EDUCAO FSICA Ensino Fundamental 8 Ano Jogo Diferena

EDUCAÇÃO FÍSICA Ensino Fundamental , 8º Ano Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Jogos esportivos JOGO Jogo de salão Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Historicamente O jogo esteve presente em todas as civilizações, acompanhando a evolução histórica da humanidade (KISHIMOTO, 1998). Segundo o Coletivo de Autores (2012), o jogo é uma invenção da humanidade, um ato em que suas intencionalidades e curiosidades resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente a realidade e o presente. https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Les_jeux_d%27 enfants_Pieter_Brueghel_l%27 Ancie n. jpg#/media/File: Les_jeux_d%27 enfants_Pieter_Brueghel_l%27 Ancien. jpg Imagem: "Les jeux d'enfants Pieter Brueghel l'Ancien" por Yelkrokoyade - Trabalho próprio pelo carregador. Licenciado sob CC BY-SA 3. 0 via Wikimedia Commons -

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Segundo Tavares e Souza Junior ( 2006), propõem que o tratamento do jogo leve em conta a sua classificação em três categorias que são interligadas histórica e teoricamente:

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Vamos entender como os Jogos Esportivos e Jogos de salão se diferenciam, como suas regras são alteradas e seu sentido e significado são ampliadas a partir da realidade dos que praticam.

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Jogos Esportivos São jogos cujo objetivo principal é ensinar as habilidades motoras básicas das modalidades esportivas. Com eles o aluno conhece o objetivo do jogo, a função e o modo de execução das principais ações técnico-táticas e suas principais regras. Jogos de Salão São aqueles em que o jogador depreende menos energia por parte da movimentação corporal, realizado em ambientes mais fechados (salas), usando -se tabuleiros e pequenas peças para representação dos jogadores, em que suas regras são prédeterminadas. Na atualidade muitos desses jogos são pré-fabricados /industrializados. (SOUZA JR. ; TAVARES, 2007).

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Os jogos possuem certo número de características comuns que permite que sejam classificados como elementos de um jogo: Jogador; Adversário; Interatividade; JOGO Deve existir regras; Deve existir objetivo; Condições de vitória, empate e derrota; Ser uma forma de entretenimento. Jogos Esportivos Jogos de Salão

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam No jogo, as regras são essenciais, mas podem ser modificadas! O jogo é uma atividade prazerosa, ou seja, crianças e adultos jogam pelo simples prazer de jogar, é uma atividade livre e sem compromisso com as regras sociais (CAILLOIS, 1990; HUIZINGA, 2010), que ultrapassa os limites temporais e espaciais, podendo ser interrompido a qualquer momento ou jogado até o fim. Todo jogo é regido por regras, que determinam o que vale ou não, podem ser implícitas ou explícitas, mas são obrigatórias e respeitadas por todos que participam do jogo, com exceção daquele que as ignora ou desrespeita, o chamado desmancha-prazeres (HUIZINGA, 2010). http: //lms. ead 1. com. br/webfolio/Mod 3604/mod_as_modalidades_esportivas_v 1. pdf acessado em 28. 07. 2015

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Imagem: By Iñaki (Own work) [GFDL (http: //www. gnu. org/copyleft/fdl. html) or CC-BY-SA-3. 0 -2. 5 -2. 0 -1. 0 (http: //creativecommons. org/licenses/by-sa/3. 0)], via Wikimedia Commons Vamos entender melhor! A queimada é um jogo esportivo vivenciado por diferentes comunidades, e dentro de sua vivência, suas regras podem ser ampliadas à partir das intencionalidades dos participantes, permitindo ao longo de aplicabilidade: mudar regras, trocar de participantes, tempo de jogo, sem perder sua essência central. O aluno experimenta novas formas socialmente organizadas, cria e recria variações e alternativas. http: //commons. wikimedia. org/wiki/File%3 ABRILEA. jpg

https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Three_Sided_Football. jpg#/ media/File: Three_Sided_Football. jpg Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Nos jogos esportivos voltados a prática do futsal, encontramos inúmeras variações de regras que atendem os interesses dos participantes: dois toques, travinha, futebol de mãos dadas. . . Imagem: "Three Sided Football" by Nora. Sophie - Own work. Licensed under CC BY-SA 3. 0 via Wikimedia Commons -

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Vamos vivenciar? Na quadra ou outros espaços de vivências dividir a turma em grupos, os quais estes escolherão um tipo de jogo esportivo voltado ao futebol/futsal, discutirão a melhor forma de socializar com a turma. As observações feitas pelas outras equipes serão discutidas e inseridas na atividade, ampliando o universo de possibilidades de práticas.

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Imagem: "Dominoes sml". Licenciado sob CC BY-SA 3. 0, via Wikimedia Commons - Veja como as regras nos jogos de salão são modificadas. . . O dominó é um jogo de salão que também muda suas regras de acordo com os interesses dos participantes. Jogado individual, em duplas, com seis, sete pedras. . . Este jogo carrega em sua vivência inúmeras intencionalidades, como: estratégias, lealdade, percepção. . . https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Dominoes_sml. JPG#/media /File: Dominoes_sml. JPG

https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Ludo_skr%C 3%A 5 foto. JPG# /media/File: Ludo_skr%C 3%A 5 foto. JPG Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam O ludo , poderá também ter suas regras discutidas e de acordo com os interesses, ser ampliada para melhor dinâmica do jogo: jogar individual, em duplas, marcar um tempo de jogo e depois mudarem de peças, dando continuidade ao jogo do outro. . Imagem: "Ludo skråfoto" by Bubblemaker at no - Own work. Licensed under CC BY 3. 0 via Wikimedia Commons -

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam O jogo oferece situações de aprendizagens ricas e interessantes, promove o desenvolvimento físico/motor, a interação entre os participantes, permitindo o confronto de percepções de esquemas, comparações, troca de informações e pontos de vistas, modificações de conceitos e conhecimentos diversos. Parâmetros para a Educação Básica de Pernambuco, Ensino fundamental e Médio, 2013

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam rover. Licenciado sob CC BY 2. 0, via Wikimedia Commons - Imagem"Youths Playing Red Rover" por Kyra Malicse - red rover, red O jogo portanto deverá, ser entendido, apreendido, refletido e reconstruído. . . https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Youths_Playing_Red_Rover. jpg#/media/File: Youths_Playing_Red_Rover. jpg

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Segundo Huizinga (2010) o jogo se caracteriza por uma “[. . . ] evasão da vida “real” (p. 11) e, é ao mesmo tempo, cultura e produtor de cultura, uma vez que é através dele “[. . . ] que a sociedade exprime sua interpretação da vida e do mundo. ” Os jogos vivenciados também fora da escola representam uma parte de suas vidas, o importante na vivência dos jogos é que vivenciem outros jogos de diferentes regiões, dessa forma, qualificam os jogos à luz da realidade.

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Vamos vivenciar! Nos espaços de prática, pátio, quadra, espaços vazios, divida a turma para vivenciar na prática a queimada, introduza as regras e no decorrer da vivência faça intervenção, peça aos alunos que indiquem as possibilidades de inserção de novas regras. Observe as sugestões, percebendo os interesses e intenções dos praticantes, ao final, abra uma roda de conversa para debater essas intervenções.

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Imagem"A scene of Volleyball play in Ervadi village. " por Thamizhpparithi Maari - Trabalho próprio pelo carregador. Licenciado sob CC BY-SA 3. 0 via Wikimedia Commons - As crianças ao brincarem, têm a possibilidade de ludicamente solucionar os problemas que lhes são apresentados ( BRUNER, 1978) https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: A_scene_of_Volleyball_play _in_Ervadi_village. . JPG#/media/File: A_scene_of_Volleyball_play_in_Er vadi_village. . JPG

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Tavares e Souza Júnior (2006), analisam que o jogo nas aulas de Educação física, não deve visar apenas o rendimento técnico, nem ser considerado somente entretenimento, descontração e premiação. Ele deve ser abordado como o conhecimento de que os estudantes precisam apropriar-se para a sua vida. Parâmetros para a Educação Básica de Pernambuco, Ensino fundamental e Médio, 2013

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Os jogos podem sofrer alterações pedagógicas para propiciar um percurso de apropriação e produção, mas que os levem, também a compreender os jogos em sua forma atual e até mesmo oficial. A história, as regras, as técnicas e as táticas devem ser apreendidas em um processo metódico de vivência em pequenos e grandes jogos. (TAVARES, 2004; 2012) Parâmetros para a Educação Básica de Pernambuco, Ensino fundamental e Médio, 2013

Imagem: "Bolivian children football" por Jerry Daykin de Cambridge, United Kingdom - Flickr. Licenciado sob CC BY 2. 0 via Wikimedia Commons - Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Bolivian_children_football. j pg#/media/File: Bolivian_children_football. jpg

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Celso Antunes (2003) cita o seguinte sobre o jogo: “O jogo é o mais eficiente meio estimulador das inteligências, permitindo que o indivíduo realize tudo que deseja. Quando joga, passa a viver quem quer ser, organiza o quer organizar, e decide sem limitações. Pode ser grande, livre, e na aceitação das regras pode ter seus impulsos controlados. Brincando dentro de seu espaço, envolve-se com a fantasia, estabelecendo um gancho entre o inconsciente e o real”.

Educação Física, 8º Ano , Jogo: Diferença dos Jogos esportivos e de salão, alterando as regras e ampliando seu sentido e significado a partir da realidade daqueles que praticam Sugestões de Atividades Pesquisa na internet: Pesquisar diferentes tipos de jogos: esportivos e de salão, observando suas respectivas regras em diferentes localidades; Observar durante as pesquisas: a) Quais jogos são mais evidenciados em determinada região; b) Listar as mudanças ( regras ) dos diferentes jogos; c) Socializar as pesquisas, levando a um grande debate.

Tabela de Imagens slide Autoria/Licença Link da Fonte Data de Acesso 2 a Les jeux d'enfants Pieter Brueghel l'Ancien" por Yelkrokoyade Trabalho próprio pelo carregador. Licenciado sob CC BY-SA 3. 0 via Wikimedia Commons - https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Les_jeux_d%27 enfants_Piet er_Brueghel_l%27 Ancien. jpg#/media/File: Les_jeux_d%27 enfants_Piete r_Brueghel_l%27 Ancien. jpg 30/07/2015 8 a By Iñaki (Own work) [GFDL (http: //www. gnu. org/copyleft/fdl. html) or CC-BY-SA-3. 0 -2. 5 -2. 0 -1. 0 (http: //creativecommons. org/licenses/by-sa/3. 0)], via Wikimedia Commons http: //commons. wikimedia. org/wiki/File%3 ABRILEA. jpg 30/07/2015 9 a : "Three Sided Football" by Nora. Sophie - Own work. Licensed under CC BY-SA 3. 0 via Wikimedia Commons https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Three_Sided_Football. jpg#/ media/File: Three_Sided_Football. jpg 30/07/2015 11 a Dominoes sml". Licenciado sob CC BY-SA 3. 0, via Wikimedia Commons - https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Dominoes_sml. JPG#/media/ File: Dominoes_sml. JPG 30/07/2015 12 a : "Ludo skråfoto" by Bubblemaker at no - Own work. Licensed under CC BY 3. 0 via Wikimedia Commons - https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Ludo_skr%C 3%A 5 foto. JPG#/ media/File: Ludo_skr%C 3%A 5 foto. JPG 30/07/2015 14 a "Youths Playing Red Rover" por Kyra Malicse - red rover, red rover. Licenciado sob CC BY 2. 0, via Wikimedia Commons - https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: Youths_Playing_Red_Rover. j pg#/media/File: Youths_Playing_Red_Rover. jpg 30/07/2015

Tabela de Imagens slide 17 a Autoria/Licença Imagem"A scene of Volleyball play in Ervadi village. " por Thamizhpparithi Maari - Trabalho próprio pelo carregador. Licenciado sob CC BY-SA 3. 0 via Wikimedia Commons - Link da Fonte Data de Acesso https: //commons. wikimedia. org/wiki/File: A_scene_of_Volleyball_p lay_in_Ervadi_village. . JPG#/media/File: A_scene_of_Volleyball_play _in_Ervadi_village. . JPG 30/07/2015