Svetov literatra medzi dvoma svetovmi vojnami Spoloensk situcia

Svetová literatúra medzi dvoma svetovými vojnami

Spoločenská situácia • Nové geografické a politické usporiadanie Európy po I. sv. vojne • Pokračuje búrlivý rozvoj vedy a techniky, napriek tomu koncom 20. a začiatkom 30. rokov –svetová hospodárska kríza • Vyústenie politickej situácie do vzniku totalitných režimov- komunizmus/socializmus a fašizmus • 1919 - na mierovej konferencii v Paríži založená Spoločnosť národov- medzinárodná organizácia na spoluprácu, prvoradá úloha-zabrániť novým vojnám • V 30. rokoch – nástup fašizmu, hrozba ďalšej svetovej vojny

Literárne smery a prúdy • Najcharakteristickejším znakom: RÔZNORODOSŤ • Do prózy prenikajú prvky filmovej tvorby, rozvíja sa rozhlasové vysielanie, ktoré šíri lyriku, epiku i drámu, vzniká nový dramatický útvar-rozhlasová hra (najprv išlo dramatizáciu poviedok, noviel a románov, neskôr o úpravu divadelných hier) • Vplyv udalostí I. sv. vojny na tvorbu: vznik expresionizmu, vo svetovej próze sa formuje skupina autorov, neskôr označených ako „stratená generácia“ • Avantgardy: dadaizmus, surrealizmus a konštruktivizmus • Popri skupinových trendoch aj výnimočné osobnosti, individuality: Franz Kafka, James Joyce, Marcel Proust • Nový humanizmus: A. de Saint-Exupéry • Filozofia individualizmu: F. Nietzsche • Psychoanalýza: S. Freud (vplyv pudov na konanie človeka) • Rozvoj epiky – expresionizmus, naturizmus, prúd autorovho vedomia • lyriky- surrealizmus, dadaizmus, futurizmus, konštruktivizmus, poetizmus (česká literatúra)

Epika - „stratená generácia“ • Medzi hlavných predstaviteľov patria: E. Hemingway (americká literatúra), E. M. Remarque, (nemecká literatúra), R. Rolland (francúzska literatúra) • Spája ich osobná skúsenosť s vojnou, pocit neschopnosti zaradenia sa späť do bežného života, základná téma – sklamanie a skepsa, rozklad ľudských a spoločenských hodnôt, hľadanie východiska v úteku do prírody, ku kultúre • Každodenné maličkosti nahrádzajú trvalé hodnoty • Hrdinovia sú jednotlivci stratení v labyrinte sveta, obvykle rozporuplní, citovo založení jednotlivci, neschopní zakoviť a vytvoriť si zázemie, v ich provizórnom svete je najvyššou hodnotou kamarátstvo • Označenie získali od americkej spisovateľky Gertrúdy Steinovej, ktorá žila a tvorila prevažne v Paríži „Vy všetci ste stratená generácia“, jej výrok použil vo svojom prvom románe Slnko aj vychádza E. Hemingway (Angličania a Američania prekonávajú psychické sklamania po vojne v Paríži)

• • • Ernest Hemingway Americký prozaik a publicista, nositeľ Nobelovej ceny a Pullitzerovej ceny Písať začal už počas stredoškolského štúdia, stal sa reportérom Ako 18 -ročný odišiel na taliansky front I. sv. vojny k sanitným oddielom, bol ranený ako 1. americký vojak, čo malo veľkú publicitu, udalosť sa stala námetom jeho tretieho románu: Zbohom zbraniam Pracoval ako novinár v Paríži, počas Španielskej občianskej vojny ako dopisovateľ v Madride V tvorbe hľadá pravdu o človeku v hraničných životných situáciách, svojich hrdinov postaví tvárou v tvár smrti, aby mohli prejaviť svoju odvahu Jeho hrdina je skutočný človek, nie len literárny charakter Typicky mužské vlastnosti: miluje nebezpečenstvo, intenzívne prežíva život, nie je typom vzdelanca s kvetnatými rečami V textoch je úsečný, plný skratiek a zámlk, počíta s podtextom a čitateľovou schopnosťou čítať medzi riadkami, preniknúť k podstate (princíp ľadovca- osmina na povrchu, zvyšok pod hladinou- podstatné významy textu, traumy, stroskotania sú skryté za zdanlivo povrchnými dialógmi) Motívy: prostredie vojny, lovu, boxu, býčích zápasov, dostihov Predstaviteľ expresioniizmu

Zbohom zbraniam • Osobné zážitky z talianskeho frontu, láska v čase vojny • Americký dobrovoľník v I. sv. vojne Frederick Henry pomáha v talianskej armáde ako veliteľ vodičov sanitiek v severnom Taliansku, jeho taliansky priateľ, chirurg Rinaldi, ho zoznámi s anglickou zdravotnou sestrou Catherine Barkleyovou. Henry je zranený mínometnou strelou do nohy, a tak je prevezený do nemocnice v Miláne, znovu sa stretáva s Catherine a vzniká medzi nimi ľúbostný vzťah • Henry sa znovu vracia na front, talianska armáda ustupuje a nastanú čistky medzi dôstojníkmi. Obvinený je aj Henry a odsúdia ho na smrť zastrelením. Pokúsi sa o útek, vyhľadá Catherine a spoločne utekajú pred talianskou vojenskou políciou cez jazero na loďke do Švajčiarska. Catherine už vtedy čaká dieťa, idylický život vo Švajčiarsku ukončí ťažký pôrod, pri ktorom umiera dieťa aj Catherine.

Komu zvonia do hrobu • Z vlastných skúseností dobrovoľníka a dopisovateľa počas Španielskej občianskej vojny, hrdina je uvedomelý intelektuál, americký dobrovoľník Robert Jordan, ktorý si aj pod tlakom okolností zachováva česť • Dej sa odohráva v tyle nepriateľa počas troch dní • R. plní bojovú úlohu v partizánskej skupine: má vyhodiť do povetria most a odstaviť tak nepriateľa. O úlohe pochybuje, no plní si ju svedomite. Zaľúbi sa do Márie, dcéry zavraždeného starostu, prežívajú chvíle šťastia. Pri akcii je ranený, skupinu posiela do bezpečia a sám očakáva nepriateľa.

Motto: autor John Donn • „Nikto nie je ostrovom samým pre seba; každý je kusom pevniny, kusom súše; a ak more odmyje hrudu, Európa sa zmenší, akoby sa stratil výbežok zeme alebo sídlo tvojich priateľov či tvoje vlastné; smrť každého človeka umenší mňa, lebo ja som súčasťou človečenstva: a preto sa nikdy nepýtaj, komu zvonia do hrobu; zvonia Tebe. “

Starec a more • Novela, nie je len metaforou o živote, ale aj o symbolike kresťanstva: starcovo utrpenie, lano na chrbte, jazvy po tele, • Alegória: STAREC- človek, RYBA- príroda, ŽRALOCI- zlo okolo nás • Starec Santiago v boji s rybou nebol zničený ani porazený zvíťazil sám nad sebou, nad vlastnou slabosťou, nad pochybnosťami ľudského snaženia

Ďalší autori medzivojnovej prózy • • R. Rolland: Peter a Lucia- Nobelova cena r. 1915, pacifistický humanizmus, vojna očami civilistov, neumierajú len tí, ktorí majú v ruke zbraň, všetci sme obeťami Dej: od 30. 1. 1918 do 29. 3. 1918, hlavné postavy- Peter Aubier a Lucia. Peter dostal povolávací rozkaz a na vojnu má nastúpiť o pol roka. Počas vojny sa rodiny navzájom odcudzili nielen vzdialenosťou, ale aj rozdielnym posudzovaním vojnového stavu a politiky, a tiež hľadaním priorít v živote. Peter dospieval v zámožnej rodine, s najlepším vzdelaním a starostlivosťou, no chudobnou na city, hoci rodičia svoje deti milovali. Peter sa nemohol rozprávať o svojom strachu z vojny s otcom, pre neho to bola totiž česť, keby jeho dieťa umrelo za vlasť. Matka sa modlila za víťazstvo, čo však takisto znamenalo zabíjanie ľudí. Peter nevidel v budúcnosti nič dobré, hoci ešte nestačil žiť. Lucia prežívala konflikt s matkou, ktorá hľadala svoje osobné šťastie, čaká dieťa s druhým mužom. Po náhodnom stretnutí v metre pri bombardovaní Paríža a neskôr v parku sa vzťah Petra a Lucie vyvíja a prerastie v lásku, chcú ju zvečniť sľubom pred Bohom. Na Veľký piatok vojdú do kostola sv. Gerváza, aby si vypočuli pašiovú hudbu, pred obrazom Krista si sľubujú večnú lásku, no vtom sa na nich zrútil pilier ako následok bombardovania. Dej je prerušovaný úvahami rozprávača, dvakrát sa objaví postava rusovlasého dievčatka, ktoré vidí iba Lucia- ohlasovanie skorej smrti. Ohraničenie vzťahu krvou na začiatku a smrťou na konci- dojem fatality, smrť dvojice je nevyhnutná , tušíme ju od začiatku E. M. Remarque: Na západe nič nové F. Kafka: Premena

Svetová poézia medzi dvoma svetovými vojnami • Avantgarda- z franc. l avant-garde=predvoj: názov pre protitradičné umelecké smery a školy v rôznych druhoch umenia na zač. 20. stor. , odmieta sociálnu nespravodlivosť, charakteristická je politicky ľavicová orientácia, vymedzenie záväzného programu, združovanie do skupín, spoločný manifest • Experimentovanie po formálnej aj obsahovej stránke

Kubizmus • Z franc. cube- kocka- umelci rozkladajú obraz do geometrických tvarov, vo výtvarnom umení Pablo Picasso, priateľ Guillauma Apollinaira- básnik • Svet dotvorený fantáziou, básnici s maliarmi – symbióza, výtvarné postupy aplikované na literatúru • Pásmo- jednotlivé časti a motívy majú aj samostatný význam, princíp koláže • Báseň- obraz: Kaligramy stvárňujú text podľa obsahu (Eiffelovka, mačka, fontána, dážď. . . )

Futurizmus • Z franc. le future – budúcnosť odmieta starú estetickú tradíciu, umelci prichádzajú s oslavou modernej civilizácie, zrýchleného rytmu života, dôverovali technike, no mnohokrát to vyústi v obdive k zbraniam • Tvorca manifestu: Filipo Tommaso Marinetti • „ vznikla nová krása, a to je krása rýchlosti“ • Zbožšťujú rýchlosť a rýchle dopravné prostriedky: vlak, lietadlo, pretekárske auto • Zachytenie a striedanie rytmu, zvuk slova a verša- zvukomalebnosť, kakofónia, v jednej básni viacero rytmov • Spojenie kubizmu a futurizmu kubofuturizmus, Vladimir Majakovskij v ruskej literatúre, experiment s usporiadaním veršov-schodíková úprava verša

Dadaizmus • Z franc. DADA- v detskej reči koník • Predchodca surrealizmu, vzťah k svetu vyjadruje absurditou, dadaisti ničia prirodzený jazyk, nezmyselnosť sveta vyjadrovali nezmyselnosťou verša/jazyka • Ústredná osobnosť: Tristan Tzara, manifest dadaizmu Škola umenia a literatúry: „Dada kladie nad čin a nad všetko: POCHYBOVANIE. Dada pochybuje o všetkom. Dada je pásovec. Všetko je dada. Nedôverujte dada. 
Antidadaizmus je choroba, autokleptománia, normálny stav človeka je dada. 
Ale skutoční dada sú proti dada. “ • Hnutie protestovalo proti fyzickému a duševnému mrzačeniu ľudstva, odmietlo malomeštiacke hodnoty, hlásali nezlučiteľnosť umenia s logikou, anarchiu v živote a kultúre a absolútnu slobodu. Podľa predstaviteľov malo umenie vychádzať z bezprostrednosti a naivity, nelogickosť mala znamenať komickosť, chceli šokovať, burcovať a provokovať.

Surrealizmus • Pokračovanie predchádzajúcich avantgardných skupín, hlavná osobnosť: André Breton • Z franc. sur- nad, real-skutočný- v poézii aj vo výtvarnom umení (Salvador Dalí) • Snaha oslobodiť človeka od zaužívaných postupov a klišé, oživiť pôvodné, základné zdroje predstavivosti, využiť hravosť uvoľnenej psychiky • Vplyv psychoanalýzy. Vedomie a nevedomie, oživuje nekontrolovateľný svet pudov/nevedomia/podvedomia • Zmyslami nekontrolovateľné podvedomie sa na papier dostávalo vo forme AUTOMATICKÝCH textov, uvoľnujú zážitky, túžby, predstavy, asociácie, chaoticky usporiadané • Neguje skutočnosť do dôsledkov, ostáva deformovaná, torzovitá, „kŕčovitá krása“ • Nad-reálno: fantázia, sen, predstavy • Polytematickosť básne • Katastrofizmus, motívy smrti, tmy, zániku, samota a opustenosť

Nová forma básne • Voľný verš, zbavený pravidelného rytmu, chýba rým, nerozdeľuje slová na básnické a nebásnické, rešpektuje prirodzenú syntax – nemení slovosled, aby vyšiel rytmus • Interpunkcia sa väčšinou neoznačuje • Mnohovýznamosť, interpretačná mnohoznačnosť a voľnosť • Absolútna metafora- cez ňu básnik filtruje realitu, mnoho metafor za sebou , časté použitie genitívnej metafory (nezhodný prívlastok) „vzduch bol nádhernou ružou červenej rybičky) • Používanie opakovacích figúr