Fhrung Christian Engerth Unger Florian Was ist Fhrung

Führung Christian Engerth, Unger Florian

Was ist Führung….

Definition Führung ist zielorientierte Gestaltung von Unternehmen (= Unternehmens- führung) bzw. zielorientierte Beeinflussung von Personen (=Personalführung) Führung heißt andere durch eigenes, sozial akzeptiertes Verhalten so zu beeinflussen, dass dies bei den Beeinflussten eine entsprechende Verhaltensausrichtung bewirkt.

Manager / Leiter Leader / Führer Verwaltet Erneuert Ist eine Kopie Ist ein Original Erhält Entwickelt konz. Auf System und Strukturen Konzentriert sich auf Menschen Verlässt sich auf Kontrolle Erweckt Vertrauen Denkt „Kurzfristig“ Denkt Langfristig Auge auf die Bilanz Behält den Horizont im Auge

Warum überhaupt?

Stell dir vor, es ist Montag und alle wollen hin.

Letztes Jahrhundert bis heute Früher: Führung ist notwendig, weil Menschen geführt werden wollen. Dieses Menschenbild geht von unmündigen, sich unter- ordnenden, hilflosen und schutzsuchenden Personen aus, die einer «starken Hand» bedürfen. Ohne eine «starke Hand» würden Egoismus, Orientierungslosigkeit und chaotische Selbstbestimmung um sich greifen. Heute: Neuere Führungsbegründungen gehen vom elitären Menschenbild einer Über-/ Unterordnung ab und betonen ein notwendiges Miteinander von Menschen.

Zusammengefasst Führung legitimiert sich kaum noch durch Macht, sondern vielmehr durch die Fähigkeit, andere zu motivieren. Führung soll Ziele vorgeben, koordinieren, motivieren und repräsentieren

Der Führungsstil sagt viel über das Menschenbild des Vorgesetzten aus. Kooperativ Charismatisch Laissez-faire Autokratisch Beratend Patriarchalisch Situativ Transformativ Autoritär Systemisch Direkt Demokratisch Indirekt Bürokratisch Führungsstile Definition: Art und Weise, wie sich eine Führungskraft gegenüber seinen ihm untergeordneten Mitarbeitern verhält.

Der Führungsstil sagt viel über das Menschenbild des Vorgesetzten aus. Führungsstile Definition: Art und Weise, wie sich eine Führungskraft gegenüber seinen ihm untergeordneten Mitarbeitern verhält.

Einteilung Führungsstile Reifegrad hinsichtlich seiner Fähigkeiten und Motivation

• Zusammenarbeit zwischen Führungsperson und Mitarbeiter/Team • Auf Mitbestimmung ausgerichtet • Führungsperson und Mitarbeiter ergänzen sich in Kompetenzen • Führungskraft delegiert Aufgaben und Verantwortung -> fördert Motivation • Offene Kommunikation -> auch Kritik möglich • Alle ziehen „an einem Strang“ d. h es können schnell gute Ergebnisse erzielt werden Kooperativer Führungsstil Allgemein

• Schülerzentriert - Teamarbeit • Lehrer/in legt gemeinsam mit den Schüler/innen Regeln, Abläufe und Aufgaben fest • Interesse des Lehrers/der Lehrerin an den Schüler/innen • Meist hohe Arbeitsbereitschaft der Klasse • Fehler werden nicht bestraft, sondern gemeinsam korrigiert • Lehrer/in überlässt Schüler/innen einen großen Entscheidungsspielraum Kooperativer Führungsstil …. in der Schule

Vorteile Nachteile Eigeninitiative und Kreativität werden gefördert Längere Entscheidungsprozesse Mitarbeiter arbeiten selbstständiger Endlose Diskussionen Klima einer offenen Kommunikation Zulassen von Ideen und Kritik Mitsprachemöglichkeit und Entscheidungsteilhabe Gegenseitiger Respekt, das Miteinander steht im Vordergrund Konkurrenz zwischen den Mitarbeitern Kooperativer Führungsstil Vorteile/Nachteile

• Führungskraft entscheidet alleine und ohne Mitspracherecht. • Untergebener ist zu Gehorsam verpflichtet Autoritärer Führungsstil • Vorgesetzter hat die Kontrolle über alle Vorgänge Allgemein • Beschneidung von Motivation und Einsatz der Untergebenen • Bei Fehlentscheidungen ist immer nur „einer“ Schuld

• Lehrerzentriert • Lehrer/in trifft alle Entscheidungen allein • Alle methodischen Entscheidungen und Arbeitsschritte entscheidet der Lehrer • Fragt die Schüler/in nicht nach ihrer Meinung • Gibt Aufgaben, die zu erfüllen sind und kontrolliert so oft wie möglich • Lehrer sind meistens sehr leistungsorientiert = Frontalunterricht zuzuschreiben • Lehrer/in duldet kaum Widerspruch • Verhält sich zu den Schülern unantastbar, unpersönlich und distanziert • Kein Interesse an Erwartungen, Bedürfnisse und Probleme der Schüler • Lehrer hat immer einen Überblick über die Kompetenzen der Schüler/in Autoritärer Führungsstil …. in der Schule

Vorteile Nachteile Einhaltung von Deadlines durch hohe Kontrolle. Hohes Risiko bei Fehlentscheidung Für unsichere Mitarbeiter wird die väterliche Strenge positiv wahrgenommen Motivationsverlust „Man weis woran man ist“ – stimmt aber nicht immer Gruppe zeigt immer weniger Eigeninitiative Autoritärer Führungsstil Vorteile/Nachteile Fällt der Leiter aus kann die Gruppe sich nur schlecht selbst organisieren

• Führungsperson vermeidet steuerndes Handeln • Mitarbeiter wird sich selbst überlassen • Führungsperson greift i. d. Regel nicht in laufende Arbeitsprozesse ein • Führungskraft zeigt keine besondere Aufmerksamkeit für die Arbeit der Mitarbeiter • Erfolge werden nicht honoriert • Misserfolge werden nicht sanktioniert Laissez-Faire Führungsstil Allgemein

• Schülerzentriert – Teamarbeit/Einzelarbeit • Lehrer/in gibt Führungsrolle komplett auf und legt nur das „Ziel“ fest • Lehrer/in lässt die Schüler/innen selbst über Regeln, Abläufe und Aufgaben bestimmen • Meist hohe Motivation zum Arbeitsbeginn in der Klasse • Interesse des Lehrers/der Lehrerin am Ergebnis • Fehler werden kaum bestraft, gute Leistung kaum honoriert. • Kann schnell umschlagen in Orientierungs- und Hilflosigkeit • Dominante Persönlichkeiten setzten sich eher durch • „Verrennen“ leicht möglich Laissez-Faire Führungsstil …. in der Schule

Vorteile Nachteile Eigenständiges Arbeiten wird gefördert Mitarbeiter sind sich selbst überlassen Mitarbeiter sammeln selbst Erfahrung Ohne Feedback nimmt die Motivation schnell ab Laissez-Faire Führungsstil Vorteile/Nachteile Anfänglich hohe Motivation Schleichender Verlust von Eigeninitiative Es wird nur das Nötigste gemacht Ungenügende Leistung kann lange unentdeckt bleiben

FAZIT: ES GIBT KEINEN IDEALEN FÜHRUNGSSTIL

Führen / Leiten / Managen Der Führungsstil muss sich der Situation anpassen. Was zählt ist die Effizienz des Verhaltens

• Weiterentwicklung der Führungsstile • Nach dem Reifegradmodell von Hersey und Blanchard • Führungskraft passt den jeweiligen Führungsstil an den Reifegrad des Mitarbeiters an • Fokussiert auf die Stärken und Schwächen der Mitarbeiter • Erfordert große Flexibilität der Führungskraft • Führungskraft braucht genaues Wissen über Stärken und Schwächen Situativer Führungsstil

• Kommunizieren • Klare Ansage • Klare Regeln • Verhalten • - vorleben, Vorbild geben • Anerkennung geben! Wichtige Punkte für eine Führungskraft

EURE AUFGABE

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DANKE FÜR DIE AUFMERKSAMKEIT

Falsche Fragen: • Mein Aufgabe? • Mein Bereich? • Meine Ziele? • Meine Verantwortung? Richtige Fragen: • WAS MUSS ICH TUN? • WAS KANN ICH TUN? Fragestellungen