KANSANTALOUSTIETEEN PERUSTEET TU91 1001 Aaltoyliopiston perustieteiden korkeakoulu Syksy

KANSANTALOUSTIETEEN PERUSTEET TU-91. 1001 Aalto-yliopiston perustieteiden korkeakoulu Syksy 2015 Hannele Wallenius

Yhteystiedot Professori Hannele Wallenius Vastaanotto sopimuksen mukaan, TUAS-talo, huone 4112, puhelin +35850 387 8109 Sähköposti: hannele. wallenius@aalto. fi ASSISTENTIT Joel Heinkoski, Vesa Pekkanen, Emmi Peltonen ja Elli Taimela: vastaanotto sopimuksen mukaan ja Help Desk ma klo 10 -12 huone 1151 (aika muuttuu 2 -periodissa) Sähköposti: economics. aalto@gmail. com Kurssin kotisivut löytyvät My. Courses oppimisympäristöstä: https: //mycourses. aalto. fi/course/view. php? id=9226 2

TU-91. 1001 ARVOSTELUPERUSTEET Kurssista saatava arvosana muodostuu seuraavasti: a) Tentit: 1. välikoe 35 p 2. välikoe 35 p tai lopputentti joulu- tai helmikuussa 70 p b) harjoitukset: www-harjoitukset 5 x 3 p & läsnäoloa vaativat harj. 5 x 3 p 30 p 100 p • minimivaatimus kurssin läpäisylle on 35 p + 15 p 3

TU-91. 1001 Tentit lukuvuonna 2015 - 2016 1. välikoe Ke 21. 10. 2015 klo 13. 00 – 16. 00 Päärakennus 2. välikoe Pe 11. 12. 2015 klo 09. 00 – 12: 00 Päärakennus Tentti Pe 11. 12. 2015 klo 09. 00 – 12: 00 Päärakennus Lisäksi tentit Pe 19. 02. 2016 klo 09. 00 – 12. 00 Tuas-talo To 07. 04. 2016 klo 09. 00 – 12: 00 Tuas-talo 4

WWW-harjoitukset § Ensimmäinen www-harjoitus aukeaa ke 16. 9. klo 14, palautus viimeistään ke 23. 9. klo 10: 00 (vastaavasti 2. – 5. harjoitukset, ks. My. Courses) § Harjoituksia varten tarvitset rekisteröitymistunnuksen, joka julkaistaan My. Coursessa § Tarkemmat ohjeet julkaistaan My. Coursessa myöhemmin tällä viikolla 5

Läsnäoloharjoitukset § Kurssin jälkimmäisellä puoliskolla 2. periodissa järjestetään viikoittaiset läsnäoloharjoitukset, joissa harjoitellaan makrotaloustieteellistä analyysia § Harjoitukset alkavat maanantaina 2. 11. ja jatkuvat seuraavat 5 viikkoa § Harjoitusryhmiä on useita alkuviikon aikana § Katso My. Coursesta/Oodista tarkemmin 6

MITEN MENESTYÄ TU-91. 1001 KURSSILLA? Aloita opiskelu NYT! § Käy luennoilla • valmistaudu luentoon tutustumalla etukäteen viikon aiheeseen • esitä kysymyksiä § Tule Help Deskille (ma klo 10 -12 huone 1151), kun tarvitset apua! § Tee kaikki harjoitukset huolella § Harjoittele www-harjoitusten oppimisympäristössä 7

OPINTOPISTEIDEN MUODOSTUMINEN • Kurssin laajuus on viisi opintopistettä, eli opintopisteen määritelmän mukaan yhteensä 133 tuntia työskentelyä arvosanalla 3 (ks. opinto-opas). Seuraavassa on tähän määritelmään perustuva suuntaa antava laskelma opintopisteiden muodostumisesta: Määrä Tuntia Yhteensä Luennot 12 2 24 Luennolle valmistautuminen (lukemalla kirjaa ja kalvoja) 12 3 36 WWW-harjoitukset 5 3 15 Läsnäoloharjoitusten tehtävät 5 3 15 Läsnäoloharjoitukset 5 1 5 38 38 Tenttiin valmistautuminen 133 8

1 JOHDANTO § Mitä on kansantaloustiede? § Mitä kansantaloustieteessä tutkitaan? § Talouden kiertokulkukaavio 9

Mitä on kansantaloustiede? § Kansantaloustiede on käyttäytymistiede § Kansantaloustieteessä tutkitaan ihmisten käyttäytymistä yksilöinä ja ryhmänä tavaroiden ja palvelusten tuotannossa, jakelussa ja kulutuksessa niukkuuden (scarcity) vallitessa 10

Kansantaloustiede on niukkuuden hallintaa § Ihmisillä on rajattomat tarpeet § Mutta heillä on rajallisesti aikaa, tuloja, varallisuutta — heillä on rajallisesti resursseja, joilla hankkia asioita, joita he haluavat § Tämän seurauksena ihmisten on tehtävä valintoja § Valinnat merkitsevät sitä, että voimme tehdä/ostaa joitakin asioita, kun taas joistakin asioista on luovuttava 11

Kansantaloustieteessä tehdään jako mikro- ja makrotaloustieteen välillä Mikrotaloustiede • tutkii kotitalouksien ja yritysten taloudellista käyttäytymistä • yksilöiden taloudelliset valinnat • yritysten tuotantopäätökset Makrotaloustiede • tutkii koko kansantalouden toimintaa • kokonaiskysyntä ja –tarjonta • talouspolitiikka 12

Esimerkkejä mikrotaloudellisista ongelmista: § kysyntä ja tarjonta tietyillä markkinoilla § hintojen määräytyminen tietyillä markkinoilla § palkkojen määräytyminen tietyllä toimialalla § työllisyys tietyssä yrityksessä tai tietyllä toimialalla 13

Esimerkkejä makrotaloudellisista ongelmista: § kokonaistuotanto (BKT) § taloudellinen kasvu? § inflaatio § työttömyys § talouspolitiikka – esim. millaista rahapolitiikkaa tulisi harjoittaa 14

Kansantaloustieteen tutkimusote voi olla positiivinen tai normatiivinen: § Positiivinen taloustiede kuvaa taloudellisten ilmiöiden ja rakennelmien olemassaoloa ja pyrkii ymmärtämään kuinka ne toimivat. Ei tehdä arvolausumia § Normatiivinen taloustiede pyrkii arvioimaan taloudellisen toiminnan seurauksia ja antaa usein suosituksia siitä, miten olisi toimittava jonkin tietyn päämäärän saavuttamiseksi 15

Talouden kiertokulkukaavio: “The Big Picture” § Talouden neljä sektoria: • kotitaloudet • yritykset • julkinen sektori (julkisyhteisöt) • ulkomaat § Taloudessa toimivat markkinat: • hyödykemarkkinat • työvoimamarkkinat • rahoitusmarkkinat 16

Kiertokulkukaavio I • Ei julkista sektoria, suljettu talous t Lähde: Parkin, Economics, 6 th edition, Addison-Wesley 17

Kiertokulkukaavio II • Julkinen sektori ja ulkomaankauppa mukana Lähde: Parkin, Economics, 6 th edition, Addison-Wesley 18

1. 1 PERUSKÄSITTEITÄ § Niukkuus (Scarcity): Niukkuutta ilmenee, jos jotain hyödykettä ei ole ilmaiseksi (hinnalla 0) tarpeeksi tyydyttämään tarpeitamme § Pulaa (Shortage) ilmenee kun jotain hyödykettä ei ole tarjolla tarpeeksi nykyisellä hinnalla • Kun on pula jostain, ongelman lähde on hinta… § Taloudellisten voimavarojen rajallisuus on esteenä kaikkien tarpeittemme tyydyttämiseen; on suoritettava valintoja (trade-offs) 19

PERUSKÄSITTEITÄ jatkoa Suorittaessaan valintoja eri kulutus- tai tuotantomahdollisuuksien välillä kotitaloudet, yritykset ja julkinen sektori joutuvat suorittamaan uhrauksia: ¨ Vaihtoehtoiskustannus (opportunity cost) on toiseksi parhaan vaihtoehdon arvo, joka menetetään suoritettaessa jokin tietty toinen valinta 20

Esimerkki vaihtoehtoiskustannuksesta Päätät mennä uimarannalle paistattelemaan päivää. Mitkä ovat paistattelun kustannukset? Jossain mielessä tämä ”huvi” on ilmainen, sillä rannalla paistattelusta ei yleensä tarvitse maksaa. Todellisuudessa tällä huvilla on kuitenkin kustannus, nimittäin vaihtoehtoiskustannus: rannalla vietetyn ajan sijaan olisit voinut tehdä jotain muuta, kuten valmistautua kansantaloustieteen luentoon/tenttiin. 21

“There is no such thing as a free lunch. ” (Milton Friedman) 22

Taloustieteen keskeinen ongelma: Miten resurssien allokointi suoritetaan? (resurssien sallimissa puitteissa) MITÄ, MITEN , MISSÄ JA KENELLE? § Mitä hyödykkeitä ja palveluja tuotetaan ja kuinka paljon? § Miten nämä hyödykkeet ja palvelut tuotetaan? § Missä nämä tuotteet tuotetaan? § Kenelle nämä hyödykkeet ja palvelut tuotetaan? 23

Esimerkki Mitä, miten ja kenelle: öljykriisit § Raakaöljystä valmistetaan energiaa lämmitykseen ja kuljetusvälineiden ja koneiden käyttöön § Se on myös petrokemikaalien ja monien kotitaloustavaroiden raaka-aine aina muovitavaroista polyesterivaatteisiin 24

Öljykriisit jatkoa 1. Aina vuoteen 1973 asti taloudellinen toiminta oli perustunut oletukseen halvasta ja riittävästä öljystä. 2. Mutta vuosina 1973 -1974 tapahtui ratkaiseva muutos: OPEC muodosti kartellin ja päätti nostaa raakaöljyn hintaa rajoittamalla tuotantoaan. Raakaöljyn hinta kolminkertaistui. Vuosina 1978 -1980 seurasi vielä toinen öljykriisi. 25

Raakaöljyn hinta Kolminkertaistui vuosina 1973 -74 ja kaksinkertaistui vielä vuosina 1979 -80 …ja vaikutti ihmisten elämään kaikkialla maailmassa. Lähde: http: //www. wtrg. com/prices. htm 26

Öljykriisit jatkoa 3. MUTTA vuonna 1986 raakaöljyn maailmanmarkkinahinta putosi jyrkästi. JA TARINA JATKUU EDELLEEN… Mitä seuraamuksia oli näillä tapahtumilla? Peilaa näitä nykyisiin tapahtumiin! (Irakin sota, hirmumyrskyt USA: ssa, Libanon, Arabimaiden levottomuudet…) 27

Lähde: http: //www. wtrg. com/prices. htm 28

Raakaöljyn maailmanmarkkinahinta Finanssikriisiä seurannut reaalitalouden lama 29 Raakaöljyn ylitarjonta (mm. liuskeöljy) Lähde: http: //www. eia. gov/dnav/pet/hist/Leaf. Handler. ash x? n=PET&s=RBRTE&f=W

Raakaöljyn hinnan nousu vaikuttaa siihen § Mitä tuotetaan • vähemmän öljy-intensiivisiä tuotteita § Kuinka tuotetaan • käytetään vähemmän öljy-intensiivisiä tuotantotekniikoita § Kenelle tuotetaan • öljyntuottajamailla enemmän ostovoimaa, öljyntuojamailla vähemmän 30

Päätöksenteko • Rajahyöty ja rajakustannus: hyöty ja kustannus, jotka liittyvät hyödykkeen yhden lisäyksikön kulutukseen • Päätöksenteko suoritetaan rajalla – Päätöksentekijät punnitsevat tiettyjä eri vaihtoehtoja – Päätöksentekijät vertaavat rajakustannusta rajahyötyyn päättäessään parhaasta vaihtoehdosta 31

Päätössääntö Jos jollekin toiminnolle (hyödykkeelle) MB > MC, Tee (osta) sitä enemmän. Maksimi saavutettu, kun MB = MC MB = rajahyöty (marginal benefit) MC = rajakustannus (marginal cost) 32

Niukkuus ja vaihtoehtoiskustannukset tuotantomahdollisuuksien äärirajat § Niukkuuden ja vaihtoehtoiskustannusten periaate voidaan kuvata myös graafisesti § Yhteiskunnan (tai yrityksenkin) käytettävissä olevat voimavarat (maa, pääoma, työvoima, teknologia jne. ) ovat annetut tiettynä ajanjaksona § Esityksen yksinkertaistamiseksi oletamme, että taloudessa tuotetaan vain kahta hyödykettä! 33

Tuotantomahdollisuuksien käyrä (Production Possibility Frontier = PPF) Aseita A D C B Voita Tehokkaat vs. tehottomat tuotantoyhdistelmät 34

Pareto-optimi § Pareto-parannus on toimenpide, joka parantaa ainakin yhden yksilön asemaa huonontamatta kenenkään asemaa § Pareto-tehokas tila on tila, josta ei ole mahdollisuutta tehdä Pareto-parannusta 35

PPF on laskeva ja konkaavi a) toisen tuotteen tuotannonlisäys edellyttää toisen tuotteen tuotannonsupistuksen b) voimavarat pyrkivät olemaan erikoistuneita Q 2 kasvavat rajakustannukset Q 1 36 Q 2 Vakiokustannukset = resurssit korvaavat täysin toisensa Q 1

Marginal Rate of Transformation (Rajatransformaatiosuhde) MRT aina negatiivinen: luovuttava Q 2 verran Q 2 tuotannosta, jotta voitaisiin lisätä Q 1 verran Q 1 tuotantoa. Q 2 MRT = - Q 2/ Q 1 Q 2 Q 1 37 Q 1

Taloudellisen kasvun, teknologisen kehityksen ja tuottavuuden parantumisen vaikutukset tuotantomahdollisuuksiin • Neutraali taloudellinen kasvu A V 38

Epäneutraali tuottavuuden parantuminen a) tuottavuuden parantuminen edistää molempien tuotteiden tuotantoa, mutta enemmän toisen b) parantaa vain toisen tuotteen tuotantoa Q 2 a) PPF b) Q 1 39

1. 2 TALOUDELLISEN ANALYYSIN VÄLINEISTÖ § Taloudellisia ilmiöitä analysoitaessa käytetään usein apuna taloudellista tilastoaineistoa (data) – mitataan esim. aineellisten ja henkisten resurssien määrää, palkkoja, työtunteja, hintoja, tuotteiden ja palvelujen määrää, veroja, julkisia menoja, ulkomaan kauppaa jne. 40

TALOUDELLISEN ANALYYSIN VÄLINEISTÖ jatkoa § Taloustieteilijät rakentavat malleja taloudellisen toiminnan ymmärtämiseksi § Malli tai teoria tekee joukon yksinkertaistavia oletuksia todellisuudesta ja pyrkii näin havainnollistamaan syy- ja seuraussuhteita talouden eri muuttujien välillä 41

TALOUDELLISEN ANALYYSIN VÄLINEISTÖ jatkoa Malli voi olla a) sanallinen, b) graafinen tai c) matemaattinen: a) ”Lentolippujen halventuminen johtaa lentomatkojen lisääntymiseen. ” ”Dollarin arvon alentuminen lisää amerikkalaisia tuotteita myyvien yritysten myyntiä. ” • Kysynnän ja tarjonnan laki 42

TALOUDELLISEN ANALYYSIN VÄLINEISTÖ jatkoa b) p D Kysyntäkäyrä, D q c) Kysyntäkäyrä: q = f(p) tai p = f(q) Kotitalouksien on todettu pitkällä aikavälillä kuluttavan tuloistaan 90% ja säästävän niistä 10%: C = 0, 90 Y ja S = 0, 10 Y, missä Y = kotitalouden tulot 43

Malleja käytetään 1. kuvailuun; verrataan, ceteris paribus, eksogeenisen muuttujan muutoksen vaikutusta endogeeniseen muuttujaan 2. selittämään, miksi asiat ovat niin kuin ne ovat kausaalisuus 3. johtopäätösten tekoon 4. ennustamiseen 5. teorioiden testaamiseen 44

Malleja käytetään jatkoa § Mallien rakentamiseksi ja teorian kehittämiseksi ja testaamiseksi tarvitaan havaintoaineistoa kyseessä olevasta ilmiöstä § Havaintoaineiston kerääminen: – Mitä ja miten? • otanta, poikkileikkausaineisto tai aikasarjat • eri organisaatioiden keräämät tilastot, indeksit jne. 45