Tema 5 Estructuralismo europeo Historia de la Lingstica

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Tema 5: Estructuralismo europeo Historia de la Lingüística Curso 2007 -2008

Tema 5: Estructuralismo europeo Historia de la Lingüística Curso 2007 -2008

5. 1. Introducción 5. 2. Círculo Lingüístico de Praga 5. 3. Escuela de Copenhague

5. 1. Introducción 5. 2. Círculo Lingüístico de Praga 5. 3. Escuela de Copenhague 2

5. 1. Introducción • El estructuralismo comienza realmente tras la muerte de Saussure, con

5. 1. Introducción • El estructuralismo comienza realmente tras la muerte de Saussure, con el desarrollo de sus ideas en distintas escuelas europeas: – Ginebra Bally (estilística) – Praga Jakobson, Trubetzkoy (funcionalismo) – Copenhague Hjelmslev (glosemática) – Reino Unido Firth, Halliday 3

5. 2. Círculo Lingüístico de Praga • • • Fundado en 1926 por Vilém

5. 2. Círculo Lingüístico de Praga • • • Fundado en 1926 por Vilém Mathesius (1882 -1945) Reputados eslavistas: J. Vachek, B. Trnka y B. Havranek Pronto se sumaron otros lingüistas famosos (rusos huidos de la revolución): R. Jakobson y N. Trubetzkoy 4

 • N. Trubetzkoy. (Moscú 1890 – Viena 1938) – – Indoeuropeísta y eslavista

• N. Trubetzkoy. (Moscú 1890 – Viena 1938) – – Indoeuropeísta y eslavista (Sofía, Viena) 1939: Principios de fonología a partir de 200 sistemas fonológicos 5

 • R. Jakobson (Moscú 1896 – Boston 1982) – Checoslovaquia, Escandinavia, EEUU –

• R. Jakobson (Moscú 1896 – Boston 1982) – Checoslovaquia, Escandinavia, EEUU – Fonología, morfología, lenguaje infantil y afasias, y poética – 1956: Fundamentos del lenguaje (con Halle) 6

 • • • En las sesiones del Círculo se discutían cuestiones de lingüística,

• • • En las sesiones del Círculo se discutían cuestiones de lingüística, literatura, lenguas eslavas, etc. 1928: Congreso Internacional de Lingüistas de La Haya S. Karcevskij, N. Trubetzkoy y R. Jakobson presentan una declaración programática, ampliada en 1929: las tesis de Praga. Idea central: la lengua debe entenderse y estudiarse como un sistema funcional: 1. Los elementos se entienden en virtud de las relaciones que contraen entre sí y de su posición en el sistema 2. Su función fundamental es la comunicación los contrastes del sistema deben garantizar este fin 7

 • • Estudios en diferentes campos (morfología, poética, estilística) pero la parcela en

• • Estudios en diferentes campos (morfología, poética, estilística) pero la parcela en la que más avances se lograron fue la fonología. Sonido – – • hecho físico objetivo Fonética: aspectos articulatorios y acústicos elemento de un sistema funcional Fonología Fonética: los sonidos iniciales de casa, quilo y cuento no son iguales // Fonología: distinción entre casa y pasa 8

 • Trubeztkoy: Al estudiarse los sonidos de una lengua, pueden darse tres casos:

• Trubeztkoy: Al estudiarse los sonidos de una lengua, pueden darse tres casos: 1. Dos sonidos aparecen en un mismo contexto fónico y pueden ser reemplazados el uno por el otro sin que esto provoque una diferencia en la significación del signo variantes fonéticas facultativas • [r] lateral y [r] uvular en alemán 2. Dos sonidos aparecen en la misma posición fónica y no pueden ser reemplazados el uno por el otro sin modificar con ello la significación fonemas distintos oposición • /p/ y /b/ en español: pasa / casa. 9

3. Dos sonidos emparentados acústica o articulatoriamente no aparecen nunca en el mismo contexto

3. Dos sonidos emparentados acústica o articulatoriamente no aparecen nunca en el mismo contexto fónico variantes combinatorias del mismo fonema (alófonos) • [ŋ] – [n] en español • Para establecer el cuadro fonológico de una lengua hay que tener en cuenta de qué tipo son las oposiciones de sus elementos: A- Oposiciones de los elementos en relación con todo el sistema: – Bilaterales: el conjunto de propiedades que poseen EN COMÚN es exclusivo de esa pareja /o/ vocal media posterior /e/ vocal media anterior 10

– Multilaterales: las propiedades que poseen EN COMÚN se dan también en otras oposiciones

– Multilaterales: las propiedades que poseen EN COMÚN se dan también en otras oposiciones del sistema /p/ oclusiva sorda bilabial /t/ oclusiva sorda dental /k/ oclusiva sorda velar – Aisladas: Los rasgos DIFERENCIADORES son exclusivos de esa pareja. /r/ - /l/ vibrante – lateral – Proporcionales: Los rasgos DIFERENCIADORES pertenecen también a otras parejas /p/- /b/ /t/ - /d/ /k/- /g/ → sordo / sonoro 11

B - Oposiciones de los elementos entre sí – Privativas: uno de los cuales

B - Oposiciones de los elementos entre sí – Privativas: uno de los cuales dos miembros presenta un rasgo del que carece el otro (miembro marcado) /p/ - /b/ [- sonoridad] / [+ sonoridad] – Graduales: los dos miembros presentan la misma propiedad, pero en diferente grado – /a/ abierta - /ε/ semiabierta - /e/ semicerrada … Equipolentes: ni privativas ni graduales /p/- /k/ → diferencias en el punto de articulación 12

C - Oposiciones de los elementos según la persistencia de la oposición – –

C - Oposiciones de los elementos según la persistencia de la oposición – – Constantes: válidas en todos los casos y en todas las posiciones → /s/ - /θ/ Neutralizables: válidas solo en determinadas posiciones /r / - /rr/ en posición intervocálica → de la oposición. Archifonema Anulación 13

 • Teóricamente un sistema presenta mayor coherencia si hay un número grande de

• Teóricamente un sistema presenta mayor coherencia si hay un número grande de oposiciones bilaterales, proporcionales, privativas y neutralizables → parejas correlativas, haces correlativos, marca de correlación Labiales Dentales Velares Oclusivas sordas /p/ /t/ /k/ Oclusivas sonoras /b/ /d/ /g/ Fricativas sordas /f/ /θ/ /χ/ Fricativas sonoras /v/ /δ/ /γ/ 14

 • Siguiendo el método de Trubetzkoy, Jakobson intenta llevar a cabo una teoría

• Siguiendo el método de Trubetzkoy, Jakobson intenta llevar a cabo una teoría fonológica general cuyas características son: – – • Definir todos los sonidos de las lenguas (tanto vocálicos como consonánticos) mediante un conjunto de rasgos binarios (presencia o ausencia de una determinada cualidad). Dejar de lado el tradicional análisis articulatorio y basarse en características acústicas. En Fundamentals of Language establece doce parejas de rasgos: vocálico / no vocálico; consonántico / no consonántico; denso /difuso; tenso / laxo; sonoro / sordo; nasal / oral; continuo / discontinuo… 15

 • • El método se aplicó también a otros niveles lingüísticos, sobre todo

• • El método se aplicó también a otros niveles lingüísticos, sobre todo la morfología. Morfema: secuencia de fonemas que se repite en un nº considerable de palabras con sdo léxico o gramatical constante Oposiciones privativas morfológicas: miembro marcado (expresa la marca) / miembro no marcado (es indiferente a la marca) Oposiciones binarias o binarismo 16

§ Ej: formas simples del verbo en español (Alarcos) - pasado - futuro canto

§ Ej: formas simples del verbo en español (Alarcos) - pasado - futuro canto + pasado canté (+ perf. ) cantaba ( - perf. ) + futuro cantaré cantaría 17

 • • Nivel sintáctico: menos atención Teoría de la perspectiva funcional de la

• • Nivel sintáctico: menos atención Teoría de la perspectiva funcional de la oración → V. Mathesius – La oración se compone de dos partes: 1. Punto se salida del enunciado (tema) sujeto y 2. Núcleo del enunciado (rema) predicado [Esto mismo puede aplicarse a los textos] – – Importancia del orden de palabras, entonación, etc. Es igual en todas lenguas → universalidad 18

5. 3. Escuela de Copenhague • • • Años 30: Brøndal, Hjelmslev y Uldall

5. 3. Escuela de Copenhague • • • Años 30: Brøndal, Hjelmslev y Uldall → Círculo lingüístico de Copenhague. Hjelmslev: intento de construir una teoría que sirva para analizar todas lenguas naturales: la Glosemática Características de la Glosemática: – Llevar hasta sus últimas consecuencias las doctrinas de Saussure → lingüística inmanente, no dependiente de otras ciencias (psicología o sociología) – Planteamiento deductivo – Estilo matemático. Lingüística = álgebra del lenguaje. – Terminología novedosa 19

 • Prolegómenos a una teoría del lenguaje (1943) – Ideas principales (ver lectura)

• Prolegómenos a una teoría del lenguaje (1943) – Ideas principales (ver lectura) 1. Principio de la inmanencia 2. Teoría general aplicable a todas lenguas 3. Método extensible a otras ciencias humanas 4. Principio empírico Tres requisitos: autoconsecuente, exhaustiva, simple 5. Método deductivo-analítico (a partir del texto) de la clase al componente 6. La teoría debe ocuparse de las relaciones (forma) 7. Procedimiento de la conmutación 8. Proceso - sistema 20

9. Contenido + expresión (sdo + ste) → Forma y sustancia. Solo interesa el

9. Contenido + expresión (sdo + ste) → Forma y sustancia. Solo interesa el estudio de la FORMA 10. Forma en la expresión: cenemas / Forma en el contenido: pleremas → Se describen por la posición, función en el contexto y por su oposición a otros elementos 11. Variantes e invariantes (constantes) 12. Función (terminología matemática): conexiones en el sistema (paradigma) + posición en el proceso (sintagma) 13. Dos elementos en relación → funtivos 14. Relaciones de los funtivos: interdependencia, determinación, constelación → en el sistema y en el proceso 21

Función Definición En el proceso En el sistema A exige B – Solidaridad Complementari

Función Definición En el proceso En el sistema A exige B – Solidaridad Complementari morfema edad gº Interdependencia B exige A persona y nº masc. / gº fem Determinación A exige B, pero B no exige A Selección Especificación sine y dual vs. ablativo sgar/pl Constelación Ni A exige B Combinación Autonomía ni B exige A ab y caso y gº o nº ablativo 22