Curso para Gestores Escolares O Diretor na Gesto

Curso para Gestores Escolares: O Diretor na Gestão do Cotidiano Escolar 21/10/2013 Florianópolis

Gestão Pedagógica: Proposta Curricular Gestão Administrativa e Financeira FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Indicadores Educacionais e a Gestão Escolar Gestão Democrática

Gestão Pedagógica: Proposta Curricular Dr. Juares da Silva Thiesen - Centro de Educação Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC Primavera/2013

Função social da Escola Uma? Muitas? Quais?

Para início do debate Mesma realidade e novas perguntas? Nova realidade e mesmas perguntas? Nova Realidade e novas perguntas? Realidade atual? Mesma realidade e mesmas perguntas?

Estamos “todos” convidados para uma releitura sobre os conceitos de escola, de currículo, de formação, de ensino, de aprendizagem, de infância, enfim, de toda a organização do trabalho pedagógico proposta na/pela modernidade. Quais os espaços e as condições temos para essa releitura? Como nos enxergamos nesse movimento?

Quais os grandes desafios da escola nesse início de século: do ponto de vista de seus papeis sociais e de seu projeto de futuro?

. . de um documento a um movimento. PCSC

Questões para o debate: • Como situar a PCSC , na trajetória da educação pública em nosso Estado? • Quais contribuições, limites, contradições? • Sob quais aspectos a gestão escolar tem se apropriado dessa política curricular?

O currículo como rio que leva consigo as águas da gestão e dos processos. . .

É preciso que entendamos o currículo como território de tensões

. . . como práticas discursivas que produzem de sentidos e significados.

. s a gic . . o m. . co a p s e e d ço c e d p s e õ s i ó g a d e p o c i olít

. . como estratégias de controle

. . como lugar de utopias

. . . Como possibilidade de produção de culturas, identidades, diferenças. . .

O conhecimento como elemento fundante do currículo. . epicentro dos conflitos ü Universalismo x relativismo ü Globalismo x localismo ü Cognitivismo x subjetivismo ü Fronteiras fechadas x entre lugares