Pedagogisen ksikirjoituksen tarkastelua Psykologisen tutkimuksen perusteet 5 op

Pedagogisen käsikirjoituksen tarkastelua – Psykologisen tutkimuksen perusteet (5 op) verkkokurssilla 26. 2. 2008 pedagoginen kahvila suunnittelija Marja Tiainen

Psykologian verkko-opinnot

Psykologisen tutkimuksen perusteet verkkokurssi 1. palaveri n Palaverissa 15. 11. 2006 käsiteltiin: Kurssin: n Tavoitteita; sovimme; opettaja avaa kurssin tavoitteita pedagogisessa käsikirjoituksessa (käytetään myös kurssin opiskeluoppaassa). Mitä opiskelijoiden on hallittava kurssin käytyään? n Suorittamistapaa – opiskeluprosessin kulku: alustava keskustelua soveltuvista suoritustavoista/eri mahdollisuuksista. Sovimme, että opettaja kirjaa ped. käsikirjoitukseen opiskeluprosessia. Mitä opiskelijat tekevät missäkin vaiheessa n Opettajan antaman palautteen antamisen tavat ja arviointi: alustavaa keskustelua. Opettaja kirjoittaa palautteen annontavat ja yleensä arvioinnista pedagogiseen käsikirjoitukseen.

Ensimmäisessä verkkokurssi palaverissa… Käsiteltiin kurssin: n Oppimateriaaleja: kirjallisuus, muuta n Palkkioita: esim. pedagogisen käsikirjoituksen palkkiosta sopiminen, yleensä palkkioperusteiden esittelyä n Kurssin aikataulua: aloitus huhtikuussa 2007 - Sovimme, että opettaja toimittaa alustavan pedagogisen käsikirjoituksen 5. 2. 2007 mennessä.

Pedagogisen käsikirjoituksen tarkastelua n Seuraava palaveri: 22. 2. 2007 n Ennen palaveria suunnittelija /www-suunnittelija tutustuivat käsikirjoitukseen (mm. opiskelijan/opettajan /opetuksen näkökulmista) n Pedagogisen käsikirjoituksen tarkastelu : n Kurssin tavoitteiden konkretisointi n Mitä opiskelijat tekevät missäkin vaiheessa? n Millaisia tehtäviä/tehtävätyyppejä? n Millaista palautetta opiskelijat saavat eri tehtävissä? n Tehtävien arviointikriteerit? Kurssin kokonaisarvosanan muodostuminen n Oppimateriaalit n Kurssin aikataulutus n Opiskelijan työmäärän arviointi

Pedagogisen käsikirjoituksen tarkastelua n Opettajan työmäärän ja palkkioiden tarkempi arviointi käsikirjoituksen pohjalta n Sovimme jatkoaikataulusta/toimenpiteistä/työnjaosta: n Opettaja: tehtävien ja ohjeiden toimittaminen suunnittelijalle Suunnittelija: kalenterin/opiskeluoppaan laadinta ped. käsikirjoituksen pohjalta, ohjeistuksen ja tehtävien läpikäyminen ”opiskelijan silmin”, neuvonta –ja yhteystiedot n Kurssisivut avautuivat opiskelijoille 18. 4. 2007. Aktiivinen opiskelu kurssilla jatkui kesäkuun loppupuolelle n Kurssi sai hyvää palautetta opiskelijoilta palautekyselyssä (erityistä kiitosta sai vertaisarviointi)