Entwicklungsstrategie ZDA Prof Andreas Ladner Zrich 7 Mai

Entwicklungsstrategie ZDA Prof. Andreas Ladner Zürich, 7. Mai, 2008

Persönliche Motivation § Als Soziologe und Politikwissenschafter grosses Interesse für Demokratieforschung: Wie kommen allgemeinverbindliche Entscheidung zustande? § Engagement im NCCR Democracy § Die Schweizer Erfahrungen mit verschiedenen Elementen der Demokratie (Konkordanz, Korporatismus, Direkte Demokratie, Föderalismus, Gemeindeautonomie) kann einen Beitrag zur internationalen Diskussion liefern § ZDA bietet in idealer Weise die Möglichkeit, die verschiedenen Bereiche meiner bisherigen Tätigkeiten zu einem „Gesamtbild“ zusammen zu fügen (Institutionalisierung von Forschungsbereiche, Transferaktivitäten, Mitarbeiter) | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

Aarau: Wiege der CH-Demokratie (1) § Am 12. April 1798 wurde in Aarau aus einem Fenster des Rathauses die helvetische Verfassung ausgerufen. Damit begann die moderne Demokratie in der Schweiz. § Vom 12. April bis zum September 1798 blieb Aarau für ein halbes Jahr Hauptstadt: Im Aarauer Rathaus tagte das erste schweizerische Zweikammerparlament auf demokratischer und republikanischer Grundlage. | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

Aarau: Wiege der CH-Demokratie (2) Die Villa Blumenhalde wurde von Heinrich Zschokke (1771 -1848) erbaut. Zschokke war unter anderem Verantwortlicher für das offizielle "Helvetische Volksblatt" sowie für seinen "Schweizerboten" und damit stark publizistisch engagiert für die Aufklärung und die Weiterentwicklung der Demokratie. Er war weit über die Landesgrenzen hinaus bekannt. | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

Inhaltsübersicht A: Forschungsvision B: Weiterbildungskonzeption C: Öffentliche Sichtbarkeit D: Leistungsauftrag und Aufsicht E: Organisation und Mitarbeiter | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A: Forschungsvision Demokratieforschung als grosse Klammer (Klassiker der Demokratie, Demokratietheorien, Demokratiebarometer) Profilierung durch Spezialisierung in ausgewählten Themenbereichen -> Drei Hauptbereiche in einer ersten Phase: EDemokratie, Lokale Demokratie, Parteiendemokratie | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A 1: E-Democracy (1) Auswirkungen des „E“ auf die Demokratie ist noch kaum bekannt und thematisiert. Beim E-Voting ist nicht das „Wählen“ sondern das „Auswählen“ spannend. Die Herausbildung der E-Democracy braucht eine intensive wissenschaftliche Begleitung. | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A 1: E-Democracy (2) TA-Artikel vom 25. 6. 2001 -> Smartvote (2003) -> NCCRProjekt „Smartvote“ ZDA als Forschungsstelle für E-Democracy und Betreiber von Tools zur E-Partizipation Weitere Produkte: Smartmonitor, Smartinfo Internationale Vernetzung: EU-Profiler, Kongress über VAAs (Voting Advice Applications) in Antwerpen | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A 2: „Lokale Demokratie“ (1) Demokratiefragen werden auf lokaler Ebene wieder wichtiger (NPM, Gemeindefusionen, Agglomerationen) Demokratie und Gemeindeversammlung (Deliberation) | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A 2: „Lokale Demokratie“ (2) Institutionalisierung der gesamtschweizerischen Gemeindstudien am ZDA (Kontinuität, Sichtbarkeit, externe Finanzierung) Pro*Doc Forschungsmodul „Local Government“ | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A 3: „Demokratie und Parteien“ (1) Demokratie und Parteien sind eng miteinander verknüpft Keine eigentliche Parteienforschung in der Schweiz | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A 3: „Demokratie und Parteien“ (2) Forschungsprojekte: Replikation der Kantonalparteienstudie, Untersuchungen bei den Parteimitgliedern Informations- und Dokumentationsstelle zu den CH-Parteien (-> Webseite) | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

A 4 + A 5: „Demokratiebarometer“ + „Politische Bildung“ -> NCCR Transfermodul -> Transfermodul/Zusammenarbeit mit der Abteilung „Politische Bildung“ am ZDA | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

B: Weiterbildungskonzept (1) Fernziel: Executive Master in Democracy (Nachdiplomstudiengang) bedingt eine seriöse Marktanalyse (siehe Erfahrungen mit MPA am KPM) > Inhalt (Module), Zielpublikum, Nachfrage, Aufwand, Ertrag Erste Schritte: Entwicklung einzelner Module (allenfalls Modul Hosting für andere Nachdiplomstudiengänge) | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

B: Weiterbildungskonzept (2) Weiterbildungskurse für Personen aus Politik und Verwaltung (5 bis 8 Kurse pro Jahr) Weiterbildungskurse in Demokratiefragen: „Summer school for sustainable democratic development“ ( -> DEZA) Zusammenarbeit mit Gastanbietern (IDHEAP, usw. ) NCCR-Doktorandenschule | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

C: Sichtbarkeit (1) Umgang mit Medien Mandate Veranstaltungen am ZDA Prinzipien: Synergien zu Forschungs- und Weiterbildungsaktivitäten suchen, Beschränkung auf demokratierelevante Themen | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

C: Sichtbarkeit (2) § Veranstaltungen – ZDA-Jahrestagung – Demokratiekongresse in Aarau – Demokratietag Aarau – Podiumsveranstaltungen am ZDA – Das politische Buch – Lesezirkel am ZDA – Die politische Kolumne – Vortragsreihen § Professionelle Organisation | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

D: Leistungsauftrag und Aufsicht Viele Grundgedanken des NPMs sind für mich durchaus einleuchtend. Klarer Leistungsauftrag mit Zielvorgaben und Indikatoren erscheint mir sinnvoll. Sinnvoll würde mir auch ein Bei- oder Aufsichtsrat erscheinen. | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

E: Organisation und Mitarbeiter § Minimale Grösse § Kleine Forschungsteams in den einzelnen Spezialbereichen § Qualifikationsstellen (Doktoranden NCCR, Post*Doc) § Permanente Stellen und Einkauf von Dienstleistungen (EDV, Eventmanagement) § Beschaffung von Drittmitteln (NF, öffentliche Hand, Stiftungen) | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |

Fragen § Lehrverpflichtungen (Anzahl Stunden, ab wann, welche Stufe? ) § Ausstattung (Assistenzstellen, Sekretariat) § Verfügbarkeit über Budget § Verantwortlichkeit § Lohn | ©IDHEAP – Andreas. Ladner@idheap. unil. ch | | 01/01/2022 |