COMPILACIN DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA ACOMPAAMIENTO
COMPILACIÓN DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA “ACOMPAÑAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LOS ESTUDIANTES” SEMANA DEL 6 AL 10 DE JULIO 2020
INTRODUCCIÓN Dadas las condiciones actuales en nuestro país derivadas de la pandemia por el brote de COVID-19, se han tomado acciones establecidas por la SSA, SEP y por esta casa de estudios (UAM), para contener y prevenir el contagio de dicha enfermedad. Con la finalidad de dar continuidad a los aprendizajes de los niños y niñas de educación inicial que se encuentran en aislamiento preventivo, se presenta el siguiente documento; donde las familias encontrarán actividades a desarrollar con sus hijos para estimular su desarrollo integral.
OBJETIVO Las niñas y los niños desarrollarán una serie de actividades que les ayudarán a reforzar sus aprendizajes de manera remota con el acompañamiento de sus familias, a través de la ejecución de actividades lúdicas y didácticas planeadas por las educadoras y/o puericultistas que puedan realizar los alumnos en casa.
DOSIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EDUCACIÓN INICIAL: MATERNAL “B 1” LIC. SUJEY MONJARAZ TORRES
Contenidos por Semana DÍA ACTIVIDAD ACCIÓN PEDAGÓGICA LUNES Uniendo iguales Exploración y la Investigación del Mundo que nos Rodea MARTES Tiro al blanco Exploración y la Investigación del Mundo que nos Rodea MIÉRCOLES Lotería de animales Exploración y la Investigación del mundo que nos rodea JUEVES Encontrando objetos Exploración y la Investigación del mundo que nos rodea VIERNES Rondas infantiles Experiencias Artísticas
ACTIVIDADES
PRÁCTICAS DE CRIANZA COMPARTIDA • Descripción de Actividades o hábitos a reforzar ACTIVIDAD TIEMPO ESTRATEGÍA Según las necesidades de su pequeño Durante el día siga recordándole al pequeño si necesita ir al baño y siga reconociendo cada v ez que lo hagan correctamente. Tres veces al día después de cada alimento (desayuno, comida y cena). Realizar el cepillado en conjunto con la familia (papitos, hermanos) para poder supervisar que lo haga correctamente. Durante los alimentos Estimular y recordar el uso de cada uno de ellos mostrándolo a la hora de comer. Vestirse y peinarse Por las mañanas Permitir al pequeño colocarse la ropa, zapatos, calcetas supervisando y corregir. Lavado de manos En todo momento, después de cada actividad Control de esfínter Retomar la rutina de los pequeños cuidando la sana alimentación, los horarios de descanso y los hábitos de higiene. Cepillado de dientes Fomentar la colaboración en tareas de casa en las que pueda participar (poner la mesa, guardar sus juguetes etc. ) El uso de la cuchara, servilleta y vaso a la hora de comer sus alimentos. Motivar al pequeño a realizar el lavado correctamente y explicar la importancia en tiempos de COVID.
1. Uniendo iguales Actividad a desarrollarse. . . Lunes 6 de julio 2020 Desarrollo de la Actividad: Los pequeños deberán identificar las imágenes que sean iguales. ¿CÓMO HACERLO? EVIDENCIA En vasos de unicel en la base del mismo, papá o mamá deberá marcar 5 imágenes sencillas de identificar, (sol, luna, estrella, corazón, etc. ) y que sean conocidas por los pequeños. RECURSOS Las imágenes deberán marcarse dobles en total serán 10 vasos. ü 10 vasos de unicel. ü Marcadores o plumines. Una vez que tenga el material deberá presentar al niño(a) los vasos boca abajo, revueltos de tal forma que pueda ver las imágenes que se encuentran dibujadas. Deberá pedirle al pequeño(a) que las imágenes que sean iguales en los vasos los coloque uno encima del otro. Al realizar la actividad pregunte al menor que figura es y los colores que tiene. Repita las veces que sea necesario. Enviar fotografía de la actividad el viernes al correo indicado al final de la presentación.
2. Tiro al blanco. Actividad a desarrollarse. . . Martes 7 de julio 2020 Desarrollo de la Actividad: En familia los pequeños deberán derribar pelotas con un atomizador de agua. ¿CÓMO HACERLO? Para la actividad colocarán una serie de cilindros de papel de baño y servitoallas si tiene de diversos tamaños mejor, y sobre ellos pelotas de plástico. Utilice una mesa pequeña para montar el escenario Deberá utilizar un espacio amplio, de preferencia el patio ya que utilizará agua para la actividad. Una vez que este colocado el escenario entregue al niño(a) un atomizador con agua, trate de que el atomizador no sea muy duro para poder disparar fácilmente. Pídale al pequeño que derribe las pelotas que se encuentran arriba de los conos. Repita las veces que el niño(a) lo quiera. RECURSOS • • Atomizador Agua Conos de papel de baño o servitoallas. Mesa EVIDENCIA Tomar fotografía o video de la actividad, guardar en la carpeta de experiencias. Reporte escrito de como se desarrolló la actividad. Enviar por correo el día viernes.
3. Loteria de animales. Actividad a desarrollarse. . . Miércoles 8 de julio 2020 Desarrollo de la Actividad: En familia elaborarán y jugarán lotería de animales. ¿CÓMO HACERLO? En familia diseñarán una lotería de 6 animales. En un cuarto de cartulina trazar 6 cuadros de la misma dimensión (diseñará las cartas que sean necesarias según el número de integrantes para jugar) y en cuadros más pequeños 6 tarjetas Dibujar o imprimir imágenes 6 animales que su pequeño conozca (cerdo, conejo, gato, perro etc. ) y pedirle que los coloree. A las cartas y tarjetas también deberá colocar el nombre del animal. Una vez terminadas las tarjetas explíquele al pequeño como se desarrolla el juego. Apóyele. Mencione al niño(a) que sonido hace el animal que esta saliendo en la carta y que colores tiene. RECURSOS ü Cartulina o cartoncillo. ü Colores, marcadores o crayolas. ü Lápiz. ü Tijeras. EVIDENCIA ü Fotografía de la actividad. ü Las cartas y las fichas elaboradas. Enviar al correo indicado los días viernes.
4. Encontrando objetos. Actividad a desarrollarse. . . Jueves 9 de julio 2020 Desarrollo de la Actividad: Los pequeños(as) deberán encontrar diversos objetos en la casa. ¿CÓMO HACERLO? La actividad consiste en esconder en varios lugares de la casa diversos objetos con los que él pequeño este familiarizado, (juguetes, peluches etc. ) Antes de esconderlos deberá mostrar al pequeño(a) que objetos debe buscar. Le pedirá al niño(a) que cierre los ojos mientras usted esconde los objetos en distintos lugares de la casa que sean fáciles para acercarse y que pueda intuir. Una vez escondidos es tarea del pequeño(a) ir en busca de ellos, usted puede ayudarle diciendo estas cerca, estas lejos etc. y puede darle pistas (con indicaciones) permita que el niño se esfuerce en hacerlo. RECURSOS Juguetes, peluches etc. EVIDENCIA Tomar f otografias de evidencia de la actividad, Enviar el viernes al correo indicado.
5. Rondas infantiles. Actividad a desarrollarse. . . Viernes 10 de julio 2020 Desarrollo de la Actividad: En familia jugarán con algunas rondas infantiles. ¿CÓMO HACERLO? Papá o mamá recordarán algunas rondas infantiles y las realizarán con sus pequeños. Platique con su pequeño(a) de cómo usted jugaba a las rondas y enseñe las canciones. Invite al niño(a) a cantarlas y en compañía de su familia a jugarlas. Al final cuestione al niño(a) cuál le agrado más y por qué. EVIDENCIA RECURSOS Canciones de rondas Fotografía de la actividad, guardar en carpeta de experiencias y enviar al correo indicado.
¡¡Gracias!! Las actividades por semana se envían al correo cendi 3 pedagogia@gmail. com todos los días viernes por medio de alguna fotografía de la actividad realizada, evitando siempre rostros de los pequeños y familiares. Es muy importante que envíen las evidencias, cualquier duda pueden preguntarla por el mail. Recuerden que todas las actividades deben ser supervisadas en todo momento para evitar accidentes con los pequeños.
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