Zota lista Lista ksiek szczeglnie rekomendowanych Opracowanie prezentacji

  • Slides: 23
Download presentation
Złota lista Lista książek szczególnie rekomendowanych Opracowanie prezentacji: mgr Romana Konikowska

Złota lista Lista książek szczególnie rekomendowanych Opracowanie prezentacji: mgr Romana Konikowska

KRYTERIA WYBORU KSIĄŻEK DO GŁOŚNEGO CZYTANIA DZIECIOM Opracowane przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska

KRYTERIA WYBORU KSIĄŻEK DO GŁOŚNEGO CZYTANIA DZIECIOM Opracowane przez Fundację „ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom”, inicjatora kampanii „Cała Polska czyta dzieciom”

 Kryteria, jakimi kieruje się Fundacja przy polecaniu książek do głośnego czytania dzieciom, służą

Kryteria, jakimi kieruje się Fundacja przy polecaniu książek do głośnego czytania dzieciom, służą z jednej strony podnoszeniu ogólnego poziomu kultury i wiedzy, z drugiej zaś ochronie i wspieraniu zdrowia emocjonalnego dziecka.

Zdrowie emocjonalne to: dobre samopoczucie psychiczne, n dobre samopoczucie moralne, n umiejętność racjonalnego myślenia,

Zdrowie emocjonalne to: dobre samopoczucie psychiczne, n dobre samopoczucie moralne, n umiejętność racjonalnego myślenia, n zdolność nawiązywania dobrych i trwałych związków z ludźmi. n

Proponujemy, by do głośnego czytania dzieciom wybierać książki: n n n skierowane do dziecka

Proponujemy, by do głośnego czytania dzieciom wybierać książki: n n n skierowane do dziecka i ciekawe dla niego, sensowne - o czymś istotnym dla dziecka lub uczące czegoś ważnego, napisane lub tłumaczone poprawną i ładną polszczyzną, promujące wzorce właściwych postaw i zachowań, rozwijające wrażliwość estetyczną,

 rozwijające dobry smak i poczucie humoru, dostosowane do wieku i wrażliwości dziecka, nie

rozwijające dobry smak i poczucie humoru, dostosowane do wieku i wrażliwości dziecka, nie wzbudzające lęków i niepokoju, rozwijające wrażliwość estetyczną, kształtujące postawę optymizmu i wiary w siebie oraz pozytywne nastawienie do świata, niosące pozytywny przekaz moralny, unikające przemocy nawet w zabawie.

Wiek 4 – 6 lat Wanda Chotomska „Pięciopsiaczki”

Wiek 4 – 6 lat Wanda Chotomska „Pięciopsiaczki”

Wiek 4 – 6 lat Hugh Lofting seria o Doktorze Dolittle

Wiek 4 – 6 lat Hugh Lofting seria o Doktorze Dolittle

Wiek 4 – 6 lat Renata Piątkowska „Opowiadania z piaskownicy”

Wiek 4 – 6 lat Renata Piątkowska „Opowiadania z piaskownicy”

Wiek 6 – 8 lat Frances Hodgson Burnett „Mała księżniczka”

Wiek 6 – 8 lat Frances Hodgson Burnett „Mała księżniczka”

Wiek 6 – 8 lat Tove Jansson seria o Muminkach

Wiek 6 – 8 lat Tove Jansson seria o Muminkach

Wiek 6 - 8 lat Marcin Brykczyński „Ni pies, ni wydra”

Wiek 6 - 8 lat Marcin Brykczyński „Ni pies, ni wydra”

Wiek 8 – 10 lat Edmund de Amicis „Serce”

Wiek 8 – 10 lat Edmund de Amicis „Serce”

Wiek 8 – 10 lat Frances Hodgson Burnett „Tajemniczy ogród”

Wiek 8 – 10 lat Frances Hodgson Burnett „Tajemniczy ogród”

Wiek 8 – 10 lat Clive Staples Lewis „Opowieści z Narnii”

Wiek 8 – 10 lat Clive Staples Lewis „Opowieści z Narnii”

Wiek 10 - 12 lat Antoine de Saint - Exupery „Mały książę”

Wiek 10 - 12 lat Antoine de Saint - Exupery „Mały książę”

Wiek 10 – 12 lat Jean Webster „Tajemniczy opiekun”

Wiek 10 – 12 lat Jean Webster „Tajemniczy opiekun”

Wiek 10 – 12 lat Eric Emmanuel Schmitt „Oskar i pani Róża”

Wiek 10 – 12 lat Eric Emmanuel Schmitt „Oskar i pani Róża”

Wiek 12 -14 lat J. R. R. Tolkien „Władca pierścieni”

Wiek 12 -14 lat J. R. R. Tolkien „Władca pierścieni”

Wiek 12 – 14 lat Edward de Bono „Naucz się myśleć kreatywnie”

Wiek 12 – 14 lat Edward de Bono „Naucz się myśleć kreatywnie”

Wiek 12 – 14 lat Tony Buzan „Rusz głową”

Wiek 12 – 14 lat Tony Buzan „Rusz głową”

 Głośne czytanie pomaga szkole realizować jej misję edukacyjną i wychowawczą! Czytanie jest dobrą

Głośne czytanie pomaga szkole realizować jej misję edukacyjną i wychowawczą! Czytanie jest dobrą alternatywą dla fałszywych wartości masowej kultury.