UNA PIAGA DEL MONDO IL LAVORO MINORILE Di

UNA PIAGA DEL MONDO IL LAVORO MINORILE Di Gilardi Silvia Classe 3°F Anno scolastico 2015/2016

Quando mi sono trovata di fronte alla scelta dell'argomento della tesina, è risultato abbastanza facile scegliere il lavoro minorile, in quanto sono rimasta molto colpita e volevo saperne di più di un problema che io pensavo fosse solo un argomento dei miei libri di scuola. Ha rafforzato la mia scelta la storia di IQBAL MASIH un ragazzino pakistano che. . . MASIH ü Nasce nel 1983. ü Nel 1992 esce dalla fabbrica di tappeti. ü Muore assassinato il 16 aprile 1995. 1 Poi mi è capitato di sentire una canzone dello "Zecchino D'Oro" intitolata BATTI CINQUE . . . e quante verità ci sono in quella canzone! …Mi batterò non solo per liberare me stesso e i miei compagni di sventura dalle catene che colpiscono i bambini, ma anche gli adulti, perché non può esserci benessere per i bambini finché gli adulti saranno offesi e sfruttati. Vi abbraccio, vostro Iqbal [1] 2 1)www. droitsenfant. fr 2)testadipalla. blogspot. it 1) Testamento di Iqbal Masih

I DIRITTI DEL FANCIULLO E le agenzie che promuovono questi diritti ü ü ü Il 20 novembre del 1959 l’Unicef ha scritto la Dichiarazione dei diritti del fanciullo. Il 20 novembre del 1989 l’Unicef ha scritto la Convenzione sui diritti del fanciullo. La Convenzione è composta da 54 articoli. ONU=Organizzazione delle Nazioni Unite. Si occupa di migliorare le condizioni dei bambini e delle bambine in tutto il mondo. UNICEF IN ITALIA ü ü Simbolo Unicef 3 üAssistenza sanitaria. üVaccinazioni. üAcqua potabile. üIstruzione di base. Scuole. Allattamento al seno. Ambiente urbano pulito. Raccolta fondi. 1 1)www. youtube. com UNICEF NEL MONDO 20/11 GIORNATA MONDIALE DEI DIRITTI DEI BAMBINI 2)www. newageart. it 3)www. altocasertano. wordpress. com Libro dei diritti per i bambini 2

26 août 1789 Un jour très important pour l’humanité ü La Déclaration des Droits de l’Homme date du 26 août 1789. ü Elle a 17 articles. ü L’égalité des droits, responsabilité des citoyens, liberté de pensée, de religion et d’expression. ü La Déclaration a une dimension universelle. 1 La Déclaration des Droits de l’Homme 1)www. aveclimmaculee. blogspot. it

Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l’utilité commune. […] La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui. […] La loi est l’expression de la volonté générale , tous les citoyens ont droit à concourir personellement, ou par leurs représentants, à sa formation. […] ARTICLE 1 ARTICLE 4 ARTICLE 6 Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, mêmes religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public établi par loi. La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme. […] ARTICLE 10 ARTICLE 11

Y’AURA-T-IL DE LA NEIGE À NOËL? Un film important puor l’exploitation des enfants ü Il y a une femme avec sept enfants. ü Le père de ses enfants exploite ils. ü Le père vit avec une autre famille. ü Apres les fête du Noël, la mère ouvre le gaz. ü La neige sauve la famille. Sandrine Veysset (France, 1996) 1 1)www. europe 1. fr

THE VICTORIAN AGE A very difficult period ü In 1837 Queen Victoria came to the throne. ü The production was very efficient. ü The workers’ life was terrible. ü The Victorian Age was a difficult but innovative period. ü Victoria died in 1901. 1 Queen Victoria young 1)www. pineasy. net 2)www. answers. com 2 Queen Victoria old

THE TWO FACES OF MEDAL Rich and poor people had two different life POOR PEOPLE RICH PEOPLE ü Poor people have small houses. ü Children started work when they were 5. ü Were owners of factories and factories. ü Their children went ot school. ü Children didn’t go to work from 5 to 12 years old. 1 1)www. studiolegalefanini. com

CAMBIO IMPROVVISO NEL MONDO In Inghilterra inizia la prima rivoluzione industriale 2 1 L’Inghilterra durante la prima rivoluzione industriale ü Ci fu durante il Settecento e l’Ottocento. 3 ü Perché in Inghilterra? ü Agricoltura evoluta. ü Navi importanti. ü Studi scientifici. ü Studi tecnici. ü Aveva molto carbone. James Watt ü Nel 1769 James Watt inventò la macchina a vapore. ü Veniva usato il vapore prodotto dal carbone. 1)www. controappuntoblog. org Macchina a vapore di James Watt 2)www. cmapspublic. ihmc. us ü Nasce il 19 gennaio 1736. ü Lavorava nell’Università di Glasgow, in Scozia. ü Ricerche scientifiche e tecniche. ü Muore il 25 agosto 1819. 3)www. wikipedia. org

IL CARBONE Combustibile fossile usato per molti scopi ü Il carbone è un combustibile fossile. MINIERE A CIELO APERTO 1 2 ü ü 1)wwwsites. google. com 2)www. musicameccanica. it Macchine scavatrici. Nastri convogliatori. Centrali termoelettriche. Industrie di trasformazione. 3)www. haikudeck. com MINIERE SOTTERRANEE 3 ü Pozzi e gallerie. ü Gas incolore e inodore altamente esplosivo. ü Passato «ascensori» , presente nastri trasportatori.

IL CARBONE GREZZO Prima e dopo la lavorazione PRIMA ü La torba si è formata da piante erbacee. ü Il lignite fa parte della categoria detta «Brown Coal» . ü Il litantrace fa parte della categoria detta «Hard Coal» . ü L’antracite è il carbone con il più alto potere calorifico. 1)www. educazionetecnica. dantect. it 1 DOPO ü Centrali termoelettriche. ü Industrie Chimiche: ü Idrogeno. ü Ammoniaca. ü Metanolo. ü Carburanti. ü Solventi. ü Coloranti. ü Esplosivi. ü Materie plastiche. ü Prodotti medicinali. ü Antiparassitari.

DAL 1870 A OGGI Come è cambiato l’utilizzo del carbone nel corso degli anni 3 2 1 Crisi petrolifera anni Settanta James Watt Anche se oggi il carbone è poco utilizzato, sfruttano comunque i bambini per estrarlo ü Il carbone fu usato per la macchina a vapore. ü Oggi i Watt sono l’unità di misura della potenza. üAl posto del carbone si preferisce utilizzare il petrolio o il gas metano. üViene utilizzato per alimentare delle centrali termoelettriche. 1)www. miconng. com 2)www. lacrisisdelpetroleofeyalegria 45. blogspot. it 3)www. bigthink. com

LA VITA DEI PROLETARI Una vita dedicata solo al lavoro 1 Uomini, donne e bambini lavoravano 2 Luddisti contro un telaio meccanico 1)www. larapedia. com 2)www. studiarapido. it ü I proletari venivano chiamati così perché avevano tanti figli. ü Vivevano in condizioni malsane. ü Oltre ai proletari lavoravano anche donne e bambini. ü Ieri i bambini non avevano: ü Tutele. ü Diritti. ü Oggi i bambini hanno: ü Tutele. ü Diritti. ü La disoccupazione era molto alta. ü I luddisti erano le persone che scatenavano la loro rabbia contro le macchine. ü Nacque la Società di Mutuo soccorso.

COSA HA PORTATO LA PRIMA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE Gli aspetti positivi e negativi di questa rivoluzione POSITIVI NEGATIVI 1 Campi agricoli Miniere 3 Industrie ü Le nuvole di fumo 5 avvolgevano le città e si formarono i «paesaggi neri» . ü Gli scarti delle lavorazioni venivamo buttati in acqua. Inquinamento durante la 4 prima rivoluzione ü Solo dopo l’inizio industriale dell’inquinamento delle città, le persone capirono che la natura era indispensabile per l’uomo. 2 Trasporti 1)www. valleisarco. net 2)www. notiziarioeolie. it 3)www. commons. wikimedia. org 4)mondotram. freeforumzone. com 5)scuolateatrorho. blogspot. it

LA RIVOLUZIONE AGRICOLA E DEMOGRAFICA Due rivoluzioni avvenute insieme alla prima rivoluzione industriale RIVOLUZIONE AGRICOLA ü Si usava la rotazione quadriennale per tenere fertile il territorio. ü Si usano nuovi oggetti: ü Macchine agricole. ü Tecniche di irrigazione. ü Si usava la chimica. ü Nuovo cibo. Patata, mais e pasta 1)www. fathershouseafc. com 2)www. youtube. com RIVOLUZIONE DEMOGRAFICA 1 2 Ci furono meno carestie 3 Ci furono meno malattie Maggior igiene 3)www. plus. google. com

I BAMBINI NON RIESCONO PIÙ A TENERE UNA POSIZIONE ERETTA LA CIFOSI Una malattia della colonna vertebrale ü È un’accentuazione della curva dorsale. ü Si forma per cattive abitudini posturali e perché si hanno i muscoli dorsali deboli. ü Si cura con: ü Ginnastica correttiva. ü Corsetto ortopedico. ü Gesso. ü Operazione chirurgica. 1 CI SONO DUE MODI PER CAPIRE SE UNA PERSONA È AFFETTA DA CIFOSI 1)schede date in classe 2)www. fisiomedicalcenterchieti. com 2 Posizione verticale con le braccia lungo ai fianchi. Seduto a gambe incrociate contro la parete.

LA LORDOSI Una malattia della colonna vertebrale ü È un’accentuazione della curva lombare. ü Si forma perché si è in sovra peso e perché la parete addominale è debole. ü Si cura con: ü Ginnastica correttiva. ü Corsetto ortopedico. 1 2 ü Gesso. ü Operazione chirurgica. Posizione verticale con le braccia lungo ai CI SONO DUE MODI PER CAPIRE fianchi. SE UNA PERSONA È AFFETTA Sdraiato per terra supino a gambe DA LORDOSI incrociate. 1)schede date in classe 2)www. terapieolistiche. wordpress. com

LA SCOLIOSI Una malattia della colonna vertebrale ü È una deviazione laterale della colonna vertebrale 2 ü Si forma perché si hanno cattive abitudini posturali, i muscoli deboli e si sta in posizione “ancata”. ü Si cura con: ü Ginnastica correttiva. ü Corsetto ortopedico. ü Gesso. ü Operazione chirurgica. 1 CI SONO DUE MODI PER CAPIRE SE UNA PERSONA È AFFETTA DA SCOLIOSI 1)schede date in classe 2)esseresani. pianetadonna. it Posizione verticale con la schiena contro il muro. Controllo del «gibbo» .

UN ORGANO IMPORTANTISSIMO ü L’occhio è protetto da: La vista coroide iride 1 retina 2 cornea PALPEBRA cristallino nervo ottico pupilla umor acqueo CIGLIA SOPRACCIGLIA sclerotica umor vitreo ü Danni alla vista: lesioni, sensibilità e cecità. 1)www. tudescuenton. com 2)www. tuttinforma. eu

LA RESPIRAZIONE Una funzione importantissima 1 2 cavità nasale faringe cavità orale laringe trachea Inspirazione ed espirazione ü Abbiamo due tipi di respirazione: ü Respirazione cellulare nelle cellule. ü Respirazione polmonare nei polmoni. alveoli polmonari bronchioli pleure bronchi polmoni ü Danni: malattie polmonari, cancro, difficoltà respiratorie. 1)www. studiopsicologiapacifici. it 2)www. oneriset. blogspot. it

IL REALISMO Un nuovo modo di raffigurare le cose L’ARTISTA AVVERTE L’ESIGENZA DI RAPPRESENTARE IL VERO, IL QUOTIDIANO. ü Nasce nel 1840 in Francia. ü Nasce per denunciare la vita delle persone povere. IL PRINCIPALE ESPONENTE È: ü Daumier Scompartimento di Terza classe

HONORÉ DAUMIER Pittore che ha realizzato «Scompartimento di terza classe» ü ü Nasce il 26 febbraio 1808. Usa la pittura come segno di denuncia. Pubblicava sui giornali disegni satirici. Muore il 10 febbraio 1879. 2 1 Daumier 1)www. freemaninrealworld. altervista. org ü Lo scompartimento di terza classe è la zona del treno più povera. ü Le persone ritratte indossano vestiti umili. ü In primo piano c’è un bambino che dorme, probabilmente è stanco per il lavoro fatto durante la giornata. 2)www. nomesjoana. wordpress. com

CHARLES DICKENS, PIRANDELLO, VERGA CAMBIANO IL MODO DI PENSARE DEGLI UOMINI Ci fanno pensare a quanti bambini lavorano illegalmente GIOVANNI VERGA (1840 -1922) «Rosso Malpelo» 3 CHARLES DICKENS (1812 -1870) «Oliver Twist» Giovanni Verga 2 Luigi Pirandello LUIGI PIRANDELLO (1867 -1936) «Ciàula scopre la luna» 1)www. barnesandnoble. com 2)www. wikipedia. org 1 Charles Dickens 3)www. biografieonline. it

GIOVANNI VERGA Autore di «Rosso Malpelo» IL REALISMO: ü POSITIVISMO in filosofia. ü NATURALISMO nella letteratura francese. ü VERISMO nella letteratura italiana. ü Nasce il 2 settembre 1840 a Catania. ü Nel 1872 si trasferisce a Milano dove scrive molti romanzi e novelle, tra cui «Novelle Rusticane» e «Vite dei campi» . ü Nel 1881 pubblica «I Malavoglia» . ü Nel 1893 torna a Catania. ü Muore il 27 gennaio 1922. 1)www. urladalsilenzio. wordpress. com 1 Una scena del film «Rosso Malpelo» 1880 Il Protagonista è Rosso Malpelo, un ragazzo costretto a lavorare e vivere in una cava sotterranea di sabbia, chiuso in una cupa disperazione dalla miseria e dalla mancanza di affetti, nell’odio per tutto ciò che lo circonda. Recentemente è stato girato un film, tratto da questa novella, dedicato a tutti quei bambini e quei ragazzi sfruttati e maltrattati.

CHARLES DICKENS Autore di «Oliver Twist» ü Nasce il 7 febbraio 1812 a Portsmouth. ü Nel 1824 il padre viene arrestato e Charles è costretto a lavorare. ü Dal 1836 al 1837 scrive il suo primo romanzo: «Il circolo Pickwick» . ü Fondò il «Daily News» e fu direttore del «Household Words» . ü Muore il 9 giugno 1870. 1 2 Una celebre e significativa frase di Dickens 1837 -1839 3 Ambientato in Inghilterra a metà ‘ 800. Oliver è un piccolo orfano che cresce fino a nove anni in un orfanotrofio dove soffre la fame e subisce maltrattamenti. Fugge a Londra e si unisce a una banda di ladri. Iniziano così le sue pericolose avventure per sopravvivere. Una scena del film «Oliver Twist» 1)www. sites. google. com 2)www. interniedecori. com 3)www. celluloidportraits. com

LUIGI PIRANDELLO Autore di «Ciàula scopre la luna» ü Nasce il 28 giugno 1867 ad Agrigento. ü La sua infanzia fu serena anche se aveva difficoltà a parlare con i genitori. ü La sua carriera letteraria inizia con le novelle e con i romanzi: le novelle sono contenute in «Novelle per un anno» . ü Concentra nelle sue opere una visione negativa della vita. ü Riceve il premio Nobel per la letteratura nel 1934. ü Muore il 10 dicembre 1936. 1)www. it. pinterest. com 2)www. booklikes. com 1 Una celebre e significativa frase di Pirandello Questa è una delle novelle più belle di Pirandello, essa prende parte alle condizioni disumane in cui una volta si lavorava nelle miniere di zolfo siciliane. 2 L’autore conosceva bene questo ambiente, poiché suo padre possedeva in Sicilia un’industria di zolfo. 1907

UNO STATO INDIANO CON UNA GRANDE STORIA Il Pakistan ü Tre regioni: 1 ü Est. ü Sud-ovest. ü Nord. ü 180 milioni di abitanti. ü Si è creato nel Bandiera del Pakistan 1947. ü Capitale: Islamabad ü Economia piuttosto arretrata: ü Agricoltura. ü Allevamento. ü Molte dittature che hanno impedito la democrazia. ü Fondi per spese militari e costruzione di armi nucleari. 1)www. publicstock. net 2)www. thinglink. com 2

SITOGRAFIA ü ü ü It. wikipedia. org Ripassofacile. blogspot. it Biografieonline. it Rai. it Skuola. net BIBLIOGRAFIA ü ü ü ü MULTISTORIA 2: Gianni Gentile, Luigi Gentile, Anna Rossi (Editrice La Scuola) TECNOMEDIA SMART: Gianni Arduino (Lattes) CULTURE UP: Susan Burns (Petrini) OLIVER TWIST: Charles Dickens (Raffaello Editrice) L’AVVENTURA DEL LETTORE, MITO EPICA E LETTERATURA: Sara Beccaria, Ivana Bosio, Elena Schiapparelli (Il Capitello) UN INCONTRO PER LA VITA 3: Michele Contadini (Il Capitello) I DIRITTI DEI BAMBINI IN PAROLE SEMPLICI: Daniele Novara, Lorella Boccalini (Edizioni Gruppo Abele) ÇA BOUGE! 3: Rossella Bruneri, Martine Pelon (Lang edizioni) ARTE E IMMAGINE, IL LIBRO DELL’ARTE: Paola Bersi, Carlo Ricci (Zanichelli) SCHEDE DATE DALLA PROF DI EDUCAZIONE FISICA NATURALMENTE, C IL CORPO UMANO: Giuliana Anelli, Adele Scarletti (Edizioni Scolastiche, Bruno Mondadori) C’È MUSICA PER TUTTI, A: Vasco Vacchi, Matilde Bufano (Edizioni Scolastiche, Bruno Mondadori) FACCIAMO GEOGRAFIA, 3 REGIONI E PROBLEMI DEL MONDO: Francesco Iarrera, Giorgio Pilotti (SECONDA EDIZIONE, Zanichelli)