COMPILACIN DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA ACOMPAAMIENTO
COMPILACIÓN DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASA “ACOMPAÑAMIENTO DE LAS FAMILIAS A LOS ESTUDIANTES” SEMANA DEL 13 AL 16 DE JULIO DE 2020
INTRODUCCIÓN Dadas las condiciones actuales en nuestro país derivadas de la pandemia por el brote de COVID-19 se han tomado acciones establecidas por la SSA, SEP y por esta casa de estudios (UAM) para contener y prevenir el contagio de dicha enfermedad. Con la finalidad de dar continuidad a los estudios de los niños y las niñas del nivel preescolar que se encuentran en aislamiento preventivo, se presenta el siguiente documento donde las familias encontrarán actividades a desarrollar con sus hijas (os) para fortalecer y promover la adquisición de nuevos aprendizajes. OBJETIVO: Las niñas y los niños desarrollarán una serie de actividades que les ayuden a reforzar sus aprendizajes de manera remota con el acompañamiento de sus familias, a través de la ejecución de actividades lúdicas y didÁcticas planeadas por las educadoras y que puedan realiz. Ar en casa 2
DOSIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES GRADO: 3 ro. GRUPO: “A” Y “B” NIVEL PREESCOLAR Educadora: Luz Villaseñor Ortega
CONTENIDOS POR SEMANA DÍA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ACTIVIDAD CAMPO O ÁREA ¿Qué sonidos percibimos? Desarrollo Personal y Social Artes Juego de amigos Educación Física Creatividad en la acción motriz De viaje por nuestra… Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social interacción con el entorno social Sin actividad Sin Actividad Sin actividad Mi clausura 3°A Y 3°B Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social interacción con el entorno social Reunión virtual 3°A Educación socioemocional Iniciativa personal VIERNES 4 Expresión artística
ACTIVIDADES 5
1. “¿qué sonidos percibimos? ” Actividad a Desarrollarse: Lunes: 13/07/2020 Aprendizajes Esperados: Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos. Comunica emociones mediante la expresión corporal. Desarrollo de la Actividad: Invite a su pequeño o pequeña a sentarse y pregúntele ¿qué es la música? , ¿para qué nos ayuda? , ¿qué tipo de música conoces? , ¿cuál te gusta y por qué? Explique a su hijo/a que la música forma parte de nuestra vida casi desde que nacemos, para muchas personas es considerada el alimento del alma. Existen diferentes tipos de música y cada persona puede variar en sus gustos, hay música clásica, folklórica, salsa, cumbia, rock, instrumental, infantil, etc. La música nos hace sentir sensaciones increíbles y diferentes emociones: tristeza, alegría, felicidad, amor, etc. 6
1. “¿qué sonidos percibimos? ” Actividad a Desarrollarse: Lunes: 13/07/2020 ¿Cómo hacerlo? Póngale música que su hija/o haya elegido, motívelo/a a moverse libremente por todo el espacio al compás de la melodía. Dígale que cuando se detenga la música, tendrá quedarse quieto/a , en la postura quedó. Cuando se reanude la melodía, volverá a moverse. Elaborará un instrumento musical (decisión libre). Recursos: Grabadora, discos, diversos materiales u objetos que tenga a la mano o en casa para elaborar un instrumento musical (botellas de plástico vacías, cajas, piedras, semillas, latas, palitos de madera, etc. ) Actividad Refuerzo: Puede utilizar el instrumento que elaboró y acompañar una canción. Evidencia: Toman 2 evidencias: 1 cuando estén bailando y otra del instrumento que elabore. La mandan el viernes al grupo cendi 3 pedagogia@gmail. com o individual de Whats. App. Enviar también al correo
2. “juego de amigos” Actividad a Desarrollarse: Martes 14/07/2020 Aprendizajes Esperados: Reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a partir de normas básicas de convivencia. Desarrollo de la Actividad: Este día vamos a jugar ¿te gusta el juego de los globos? , ¿sabes como se juega? , ¿con quién jugaste? , ¿cuándo y dónde realizaste este juego? Dígale que este día van a llevar acabo el juego de los globos, el cual consiste en amarrar globos en los pies (tobillos) y cada integrante evitará que su compañero o compañeros de juego lo explote; el ganador será el que logre mantener su globo o globos inflados. Explíquele que no pasa nada si le explotan su globo, solo es un juego, que lo más importante es participar. 8
2. “juego de amigos” Actividad a Desarrollarse: Martes 14/07/2020 ¿Cómo hacerlo? Amarre un globo en cada tobillo de su hija/o (del tamaño que sea el globo) utilizando un resorte o cinta y le explica que debe evitar que le exploten sus globos. Pueden jugar todos los que quieran o puedan hacerlo. Recursos: Globos (cualquier tamaño y color), resorte o cualquier cinta que tengan en casa, ropa cómoda (para que se pueda desplazar con facilidad) Actividad Refuerzo: Pueden hacer carrerita en parejas, saltando con un pie, saltando con ambos pies, etc. Evidencia: Por favor toman 2 evidencias de la actividad y las envían el viernes al grupo de Whats. App individual o grupal cendi 3 pedagogia@gmail. com Gracias. También enviar la evidencia al correo
3. “de viaje por nuestra…” Actividad a Desarrollarse: Miércoles 15/07/2020 Aprendizajes Esperados: Explica los beneficios de los servicios con que se cuenta en su localidad. Desarrollo de la Actividad: Usted abrirá el debate cuestionando a su niño o niña ¿dónde o qué lugar te gustaría visitar en estas vacaciones? , ¿por qué? , ¿sabes dónde se encuentra? ¿sabes que hay muchos lugares hermosos en nuestra colonia, delegación, país o república mexicana? Este día vamos a investigar cómo es ese lugar que te gustaría visitar (lo pueden buscar utilizando la tecnología). 10
3. “de viaje por nuestra…” Actividad a Desarrollarse: Miércoles 15/07/2020 ¿Cómo hacerlo? Usted escriba el nombre del lugar que le gustaría visitar su hija o hijo e invítelo que realice un dibujo de ese lugar, por ejemplo si le dice Chapultepec (realizará un dibujo del zoológico o del castillo). Recursos: Celular laptop o computadora para ver imágenes del lugar, cartoncillo (o cualquier otro material que tengan), lápiz, goma, sacapuntas, colores o plumines. Actividad Refuerzo: Pueden copiar el nombre del lugar que les gustaría visitar en sus vacaciones (el que usted escribió previamente). Evidencia: Mandar el viernes 2 fotografías de la actividad que realizaron (guardar en la carpeta de experiencias) Enviar también al correo cendi 3 pedagogia@gmail. com
4. “mi clausura” Actividad a Desarrollarse: viernes 17/07/2020 Aprendizajes Esperados: Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales. Desarrollo de la Actividad: Pregúntele si recuerda, que hoy es un día muy importante, porque será su…(invítela/o a que le conteste) Efectivamente, hoy es un día de suma importancia porque, es la clausura o la culminación de tu educación preescolar. Próximamente regresarás a la primaria, conocerás nuevos compañeros, compañeras, amigas y maestros/as. 12 amigos,
4. “mi clausura” Actividad a Desarrollarse: viernes 17/07/2020 ¿Cómo hacerlo? : Por favor apoye a su hijo o hija, vístalo de blanco o (se ponen de acuerdo ustedes) y luego le pone su toga y su birrete (las niñas peinaditas, de tal suerte que no les moleste el birrete) zapatos negros niños y niñas. Decoran el lugar donde estará su hijo o hija (hacen unas golondrinas y un letrero con un mensaje de despedida) (golondrinas y letrero del tamaño que gusten). Recursos: 2 cartoncillos negros, 1 pliego de papel terciopelo amarillo y 1 naranja para el piquito, pegamento, tijeras, 1 marcador negro, ojos de calcomanía. Actividad Refuerzo: Si gustan pueden imprimir o comprar las golondrinas, los recortan y pegan en la pared. Gracias Evidencia: Tomar 2 fotografías del evento y mandarla el viernes al grupo de Whats. App individual o grupal. Gracias. Enviar también al correo cendi 3 pedagogia@gmail. com
4. “reunión virtual” Actividad a Desarrollarse: Viernes 17/07/2020 Aprendizajes Esperados: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente. Desarrollo de la Actividad: Como actividad final pregunte a su pequeño/a ¿sabes que es una reunión virtual? , ¿para qué sirven? , ¿te gustaría participar en una reunión de ese tipo? Explíquele que las reuniones virtuales representan una solución de encuentro a través de medios electrónicos en situaciones en que los participantes por diferentes motivos no pueden reunirse personalmente. En esta ocasión para cuidar nuestra salud llevaremos a cabo una. 14
4. “reunión virtual” Actividad a Desarrollarse: Viernes 17/07/2020 ¿Cómo hacerlo? La invitación es que a las 10: 00 a. m. estén atentas/os para reunirnos virtualmente (les envío el I. D. y la contraseña 3°A) el grupo de 3°B favor de organizarse con la maestra Sujey por Whats. App o por correo cendi 3 pedagogia@gmail. com. Recursos: Algún medio electrónico: celular, tablet, computadora de escritorio con cámara o laptop. Actividad Refuerzo: Por favor la recomendación insistente es que revise usted adulto ¿cómo toma el lápiz su hijo o hija? Evidencia: Toman 2 fotografías de la reunión y las envían el viernes al grupo de Whats. App, individual o grupal. Enviar también al correo cendi 3 pedagogia@gmail. com Gracias: Por su valioso apoyo hacia sus hijos e hijas ¡¡¡Excelentes resultados!!! 15
Estimados padres y madres de familia: Queremos agradecerles por todo el apoyo brindado en estos meses, gracias por la dedicación para realizar las actividades escolares en casa. Sabemos que además de todas sus actividades, tomaron esta con mucho compromiso. A nombre de CENDI 3 ¡MUCHAS GRACIAS! CUIDENSE MUCHO Cierre de ciclo escolar 2019 -2020 16
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