Vyuvanie IKT vo vyuovan 1 as Literatra k

Využívanie IKT vo vyučovaní 1. časť

Literatúra k štúdiu • ŠNAJDER Ľ. , GUNIŠ J. , GUNIŠOVÁ V. , JAŠKOVÁ, Ľ. : Práca s Internetom – tematický zošit pre gymnáziá. SPN - Media Trade, s. r. o. , Bratislava, 2008, 48 s. , ISBN 978 -80 -10 -01518 -4

Komunikácia prostredníctvom IKT • Neinteraktívna komunikácia – Elektronická pošta, – blog, – Wiki • Interaktívna komunikácia – Chat, okamžité správy / instant messaging, – IP telefonovanie / Vo. IP, – videokonferencia

Komunikačné aplikácie • Aplikácie – programy, ktoré nám umožňujú používať počítač na rôzne účely. – Lokálna aplikácia – je nainštalovaná na našom PC (napr. Outlook). • Je okamžite k dispozícii. • Problém je, ak nemáme prístup k svojmu PC.

Komunikačné aplikácie – Webová aplikácia – prístup k nej je cez internet, inštalovaná na serveri. ( napr. Gmail) • Je potrebný prehliadač / browser web stránok. • S aplikáciou sa pracuje rovnako bez ohľadu na OS a prehliadač. – Prenosná aplikácia / portable application • Nevyžadujú inštaláciu a sú uložené na USB kľúči, CD/DVD, pamäťovej karte a p. • Môžeme spustiť na hocijakom PC s rovnakým OS. • Viac na http: //portableapps. com/.

Neinteraktívna komunikácia • Nie je komunikácia v reálnom čase. • Spojenie účastníkov kdekoľvek na svete. • Nie je nutné, aby boli súčasne na internete a zdieľali ten istý program. • Prebieha spravidla v textovej forme, ale väčšinou sa môžu posielať aj ľubovoľné súbory (obrázky, video, zvuk), obmedzením je len veľkosť súboru.

Elektronická pošta • Na posielanie a prijímanie správ potrebujeme špeciálny program - e-mailový klient: Mozilla Thunderbird, Outlook Express, . . . • Môže mať aj podobu webovej aplikácie: Gmail, Yahoo!, AZET, Centrum. . . • E-mailový klient komunikuje s e-mailovým serverom pri odosielaní správy protokolom SMTP (Simple Mail Transfer Protocol).

Elektronická pošta • Pri prístupe k doručeným správam e-mailový klient komunikuje so serverom pomocou protokolu POP 3 (Post Office Protocol version 3) alebo IMAP (Internet Message Access Protocol). • Protokol POP 3 slúži na stiahnutie správ z emailového servera na lokálny počítač. Ďalšie spracovanie e-mailov je možné len na PC, na ktorý boli stiahnuté.

Elektronická pošta • Protokol IMAP umožňuje obojstrannú komunikáciu a tým umožňuje prácu s priečinkami, presúvanie správ a pod. priamo na e-mailovom serveri. • Keďže e-maily ostávajú na serveri, je možné s nimi pracovať z ľubovoľného miesta – z domáceho počítača, počítača v zamestnaní a pod. • Niektoré e-mailové servery umožňujú prístup k e -mailom aj prostredníctvom webového prehliadača, tzv. Webmail.

Elektronická pošta

Elektronická pošta • Adresa e- mailovej schránky: – Lokálna časť @ doménová časť – Napr: Novak@yahoo. com

Elektronická pošta • e – mail správa sa skladá: – Hlavička • Komu / To • Kópia / Carbon Copy – Cc (správu dávame na vedomie) • Slepá kópia / Blind Carbon Copy – Bcc (Adresy príjemcov, ktoré ostatní príjemcovia neuvidia) • Predmet / Subject – Telo správy – Príloha

Vytvorenie účtu e-mail

Možnosť chatu, rozhovoru a video chat

Možnosť videohovoru na Gmail

Využitie e-mailu vo vyučovaní • Zasielanie domácich úloh učiteľovi. • Zasielanie študijných materiálov žiakom. • Kontakt s rodičmi, zasielanie známok. • . . . ?

Blogy, blogovanie • Blogy sú jednoducho aktualizovateľné webové stránky. – používajú sa na prezentovanie krátkych príspevkov, postrehov, názorov a pod. – Možnosť reagovať na príspevok – umožňuje interakciu a spoluprácu. – Blogy je možné vytvoriť napr. na www. blogger. com

v

Využitie blogov pre učiteľa • Triedny portál Umožňuje učiteľovi zverejniť informácie o predmete, zadania domácich úloh a inštrukcie tak, aby ich nemusel duplicitne podávať študentom. Prostredníctvom komentárov zabezpečuje učiteľovi spätnú väzbu od študentov, či rodičov. Triedny blog môžeme vytvoriť napr. na http: //21 classes. com/.

Využitie blogov pre učiteľa • Kolaboratívny priestor. Jednou z čŕt blogu je, že prostredníctvom komentárov ku blogom ponúka priestor, v ktorom sa môžu študenti navzájom učiť. Blogy sa tak stávajú priestorom, v ktorom sa čitateľ môže stať súčasne aj prispievateľom.

Wiki • Je technológia, ktorá umožňuje spoločne vytvárať webové dokumenty a editovať text, ktorý už je publikovaný. Typická aplikácia wiki je webová stránka, ktorej obsah tvoria a ďalej upravujú priamo jej čitatelia. • Jej fungovanie je založené na princípe, že vedomosti skupiny sú väčšie, ako vedomosti jednotlivca, a že ju vytvára tá istá skupina, ktorá ju potom využíva.

Využitie wiki pre učiteľa • Učitelia môžu wiki uplatniť pri spoločnej tvorbe učiteľských stránok s materiálmi pre vyučovanie danej témy. Cieľom môže byť napr. vytvoriť knižnicu kreatívnych, zaujímavých a pútavých vyučovacích hodín. • Napr. na http: //planetmath. org pre učiteľov matematiky.

Wikipedia • Najznámejším príkladom wiki je on-line encyklopédia Wikipédia. Má uplatnenie aj v prostredí vzdelávania. Napr. študenti ju môžu použiť ako štartovací zdroj pri vyhľadávaní informácií o nejakej preberanej téme, ale tiež ich možno zapojiť do jej tvorby. • S Wikipédiou je potrebné pracovať obozretne. Niektoré odborné štúdie potvrdili jej relevantnosť a presnosť, ale Wikipédia je otvorená a tak pri je používaní musíme byť obozretní a nepoužívať ju ako jediný zdroj.

Názov pochádza z havajského základu wiki, čo znamená rýchly

Interaktívna komunikácia • Komunikácia v reálnom čase, spojenie účastníkov kdekoľvek na svete. • Je nutné, aby boli súčasne na internete a zdieľali ten istý program. • Môže byť: 1. Textová 2. Audio - video

Textová komunikácia • Chat – odosielanie krátkych textových správ (podobne ako SMS)v reálnom čase. Oproti SMS môže komunikovať viac účastníkov naraz (vytváranie miestností). • Chatovacie programy: ICQ, Pokec, Skype, Facebook

Audio – video komunikácia • Audio: – Podobné ako klasické telefonovanie, len cez internet, pomocou IP telefónu (Vo. IP) alebo PC vybaveného slúchadlami/reproduktorom a mikrofónom. – Programy: Skype, ICQ. . . • Video: – Videotelefonovanie, PC vybavené aj webkamerou. – Náročnejšie na rýchlosť pripojenia internetu. – Programy: Skype, Gmail. . .

Videohovor cez Skype

Videokonferencie • Vhodné pri väčšom počte účastníkov ako 3. • V reálnom čase zabezpečuje priame prepojenie účastníkov z rôznych regiónov sveta. • Princíp práce: – Na jednom centrálnom počítači (videoserveri) je nainštalovaný videokonferenčný systém. – Vo videokonferenčnom systéme sa vytvorí virtuálna miestnosť, kam sa pripoja všetci účastníci videokonferencie.

Videokonferencie • Predpokladom je kvalitné internetové pripojenie. • Využitie vo vzdelávaní: – Vzdialené exkurzie – Prednášky na diaľku – Diskusné fórum • Takýchto systémov existuje niekoľko, napr. EVO, Adobe Acrobat Connect Pro atď.

Videokonferenčný systém EVO • EVO - Enabling Virtual Organization • Systém EVO obsahuje bielu tabuľu a umožňuje zdieľanie plochy, nahrávanie a prehrávanie virtuálnych stretnutí. • Systém EVO je pre vzdelávacie účely voľne použiteľný. • Tvorí ho sieť serverov, ktoré sa nazývajú Panda a klientskych aplikácií nazývaných Koala.

Videokonferenčný systém EVO • Domovská stránka systému. EVO: http: // evo. caltech. edu/evo. Gate/ • Manuál: http: //evo. caltech. edu/evo. Gate/Documentation/

Vytvorenie účtu na Skype

Úvodná obrazovka na Skype Vyhľadanie kontaktov Vytvorenie skupiny

Import kontaktov

Vytvorenie skupiny na chat

• Spracoval Ing. Gabriel Brecher