Krajowy Program Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej CZYSTE POWIETRZE WOK

  • Slides: 46
Download presentation
Krajowy Program Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej „CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS” mgr Maria Nocek Oświata Zdrowotna

Krajowy Program Przedszkolnej Edukacji Antytytoniowej „CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS” mgr Maria Nocek Oświata Zdrowotna PSSE Zawiercie

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” W wychowaniu zdrowotnym dziecka program ten stanowi pierwszy

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” W wychowaniu zdrowotnym dziecka program ten stanowi pierwszy etap nabywania wiedzy na temat szkodliwości dymu tytoniowego

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Jednym z głównych celów Narodowego Programu Zdrowia jest

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Jednym z głównych celów Narodowego Programu Zdrowia jest zmniejszanie rozpowszechniania palenia tytoniu Szczególny nacisk położony jest na zapobieganie palenia wśród dzieci młodzieży i

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Dla dzieci w wieku przedszkolnym bierne palenie oznacza

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Dla dzieci w wieku przedszkolnym bierne palenie oznacza m. in. : zaburzenia rozwoju psychoruchowego zaburzenia zachowania zmniejszoną gotowość szkolną mniejszą odporność na infekcje itp.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Palenie przy dzieciach jest ciągle społecznie aprobowane Bierne

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Palenie przy dzieciach jest ciągle społecznie aprobowane Bierne palenie jest jeszcze postrzegane w kategoriach szkodliwych oddziaływań na ludzki organizm W tym kontekście, szczególnie ważna jest realizacja wychowania antytytoniowego dla grupy 5 i 6 - letnich rodzicami dzieci wraz z ich

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Program edukacji antytytoniowej dla przedszkolaków pt. , ,

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Program edukacji antytytoniowej dla przedszkolaków pt. , , Czyste powietrze wokół nas” powstał w 1997 r. Prepilotaż programu odbył się w Przedszkolu Nr 1 w Ząbkach (miejscowość podwarszawska) W 2004 r. odbyła się uroczystość nadania placówce imienia „Zielonego Dinka” - bohatera programu

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Do roku 2004 program zrealizowano w 900 przedszkolach

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Do roku 2004 program zrealizowano w 900 przedszkolach na terenie całego kraju Z Instytutem Matki i Dziecka współpracowało ściśle 40 przedszkoli Po 2 latach wdrażania programu oceniono go z punktu widzenia metodycznego oraz skutków dydaktycznych

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE W wielu przedszkolach przeprowadzono zebrania,

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE W wielu przedszkolach przeprowadzono zebrania, na których uzyskano akceptację rodziców do prowadzenia zajęć antytytoniowych dla ich dzieci Współpraca z rodzicami przy realizacji układała się bardzo pomyślnie

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE We wszystkich przedszkolach zorganizowano edukację

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE We wszystkich przedszkolach zorganizowano edukację antytytoniową dla rodziców i przekazano materiały dot. profilaktyki antytytoniowej

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE Większość rodziców uznaje potrzebę realizowania

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE Większość rodziców uznaje potrzebę realizowania takich zajęć w przedszkolu, powołując się na zasadę „Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał”

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE We wszystkich przedszkolach zorganizowano edukację

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” RODZICE O PROGRAMIE We wszystkich przedszkolach zorganizowano edukację antytytoniową dla rodziców i przekazano materiały dot. profilaktyki antytytoniowej

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” DZIECI O PROGRAMIE Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” DZIECI O PROGRAMIE Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w zajęciach i wykazały wysoki poziom wiedzy na temat palenia tytoniu i jego skutków

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” DZIECI O PROGRAMIE W wyniku zajęć dzieci usystematyzowały

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” DZIECI O PROGRAMIE W wyniku zajęć dzieci usystematyzowały swoją wiedzę na temat szkodliwości dymu tytoniowego Zaproponowane zabawy ruchowe, tematyczne, konstrukcyjne, zainspirowały ich wyobraźnię (efektem były prace plastyczne świadczące o ich wielkiej wrażliwości)

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” NAUCZYCIELE O PROGRAMIE Program dostosowany jest do możliwości

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” NAUCZYCIELE O PROGRAMIE Program dostosowany jest do możliwości rozwojowych i intelektualnych dzieci przedszkolnych Metody aktywizujące powodują, że zajęcia są wypełnione zabawą, nie ma sytuacji, w których dziecko poczułoby się znudzone czy zniechęcone

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” NAUCZYCIELE O PROGRAMIE Zdaniem nauczycieli cenne są wskazówki

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” NAUCZYCIELE O PROGRAMIE Zdaniem nauczycieli cenne są wskazówki metodyczne, jakie znajdują się w scenariuszach Pozytywnie oceniono załączniki służące jako pomoce dydaktyczne, np. rysunki do kolorowania, treść piosenki o Dinku itp.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Wnioski z realizacji programu w 900 przedszkolach na

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Wnioski z realizacji programu w 900 przedszkolach na terenie całego kraju w przedszkolach istnieją sprzyjające warunki do przeprowadzenia edukacji antytytoniowej program dostosowany jest do możliwości psychofizycznych dzieci 5 i 6 -letnich

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” c. d. zaangażowanie i zainteresowanie dzieci i rodziców

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” c. d. zaangażowanie i zainteresowanie dzieci i rodziców jest potwierdzeniem zasadności wprowadzenia wychowania antytytoniowego, jako części ważnego aspektu wychowania zdrowotnego dla tej grupy wiekowej

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Cele główne programu: wzrost kompetencji rodziców w zakresie

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Cele główne programu: wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub, gdy dorośli palą przy nich tytoń

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Cele szczegółowe: Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Cele szczegółowe: Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych źródeł dymów Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych dymów, „wydobycie” dymu papierosowego Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość dymu papierosowego

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Cele szczegółowe: Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Cele szczegółowe: Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Adresaci programu: Dzieci w wieku 5 -6 lat,

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Adresaci programu: Dzieci w wieku 5 -6 lat, uczęszczające do przedszkoli Rodzice i opiekunowie

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Realizatorzy i uczestnicy programu: Dyrekcje i pracownicy przedszkoli

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Realizatorzy i uczestnicy programu: Dyrekcje i pracownicy przedszkoli Władze wojewódzkie i lokalne Partnerzy programu Inni wg możliwości i potrzeb

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Organizatorzy programu: Główny Inspektorat Sanitarny Państwowa Inspekcja Sanitarna:

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Organizatorzy programu: Główny Inspektorat Sanitarny Państwowa Inspekcja Sanitarna: - WSSE (16) - PSSE (318)

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Koordynatorzy programu: Poziom krajowy – GIS Poziom wojewódzki

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Koordynatorzy programu: Poziom krajowy – GIS Poziom wojewódzki – WSSE Poziom lokalny – PSSE Poziom przedszkolny – wytypowani koordynatorzy w przedszkolach

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Patronat honorowy nad programem objęli: Ministerstwo Edukacji Narodowej

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Patronat honorowy nad programem objęli: Ministerstwo Edukacji Narodowej Rzecznik Praw Obywatelskich Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Metodyka realizacji programu Przedstawienie oferty programowej dyrektorom przedszkoli

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Metodyka realizacji programu Przedstawienie oferty programowej dyrektorom przedszkoli w kraju: I edycja – 10% II edycja – 30% III edycja – 50% IV edycja – 70%

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Wykaz przedszkoli, które przystąpią do realizacji I edycji

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Wykaz przedszkoli, które przystąpią do realizacji I edycji programu w powiecie zawierciańskim: Przedszkole Nr 2 Przedszkole Nr 8 Przedszkole Nr 15 Publiczne Przedszkole Nr 1 Zespół Szkolno-Przedszkolny Zawiercie Kroczyce Pilica Łazy Ogrodzieniec

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Materiały programowe: Poradnik dla koordynatora przedszkolnego pt. „Czyste

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Materiały programowe: Poradnik dla koordynatora przedszkolnego pt. „Czyste powietrze wokół nas” Plakat (przedstawiający źródła dymów) Kolorowanka dla dzieci Ulotki dla rodziców gadżety

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Realizacja programu w przedszkolach z wykorzystaniem pomocy programowych

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Realizacja programu w przedszkolach z wykorzystaniem pomocy programowych Termin realizacji: II – VI 2009 r.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Poinformowanie pracowników przedszkoli o sposobie przeprowadzania programu w

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Poinformowanie pracowników przedszkoli o sposobie przeprowadzania programu w przedszkolach/środowisku lokalnym Wykonawcy: przedszkolny koordynator programu Termin: II. 2009 r.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Poinformowanie rodziców dzieci o wprowadzeniu programu do przedszkoli:

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Poinformowanie rodziców dzieci o wprowadzeniu programu do przedszkoli: Spotkanie z rodzicami List do rodziców Inne formy wg możliwości Termin: II – III 2009 r.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Przeprowadzenie zajęć z dziećmi w przedszkolach, we współudziale

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Przeprowadzenie zajęć z dziećmi w przedszkolach, we współudziale rodziców/opiekunów dzieci Zajęcia III Zajęcia IV Zajęcia V – – – Wycieczka Co i dlaczego dymi? Jak się czuję, kiedy dymi papieros? Co się dzieje, kiedy ludzie palą papierosy? Jak unikać dymu papierosowego? Wykonawcy: dyrekcje i pracownicy przedszkoli Termin: II – IV 2009 r.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Proponowane w programie zajęcia mają charakter warsztatowy Ta

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Proponowane w programie zajęcia mają charakter warsztatowy Ta forma dostarcza dzieciom najwięcej okazji do uczenia się przez doświadczenie i zgodnie z zasadami nowoczesnej edukacji zdrowotnej, akcentuje aktywny udział dzieci w procesie uczenia się

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Rolą prowadzącego jest rozbudzanie ciekawości poznawczej, wspieranie uczących

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Rolą prowadzącego jest rozbudzanie ciekawości poznawczej, wspieranie uczących się dzieci, stworzenie atmosfery zaufania i bezpieczeństwa Istotną cechą realizatora edukacji zdrowotnej jest jego autentyczność, dlatego wymaga się, aby realizatorami zajęć z dziećmi były osoby niepalące

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” W przebiegu zajęć warsztatowych wykorzystuje się przede wszystkim

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” W przebiegu zajęć warsztatowych wykorzystuje się przede wszystkim metody aktywizujące, których istotą jest umożliwienie dzieciom zaangażowania wszystkich zmysłów i podjęcia różnych form aktywności w procesie zdobywania informacji i kształtowania umiejętności

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Scenariusze zajęć dla rodziców Cele: Zwiększenie świadomości rodziców

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Scenariusze zajęć dla rodziców Cele: Zwiększenie świadomości rodziców na temat znaczenia ich roli w rozwoju zdrowotnym dzieci, a w szczególności w profilaktyce antytytoniowej Zwiększenie umiejętności rodziców w zakresie wspierania dzieci w sytuacjach społecznych, w których narażone są na ekspozycję dymu tytoniowego

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Scenariusze zajęć dla rodziców Cele: Podjęcie przez rodziców

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Scenariusze zajęć dla rodziców Cele: Podjęcie przez rodziców decyzji na temat utrzymywania efektów programu w czasie i po jego realizacji

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Metoda pracy z rodzicami: aktywna praca z grupą

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Metoda pracy z rodzicami: aktywna praca z grupą rodziców w formie spotkania grupowego (dyskusja grupowa, podpisanie kontraktu na uczestnictwo w programie)

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Spotkanie I – przed rozpoczęciem programu należy przedstawić

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Spotkanie I – przed rozpoczęciem programu należy przedstawić ogólne założenia programu, oczekiwane korzyści wypływające z jego realizacji oraz omówić przewidywane trudności należy zapytać rodziców, jakie mają zdanie na temat przeprowadzenia programu w przedszkolu wśród ich dzieci

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Podpisanie kontraktu, czyli deklaracji rodzica, że chce: aby

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Podpisanie kontraktu, czyli deklaracji rodzica, że chce: aby jego dziecko uczestniczyło w programie osobiście przestrzegać zasady nie palenia papierosów przy dziecku dawać wsparcie dziecku w sytuacjach, gdy chce unikać zadymionych pomieszczeń oraz w sytuacjach, gdy ktoś pali przy nim

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Spotkanie II - po zakończeniu programu omówić przebieg

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Spotkanie II - po zakończeniu programu omówić przebieg programu, podsumować realizację, omówić wspólne sukcesy i trudności, jakie pojawiły się podczas jego realizacji zainicjować ogólną dyskusję na temat korzyści z realizacji programu dla dzieci, rodziców, rodziny, przedszkola nakreślić plany dalszego działania mające na celu wzmocnienie efektów programu

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Wsparcie dla rodziców palących! - ulotki (w dostępnym

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Wsparcie dla rodziców palących! - ulotki (w dostępnym dla rodziców miejscu w przedszkolu) - wykaz zakładów opieki zdrowotnej zajmujących się profilaktyką i terapią uzależnienia tytoniowego - na terenie działalności PSSE (wywieszone na tablicy informacyjnej w przedszkolu) - stworzenie możliwości dyżurów na konsultacje z rodzicami w różnych wątpliwych sprawach

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Podsumowanie działań programowych - spotkanie podsumowujące realizację I

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Podsumowanie działań programowych - spotkanie podsumowujące realizację I edycji programu (dzieci, rodzice, personel przedszkolny) - organizacja imprez w środowiskach lokalnych wg potrzeb i możliwości Wykonawcy: dyrekcje i pracownicy przedszkoli, władze lokalne, PSSE w Zawierciu Termin: V-VI 2009 r.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Sprawozdanie z realizacji I edycji programu - termin:

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Sprawozdanie z realizacji I edycji programu - termin: do 5 czerwca 2009 r. - Formularze: Informacja z realizacji I edycji programu Formy wykorzystywane w ramach realizacji programu Ankieta dla Przedszkolnego Koordynatora Programu

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Telefoniczna Poradnia Pomocy Palącym Centrum Onkologii Warszawa ul.

„ CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS ” Telefoniczna Poradnia Pomocy Palącym Centrum Onkologii Warszawa ul. Roentgena 5 tel. 0 801 108 Czas pracy: poniedziałek – piątek, godz. 11. 00 - 19. 00

Dziękuję za uwagę!

Dziękuję za uwagę!