Concours au professorat de sport 2017 2018 1

Concours au professorat de sport 2017 -2018 1

Actuellement… le CREPS Rhône - Alpes � Décembre 2013 : siège Creps RA à Vallon Pont d’Arc. Mais aussi un Service de Formation à Voiron � Des missions : � • Formations : DEJEPS Rugby, Handball, Sports de glace, Equitation… • Des collaborations sur DEJEPS Escalade, Canyon, Spéléologie, Canoé Kayak. • Haut niveau en collaboration avec la DRJSCS (Formation, accompagnement, coordination…). • Coordination des Services Associés de Formation (DDCS). • Préparation concours de professeur de sport // réseau Insep 2

Contextualisation � � � Décret Août 2001 : La réforme des diplômes BPJEPS – DEJEPS - DESJEPS 2011 : Des modalités de concours modifiées Diminution constante des nombres de postes depuis 2006 3

Présentation du métier � Fonctionnaire de catégorie A � Ministère chargés des Sports � Exerce ses missions dans les services déconcentrés du Ministère, ou établissements, ou auprès des Fédérations, � Il contribue à la mise en œuvre et à la réalisation des politiques sportives de l’Etat 4

Des missions variées � En tant que conseiller d’animation : CAS � dans les services déconcentrés DDJSCS –DRJSCS � dans les établissements : CREPS – Écoles Nationales � dans l’administration centrale du MJS � En tant que conseiller technique sportif : CTN, CTS auprès d’une fédération sportive 5

Le concours: évolutions - Le décret du 10 Juillet 1985 définit le statut particulier du professorat de sport - Le décret du 16 Juillet 1996 instaurant les options CAS et CTS - Arrêté du 5 septembre 1996 définissent les différentes épreuves d'admissibilité et d'admission - Arrêté du 21 septembre 1999 modifie les annexes des épreuves et introduit une épreuve orale facultative portant sur la connaissance et l'expérience du candidat en matière de sport de haut niveau 6

La loi du 3 janvier 2001 crée un troisième voie au concours d'accès : recrutement des professeurs de sports dans le cadre de la loi relative à la résorption de l'emploi précaire et à la modernisation du recrutement dans la fonction publique. - ouvert aux candidats justifiant de l'exercice dans le domaine des APS, pendant une durée de 4 ans pendant les 8 dernières années d'une ou plusieurs activités Cette loi introduit la possibilité de validation de l'expérience professionnelle pour l'accès aux concours externes existants. Suppression de la limite d’âge jusqu'ici fixée à 30 ans pour se présenter au concours externe 7

- Le décret du 29 avril 2002 : - le concours externe : ouvert aux candidats titulaires de la licence STAPS ou d'un diplôme admis en équivalence - le concours interne : ouvert aux fonctionnaires et agents de l'état, des collectivités territoriales, de la fonction publique hospitalière et des établissements publics qui en dépendent, justifiant de 3 ans de services publics en cette qualité. Pour un agent non titulaire, ces périodes sont comptabilisées en temps réel et doivent être ajoutées pour obtenir la durée des 3 ans équivalent temps plein. 8

- En 2004 création du corps de professeur de sport supérieur. - Arrêté du 3 octobre 2011 modifie le format des épreuves : à visée plus professionnelle au détriment d’épreuves centrées sur les connaissances 9

Les concours actuels � Concours interne � Concours externe CTS � Concours externe CAS � 3ème voie � Concours réservé (Loi Sauvadet) � Concours SHN 10

Nature des épreuves concours externe Epreuves d’admissibilité : 2 écrits � Epreuve 1 : rédaction d’une note s’appuyant sur un dossier documentaire relatif au domaine du sport (connaissances scientifiques et technique) - durée : 4 h - coefficient 2 � Epreuve 2 : construction d’un dispositif dans le domaine du sport en prévoyant les modalités d’évaluation : projet d’entrainement, de formation, de développement des APS - durée : 4 h - coefficient : 3 11

Epreuves d’admission : 3 oraux � Epreuve 1 : à partir d’un document en langue anglaise, et relatif au domaine du sport, le candidat trie les informations, repère les messages les plus importants, et en organise la présentation en français. , suivi d’une lecture en anglais, et d’une discussion en anglais - durée : 30 mn - coefficient: 1 12

� Epreuve 2 : un entretien visant à apprécier les connaissances techniques dans le domaine du sport, ses aptitudes et sa motivation - durée : 45 mn dont 15 mn de présentation (exposé) - coefficient : 4 Elaboration d’un rapport (12 pages environ), sur son parcours, expérience pro, ou associative. Le jury s’appuie sur le rapport pour poser des questions. Il évalue les qualités de réflexion, et d’analyse, sa connaissance des problématiques d’actualité, sa capacité à se projeter dans l’exercice des fonctions de prof de sport. 13

� Epreuve 3 : à partir d’un document vidéo tiré au sort, portant sur la discipline dans laquelle s’est inscrit le candidat, il expose au jury le résultat de son observation et analyse. Il propose les remédiations nécessaires, un plan d’action à plus long terme, justifie ses décisions. Préparation : 25 mn Durée d’exposé : 2 O mn Entretien avec le jury : 30 mn Coefficient : 4 14

Nature des épreuves concours interne et 3 ième voie � Pour l’admissibilité - Epreuve 1 : rédaction d’une note s’appuyant sur un dossier documentaire - coef 2 � Pour l’admission - Epreuve 1 : épreuve orale en langue anglaise – coef 1 - Epreuve 2 : épreuve d’entretien professionnel à partir d’un rapport écrit par le candidat – coef 4 - Epreuve 3 : entretien à partir d’un doc vidéo – coef 4 15

Conditions d’accès � Etre titulaire d’une licence STAPS � Sont admis en équivalence de la licence STAPS : - BEES 2 nd degré - diplôme de guide de haute montagne - diplôme d’état supérieur (DES) de la jeunesse, de l’éducation populaire et de sport - spécialité « performance sportive » � Les candidats n’ayant pas les diplômes requis, mais qui peuvent justifier d’un titre de formation ou d’une expérience dans le domaine sportif, peuvent déposer une demande d’équivalence, de la licence STAPS auprès d’une commission - Arrêté du 3 octobre 2011 fixant les modalités d’organisation des concours de recrutement dans le corps des professeur de sport. - Arrêté du 4 sept 1996 fixant la liste des diplômes admis en équivalence à la licence STAPS 16

Préparation au concours: projet de formation � Objectifs et enjeux - comprendre les épreuves et exigences - s’approprier les outils pour devenir efficient (méthodologie) - optimiser les capacités à répondre aux exigences attendues Modalités de fonctionnement - Prérequis: Niveau BEES 2 / Licence connaissances théoriques - 3 j par semaine à Voiron + accompagnement personnalisé (à distance) - écrits blancs sur table + écrits intersession - pour l’admission : simulation orale � Contenu - préparation méthodologique - apport de connaissance en fonction d’un diagnostic de besoin : méthodologie d’entrainement - renforcement et mobilisation des fondamentaux théoriques : notamment sur l’environnement professionnel � L’organisation - un format particulier dû au calendrier modifié : 3 j/mois soient 5 sessions jusque Mars (épreuves d’admissibilité) - 5 j ( Mars pour la compréhension et conception du rapport O 2) + 6 j –> admission � 17

Des chiffres pour des choix stratégiques 18

Le concours 2016 Les chiffres clés Ø 22 postes ont été ouverts aux différents concours de recrutement interne et externe en 2016 (22 également en 2017) Ø + 4 postes : le concours de recrutement réservé aux sportifs de haut niveau Ø + 3 postes: recrutement par voie contractuelle de travailleurs handicapés Ø soit un total de 29 professeurs de sport recrutés 19

Le concours 2016 Le nombre d’inscrits est de 303. Il était de 301 en 2015, 252 en 2014, 353 en 2013 et 278 en 2012. Le pourcentage de présents aux épreuves écrites est de 65, 68 %, contre 69, 44 % en 2015, 65, 48 % en 2014, 67, 14 % en 2013 et 72, 94 % en 2012. 20

Le concours 2016 Les 22 postes ouverts aux concours ont été tous pourvus et les listes complémentaires comprennent au total 28 noms. A noter que 2 concours de CTS et le concours CAS interne ne disposent pas de liste complémentaire. 21

L’ECRIT 1 en 2016 Rappel de l’épreuve: « Epreuve de rédaction d’une note s’appuyant sur un dossier documentaire relatif au domaine du sport. Le traitement du sujet doit permettre de vérifier les qualités de rédaction, d’analyse, de synthèse du candidat, ainsi que son aptitude à dégager des préconisations concrètes s’appuyant sur des connaissances scientifiques, techniques et une culture sportive. » (durée de l’épreuve : 4 heures ; coefficient 2. ) Ø La moyenne générale: 6, 09 ( 6, 12 en 2015 et 7, 11 en 2014). Ø On note une baisse de la moyenne générale, en partie liée à un « glissement » de l’épreuve. Les candidats tendent vers un traitement en mode projet au lieu d’une note stratégique. Cela a pour conséquence des copies davantage centrées sur la mise en œuvre au lieu de proposer un outil d’aide à la décision, en amont de la décision. Ø Les notes s’échelonnent de 0, 5 à 16. Ø 35 copies ont une note supérieure ou égale à 10, soit 17, 68% (12% en 2015). 22

L’ECRIT 2 en 2016 Rappel de l’épreuve: «Epreuve permettant d'apprécier la capacité du candidat à construire, dans le domaine du sport, un dispositif et à en prévoir les modalités d'évaluation (durée de l'épreuve : 4 heures ; coefficient 3). Le candidat choisit sur table un des trois exercices suivants : • élaboration d'un projet d'entraînement ; • élaboration d'un projet de formation • élaboration d'un projet de développement des activités physiques et sportives. » - Les notes s’étalent de 0, 50 à 17, 00… - La moyenne générale: 7, 79/20 23

L’ECRIT 2 : 3 types de sujet Rappel de l’épreuve: «Epreuve permettant d'apprécier la capacité du candidat à construire, dans le domaine du sport, un dispositif et à en prévoir les modalités d'évaluation (durée de l'épreuve : 4 heures ; coefficient 3). Le candidat choisit sur table un des trois exercices suivants : • élaboration d'un projet d'entraînement ; • élaboration d'un projet de formation • élaboration d'un projet de développement des activités physiques et sportives. » Les choix des candidats : projet d’entraînement : 118 copies (68, 2%) ; projet de formation : 11 copies (6, 35%) ; projet de développement : 44 copies (25, 43 %). . 24

Les épreuves d’admission Oral 1: Anglais 25

Les épreuves d’admission Oral 2: Entretien 47 candidats (près de 63 %) ont obtenu une note supérieure ou égale à la moyenne. L’échelle de notes : 03, 00 à 19, 00. La moyenne générale de l’épreuve se situe à 11, 51/20. 26

Les épreuves d’admission Oral 3: Vidéo Concours CTS externe les notes sont comprises entre 06, 50 et 19, 00. La moyenne 13, 02. (11, 60 en 2014 et de 11, 88 en 2015). Concours CAS externe (11 postes), les notes sont comprises entre 3, 00 et 18, 00. La moyenne est de 11, 01 (9, 68 en 2015). 27

La prépa n’est pas une formation mais une succession de choix stratégiques et méthodologiques…! Merci pour votre attention 28