Welkom Acadin Conferentie Programma 13 30 uur Woord

Welkom Acadin Conferentie

Programma 13. 30 uur Woord van welkom 13. 45 uur Ontwikkelingen Acadin (techniek en inhoud) 15. 15 uur Pauze met koffie en thee 15. 30 uur Lezing prof. dr. Tessa Kieboom, talentvolle- en hoogbegaafde leerlingen 16. 30 uur Napraat met hapje en drankje

Acadin Inhoud Michiel Masselink en Nina Oosterveen

Acadin nieuwe stijl

Waarom? 25% slimste leerlingen Toptalenten 25% best presterende leerlingen Hoogbegaafd

Hoe zet jij Acadin in? Acadin zetten wij in voor leerlingen die……. . q Gesignaleerd zijn als (vermoedelijk) hoogbegaafd q Hoog presteren op alle vakgebieden q Hoog presteren op één of meerdere vakgebieden q Bovengemiddeld presteren op één vakgebied q Bredere of diepgaande interesses hebben q (vermoedelijk) Onderpresteren q Anders…………. .

UITDAGEND ONDERWIJS! Leercondities peuter groep 1 -2 groep 3 -4 Leerervaringen groep 5 -6 groep 7 -8 VO

Succesvol intelligent 1 3 5 2 4. .

Wat is nieuw ? • Zoekcriteria • Leeractiviteiten • Ontwikkellijn

Zoekcriteria De individuele leerling staat centraal peuter groep 1 -2 groep 3 -4 groep 5 -6 groep 7 -8 VO

21 e-eeuwse vaardigheden de school in….

Manieren van WERKEN • Samenwerken • Communiceren ‘GEREEDSCHAP’ • ICT-vaardig • Informatievaardig • Media-wijs • Logisch redeneren

HOUDING: • Creatief en innovatief • Kritisch, oplossend besluitvaardig • Metacognitie • Zelfregulerend Wereldburgers: • Verantwoordelijk • Sociaal-cultureel competent

Leeractiviteiten “Alles wat je aandacht geeft, groeit!”

Ontwikkellijn

Leercondities Leerervaringen • Zelfstandigheid • Metacognitie Cognitieve ontwikkeling Beheersing ‘werkprocessen’ Ontwikkeling van talenten

Leercondities • Zelfstandigheid • Metacognitie zelfstandigheid met hulp zonder hulp

ontwikkeling van de metacognitie bevorderen leercondities ‘modelling’ gerichte ‘feedback’ groep 1 -2 groep 3 -4 groep 5 -6 groep 7 -8

Leerervaringen

Leerervaringen Jong geleerd…. • Hoe pak je het aan… – – – Mindmap Planning Schema’s, Grafische hulpmiddelen Denktechnieken … • Laat zien wat je hebt geleerd – – – Cognitieve ontwikkeling Beheersing ‘werkprocessen’ presentatie animatie film poster infographic …. .

Inhoud Nog vragen?

Acadin Techniek Volkert Zaal

Waarom een nieuwe leeromgeving? Acadin gaat vernieuwen om tegemoet te komen aan de wensen van nu. Voorbeeld: – Huidige omgeving is 5 jaar geleden gemaakt, in het pretablet tijdperk. – Techniek beter laten aansluiten bij de inhoud en werkwijze (was andersom).

Hoe? • Een geheel nieuwe omgeving maken. • Gefaseerde uitrol van augustus 2016 tot december 2016, Januari 2017 alle gebruikers over naar de nieuwe omgeving.

Wat kunt u verwachten. – Gebruik van video binnen Acadin waardoor het ook voor leerlingen lager dan groep 4 geschikt wordt. – Platform onafhankelijk (PC, laptop, i. Pad, Galaxy tab, Chromebook, etc. ). – Uitwisseling met Esis en Parnas. Sys (EDEXML). – Opdrachten in de leeromgeving en geen downloads meer.

Leraar dashboard

Leraar, activiteit toekennen

Leerling dashboard

Leerling, actieve leeractiviteiten

Techniek Nog vragen of wensen?

Acadin Veel succes met de talentontwikkeling van uw leerlingen!