Masovni otvoreni online teajevi izazovi i mogunosti Jelena

Masovni otvoreni online tečajevi – izazovi i mogućnosti Jelena Horvat, prof. engleskog jezika i pedagogije Osnovna škola Veliki Bukovec

MOOC Masovni Otvoreni Online Course prvi (tečaj) – Sveučilište u Manitobi (2300 polaznika)

Masovni velik broj polaznika (deseci tisuća) raznolikost organizacijski problemi (primjer tečaja Fundamentals of Online Learning) nedostatak bliskosti – konektivistički pristup (projekti. . . )

Otvoreni polaznik bira mjesto i vrijeme za učenje – samostalno istraživanje otvoreni svima uglavnom pristup besplatni teže dostupnim materijalima

Online pristup putem interneta 0 -24 zahtjevi znanje tehnologije korisnika diskusijske grupe, chat, You. Tube. . .

Tečaj definirani tjedni ishodi materijali kvizovi anonimno polaznika ocjenjivanje od strane drugih

Istraživanje 167 ispitanika 147 žena, 20 muškaraca prosječna dob 38, 51 godinu (između 23 i 59 godina) 142 zaposlena na puno radno vrijeme

Jeste li prije ispunjavanja ove ankete čuli za masovne online tečajeve (MOOC)? nisam 33% jesam, ali nisam nijedan pohađao/-la 39% jesam i pohađao/-la sam ih 28%

Gdje ste čuli/pročitali o MOOCu? 46 41 30 34 11 0 u ovoj anketi s društvenih mreža na blogu 4 na forumu na internetu (reklame i slično) od kolega ostalo

Što je, po vama, najveća prednost masovnih online tečajeva? 93 80 58 53 33 5 mogućnost dostupnost cijena (sadržaji umrežavanje bolja dostupnost učenja vlastitim sadržaja 24 sata su besplatni, stručnjaka iz gradiva koje mi tempom dnevno naplaćuju se cijelog svijeta inače nije neki certifikati) dostupno ostalo

Što je, po vama, najveći izazov masovnih online tečajeva? 87 56 41 6 održavanje motivacije ocjenjivanje radova (velike stope (najčešće od strane ispadanja) drugih polaznika tečaja) velik broj polaznika ostalo

Mislite li da ovakvi tečajevi mogu imati pozitivan utjecaj na obrazovanje? ne znam/ne mogu procijeniti 18% ne 4% da 77%

Mislite li da je anonimno ocjenjivanje od strane ostalih polaznika tečaja dobar način ocjenjivanja? ne znam/ne mogu procijeniti 35% ne 16% da 49%

Koja vas područja usavršavanja i obrazovanje koje nude MOOC-evi najviše zanimaju? medicina 1 ekonomija 4 pravo 5 biologija 6 ostalo 8 jezici 8 kemija 9 fizika 10 menadžment 15 matematika i statistika 16 ekologija prirodne znanosti umjetnost informatika i računalstvo obrazovanje i usavršavanje učitelja 25 28 31 67 127

Što vas je ili bi vas potaklo na pohađanje tečaja? 116 69 64 56 45 4 poboljšanje vještina potrebnih na poslu znatiželja razmjena iskustava s ostalim polaznicima prikupljanje materijala o nekoj temi stjecanje iskustva i vještina potrebnih za nalaženje novog posla ostalo

Što vas je ili bi vas moglo odvratiti od polaženja ovakve vrste tečaja? 84 64 35 35 20 5 nedostatak vremena nedovoljno nedostatak poznavanje motivacije stranog jezika upitna korist nedovoljno poznavanje tehnologije ostalo

Koliko su vam važne potvrde i certifikati o polaženju tečaja? 50 54 45 11 nimalo 7 donekle srednje važne vrlo važne

Biste li platili za tečaj ili izdavanje potvrde o položenom tečaju? 60 47 32 25 3 da ne možda ne znam ovisi

Koliko biste bili spremni platiti za online tečaj u trajanju od 6 tjedana sa verificiranom potvrdom o završavanju istog? (u kunama; ako ste na prethodno pitanje odgovorili sa "ne", upišite 0)) 0 do 5000 kuna ništa = 68 sudionika (41%) prosjek 328, 29 kn 82% MOOC-eva naplaćuje manje od 49 dolara (cca 280 kn)

Koliko biste sati tjedno odvojili za rad na ovakvom tečaju? 0 – 48 sati prosjek = 10 sati

Koje biste načine učenja najviše koristili na ovakvom tečaju? blogove chat s ostalim polaznicima društvene mreže webinare uživo grupe za diskusiju pisane materijale video lekcije 25 42 45 59 64 110 123

ZAKLJUČAK

Hvala na pažnji! jelena. horvat@outlook. com