Virtuelles interkulturelles Sprachenlernen im Tandem und autonom Martina

Virtuelles, interkulturelles Sprachenlernen im Tandem und autonom Martina Emke and Ursula Stickler 1 Bremer Symposion 2009

Projektpartner: Standorte / locations 5 Partner 4 Länder 4 Sprachen 2 Bremer Symposion 2009

Projektpartner / project partners l Volkshochschule Ostkreis Hannover Lehrte (Germany) l Department of Languages, The Open University Milton Keynes (United Kingdom) l Centro Territoriale Permanente per l’Educazione degli Adulti Pontedera – Pisa (Italy) l Bildungszentrum Wolfsburg Gmb. H Wolfsburg (Germany) l Bielsko Biała School of Banking and Finance Bielsko Biała (Poland) 3 Bremer Symposion 2009

Inhaltsübersicht / outline l l 4 Virtuelle Lernumgebung und Kommunikationsplattform Lehr- und Lernmaterialien (Arbeitsblätter, Fragebögen) Lernaktivitäten und Kommunikationsmittel Ausblick Bremer Symposion 2009

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Tandemaktivitäten/ Tandem activities: Virtual (CMC) l 3 transnational meetings l l Email exchanges: l l using video conferencing (organisers only) number of email pairs: 90+ Moodle workspace: Chat: number of chat participants: 81 l (70 learners, 11 organisers) Forum: number of forum contributors: 46 l 6 (34 learners, 12 organisers) Bremer Symposion 2009

Wiki-Beispiel / wiki example 7 Bremer Symposion 2009

Example of linguistic learning: forum / Sprachenlernen: Forum 8 Bremer Symposion 2009

Example language practice: chat / Sprachenbeispiel: Chat Pontedera chatroom, Thursday, 10 April 2008 l 19: 18 (L) Riccardo: Hallo Jessica l 19: 18 (L) Jessica: Hallo riccardo l 19: 18 (L) Riccardo: wie geht's? l […] l 19: 22 (L) Claudia: Mit den Kindern ist es anstrengend, weil sie nicht draußen spielen können 19: 22: (L) Silvia Lari has just entered this chat 19: 22 (L) Claudia: Scheint die Sonne in Italien? 19: 22 (L) Silvia: Hallo to all!! 19: 22 (L) Jessica: hello silvia 19: 22 (L) Silvia: How are you? 19: 22 (L) Claudia: Hello Silvia, nice to see you. Il sole si va vedere in Italia? 19: 23 (L) Claudia: Hello Silvia! Il sole si fa vedere in Italia? 19: 23 (L) Riccardo: @Claudia wie hasit "erkailet" aus Englisch? 19: 24 (L) Claudia: I have got a (bad) cold 19: 24 (L) Silvia: @Claudia: mica tanto. . non ho più voglia degli stivali, ma qui non si decide a fare bel tempo. . l l l l 9 […] 19: 54 (L) Riccardo: @Alle. . . vogliamo parlre un po' in Italiano. . . così Jessica fa pratica 19: 54 (L) Silvia: Ok!! Bremer Symposion 2009

Forum participation 10 Bremer Symposion 2009

Chat participation organisation 11 highest no of log-ins (individuals) CTP 53 15 15 OU 36 17 16 VHS 34 19 15 bzw 27 25 23 BB 21 3 Bremer Symposion 2009 2

Projektergebnisse in Bezug auf virtuelles Lernen und Ausblick / project findings l l 12 unterschiedliche Benutzungsstrategien, abhängig von Vorkenntnissen und Erwartungen / Zielen nach Präsenztreffen wurde Workspace häufiger benutzt, allerdings überwog häufig der Kommunikations-austausch insgesamt hat der virtuelle Austausch das gesamte Tandemprojekt sehr beflügelt, auch durch „learning by lurking“, dessen Wirksamkeit für den aktiven Sprachlernfortschritt allerdings noch weiter untersucht werden muss zukünftige Forschungfelder: Sprachlernziele und tatsächlich stattgefundene Kommunikation, Chatinhalte, autonome Weiternutzung Bremer Symposion 2009

Thank you for your interest / Vielen Dank für Ihr Interesse Contact details: U. Stickler@open. ac. uk martina. emke@arcor. de www. literalia. eu 13 Bremer Symposion 2009