Das Dialogische Prinzip Kurs Kommunikation und Interaktion Dozentin

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Das Dialogische Prinzip Kurs: Kommunikation und Interaktion Dozentin: Dr. Lütjen WSS 14/15

Das Dialogische Prinzip Kurs: Kommunikation und Interaktion Dozentin: Dr. Lütjen WSS 14/15

Gliederung 1. Martin Buber und das Dialogische Prinzip 2. Paulo Freire und die Pädagogik

Gliederung 1. Martin Buber und das Dialogische Prinzip 2. Paulo Freire und die Pädagogik der Unterdrückten

1. Martin Buber und das Dialogische Prinzip - geboren 1878, gestorben 1965 - Philosoph,

1. Martin Buber und das Dialogische Prinzip - geboren 1878, gestorben 1965 - Philosoph, Psychiater und Germanist - Auseinandersetzung mit dem individuelle Bewusstsein, zwischen Menschen untereinande und der materiellen Welt

Ich – Du, Ich – Es Prinzip „Die Welt ist dem Menschen zwiefältig nach

Ich – Du, Ich – Es Prinzip „Die Welt ist dem Menschen zwiefältig nach seiner zwiefältigen Haltung. “ - Buber 1923, 1984, S. 7

Ich – Du - Beziehungsprinzip zwischen dem ICH und eine anderen Person (DU) →

Ich – Du - Beziehungsprinzip zwischen dem ICH und eine anderen Person (DU) → all diejenigen Personen (selten auch Objekte zu dem das ICH eine sozial-persönlic motivierte Beziehung hat - Beziehung im Hier Zukunftsaussichten) und Jetzt (kein

Ich – Es Beziehung - Distanzierungsprinzip → Beziehung mit Objekten, Institutionen Gesellschaften und anderen

Ich – Es Beziehung - Distanzierungsprinzip → Beziehung mit Objekten, Institutionen Gesellschaften und anderen Menschen - benötigt zum Verstehen und Einordnen de Umfeldes und der Welt → Gegenüber wird als Objekt für eigene Zweck genutzt → Ich – Es Beziehung

Dialektisches Spannungsprinzi Gleichgewicht von Beziehung und Distanz zur wirklichen Wahrnehmung des Gegenüber Liebe: Wechsel

Dialektisches Spannungsprinzi Gleichgewicht von Beziehung und Distanz zur wirklichen Wahrnehmung des Gegenüber Liebe: Wechsel zwischen Ich – Du und Ich – E Beziehung

2. Paulo Freire und die Pädagogik der Unterdrückten - geboren 1921, gestorben 1997 -

2. Paulo Freire und die Pädagogik der Unterdrückten - geboren 1921, gestorben 1997 - brasilianischer Pädagoge - Ausarbeitung des Aplhabetisierungsprogramm als Teil sein Pädagogik → auf Basis des Dialogischen Prinzip → für mehr Gerechtigkeit in der Gesellschaft

Alphabetisierungsprogramm - Methode der Bewusstseinsbildung durch den Dialog über genuine Themen → Bewusstseinsbildungsprozesse entstehen

Alphabetisierungsprogramm - Methode der Bewusstseinsbildung durch den Dialog über genuine Themen → Bewusstseinsbildungsprozesse entstehen dur Aktion und Reflexion - Freires Alphabetisierungsprogramm ging Hand in Hand mit Bewusstseinsbildungsprozessen durch den kommunikativen Austausch über die Lebenswelten → daraus entsteht der kritische Mensch als soziales Wesen, der in der Lage ist, seine Welt

Quellen http: //www. freire. de/node/24 http: //www. mja-sachsen. de/mja-sachsen/material/bag 1 pdf Buchquellen: Lanwer –

Quellen http: //www. freire. de/node/24 http: //www. mja-sachsen. de/mja-sachsen/material/bag 1 pdf Buchquellen: Lanwer – Koppelin / Vierheilig Anachronismus oder neue Chance? “ „Martin Buber Genn, Kirstein „Das dialogische Prinzip und die Pädagog der Unterdrückten- Martin Buber und Paulo Freire“