act (1984) Aidan Carl Mathews – Antigone

IRISH ANTIGONES Tom Paulin – The Riot Act (1984) Aidan Carl Mathews – Antigone (1984) Brendan Kennelly – Antigone (1984) Declan Donellan – Antigone (1999) Marianne Mc. Donald – Antigone (1999) Crooked House Theatre Co. – Antigone (2000) Conall Morrison – Antigone (2003) Seamus Heaney – The Burial at Thebes (2004) Owen Mc. Cafferty – Antigone (2008) … James Beagson, Antigone na h’Éireann (Aulos Prod. , 2018) Colm Tóibín, Pale Sister (Gate Theatre, Gallery Press, 2019)

IRISH ANTIGONES Tom Paulin – The Riot Act (1984) Aidan Carl Mathews – Antigone

IRISH ANTIGONES Tom Paulin – The Riot Act (1984) Aidan Carl Mathews – Antigone (1984) Brendan Kennelly – Antigone (1984) Declan Donellan – Antigone (1999) Marianne Mc. Donald – Antigone (1999) Crooked House Theatre Co. – Antigone (2000) Conall Morrison – Antigone (2003) Seamus Heaney – The Burial at Thebes (2004) Owen Mc. Cafferty – Antigone (2008) … James Beagson, Antigone na h’Éireann (Aulos Prod. , 2018) Colm Tóibín, Pale Sister (Gate Theatre, Gallery Press, 2019)

Testi e contesti (2)

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Athol Fugard The Island

Athol Fugard The Island

South Africa, apartheid, colonialism The Serpent players, Fugard’s passport The Hodoshe span Usi ed

South Africa, apartheid, colonialism The Serpent players, Fugard’s passport The Hodoshe span Usi ed abusi di Antigone: The Island theatre – struttura del testo teatrale play within the play lingue (inglese e Afrikaans) stage props marcatori sociali epilogo del dramma

Testi e contesti (3)

Testi e contesti (3)

Teatro elisabettiano – dai morality e miracle plays al teatro del 1600, cenni storici

Teatro elisabettiano – dai morality e miracle plays al teatro del 1600, cenni storici e culturali teatro shakespeariano – evoluzione di n genere. ‘il teatro è vita’ – concezione di teatro in Shakespeare; struttura architettonica e narrazione fonti: storiche, mito, etc: Lear come allegoria datazione del dramma e contestualizzazione Temi centrali: potere tradimento lealtà scontro generazionale sovranità assoluta transizione follia pazzia vecchiaia cecità povertà e ricchezza Lear eroe tragico Plot e subplot Epilogo e confront con incipit del dramma

Testi e contesti (4)

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Marina Carr The Cordelia Dream

Marina Carr The Cordelia Dream

Titolo dell’opera: significati rapporto con King Lear caratterizzazione: Cordelia Uomo e donna? L’arte è

Titolo dell’opera: significati rapporto con King Lear caratterizzazione: Cordelia Uomo e donna? L’arte è plagio? ‘That’s men for you’ Women are plural rapporto padre-figlia; la musica (l’arte) dimensione autobiografica e autoriflessiva dell’opera

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To recap: chi/cosa? come? dove? quando? perchè?

Cosa è/comprende il “canone” letterario? Cosa significa “afterlife”? Quale rapporto c’è tra il testo

Cosa è/comprende il “canone” letterario? Cosa significa “afterlife”? Quale rapporto c’è tra il testo canonico e la sua afterlife? E quale è l’effetto per noi lettori, oggi?

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narrazione retrospettiva (in hindsight) narrazione plurivocalica intertestualità commistione di generi dimensione temporale e spaziale limiti della «narrazione» tradizionale emozione = e-mozione (disturbo) analogie, differenze tra le opere studiate peculiarità dei percorsi di testi e autori studiati

In preparation for the exam: studio della teoria studio del contesto rilettura e analisi

In preparation for the exam: studio della teoria studio del contesto rilettura e analisi dei testi

“If I have seen further it is by standing on the shoulders of Giants.

“If I have seen further it is by standing on the shoulders of Giants. ” (Isaac Newton) Enjoy reading, buon lavoro