LNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental 6 Ano Relaes textuais

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental - 6º Ano Relações textuais entre orações, períodos, parágrafos ou blocos maiores do texto, por meio de expressões conectoras

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras EXPRESSÕES CONECTORAS É extremamente importante, para que se penetre no texto, uma noção segura dos recursos de que a língua dispõe para estabelecer a coesão textual. Fonte: www. portaldoprofessor. mec. gov. br Fonte: www. enigmadossonhos. blogspot. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Esse termo é bastante amplo: qualquer vínculo estabelecido entre as palavras, as orações, os períodos ou os parágrafos podemos chamar de coesão. Fonte: www. historiainfantilcomrimas. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras CONECTORES: designação para as palavras ou expressões que servem para conectar (ligar, unir) vários segmentos linguísticos: as frases no período, os períodos no parágrafo e os parágrafos no texto. Incluem-se neste grupo várias subclasses gramaticais de palavras: - conjunções (e; pois. . . ) - locuções conjuncionais (além disso; no entanto. . . ) - advérbios(depois; finalmente. . . ) - locuções adverbiais (em seguida; por último. . . ) - algumas orações reduzidas – orações sem conjunção e com o verbo numa forma nominal – gerúndio, infinitivo ou particípio –. Fonte: www. luiscarlosgusmao. blogspot. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Fonte: www. arte-hnosol-hnaluna-taller. blogspot. com Toda palavra ou expressão que se refere a coisas já mencionadas no texto ou mesmo às que ainda virão são elementos conectores. Os termos a que eles se referem podem ser chamados de referentes. Muita atenção, pois, com os conectores. _ Eis os mais empregados:

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 1) pronomes pessoais, retos ou oblíquos Ex. : Meu filho está na escola. Ele tem uma prova hoje. Ele = meu filho (referente) Ex. : Carlos trouxe o ofício e o entregou ao chefe. O = ofício (referente) fonte: www. gifanimadosyfrasescortas. blogspot. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 2) pronomes possessivos Ex. : Pedro, chegou a sua maior oportunidade. Sua = Pedro (de Pedro) 3) pronomes demonstrativos Os demonstrativos estão entre os mais importantes conectores da Língua Portuguesa. fonte: www. slekis-convivir. blogspot. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Frequentemente criam-se questões de interpretação ou de compreensão com base em seu emprego. Veja os casos seguintes: a) O filho está demorando, e isso preocupa a mãe. Isso = O filho está demorando. b) Isto preocupa a mãe: o filho está demorando. Isto = o filho está demorando. Fonte: www. lembranzas-ines. blogspot. com

Fonte: www. portfoliobibliodigital. blogspot. com LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Parecidos, não é mesmo? A diferença é que isso (esse, esses, essas) é usado para fazer referência a coisas ou fatos passados no texto. Isto (este, estes, estas) se refere a coisas ou fatos que ainda aparecerão. Embora se faça uma certa confusão hoje, o emprego adequado é exatamente o que acabamos de expor.

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Ø Temos, nesse caso, uma situação especial de coesão: evitar a repetição de termos por meio do emprego de este (estes, estas) e aquele (aqueles, aquelas). fonte: www. gifanimadosyfrasescortas. blogspot. com c) O homem e a mulher estavam sorrindo. Aquele porque foi promovido; esta, por ter recebido um presente. Aquele = homem Esta = mulher

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras OBSERVAÇÃO IMPORTANTE !!! O homem e a mulher estavam sorrindo. Aquele porque foi promovido; esta, por ter recebido um presente. Não se usou, no exemplo, o pronome esse (esses, essas). A palavra aquele refere-se ao termo mais afastado (homem), enquanto esta, ao mais próximo (mulher). Semelhante correlação também pode ser feita com numerais (primeiro e segundo) ou com pronomes indefinidos (um e outro). Fonte: www. break. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 4) pronomes indefinidos Ex. : Naquela época, os homens, as mulheres, as crianças, todos acreditavam na vitória. Todos = homens, mulheres, crianças 5) pronomes relativos Ex. : Havia ali pessoas que me ajudavam. Que = pessoas ØNo caso do pronome relativo, o seu referente costuma ser chamado de antecedente. Fonte: www. iesaricel. org

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 6) pronomes interrogativos Ex. : Quem será responsabilizado? O rapaz do almoxarifado, por não ter conferido o material. Quem = rapaz do almoxarifado 7) substantivos Ex. : José e Helena chegaram de férias. Crianças ainda, não entendem o que aconteceu com o professor. Crianças = José e Helena Fonte: www. plus. google. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 8) advérbios Ex. : A faculdade ensinou-o a viver. Lá se tornou um homem. Lá = faculdade 9) Preposições As preposições ligam palavras dentro de uma mesma oração. Em casos excepcionais, ligam duas orações. Elas não possuem referentes no texto, simplesmente estabelecem vínculos. Ex. : Preciso de ajuda. Morreu de frio. ØNos dois enunciados, a preposição liga um verbo a um substantivo. fonte: www. frasesreflexivas-ajdv. bligoo. es

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras ØNa primeira, em que introduz um objeto indireto (complemento verbal com preposição exigida pelo verbo), ela é destituída de significado. Diz-se que tem apenas valor relacional. ( Preciso de ajuda. ) Ø Na segunda, em que introduz um adjunto adverbial, ela possui valor semântico ou nocional, uma vez que a expressão que ela inicia tem um valor de causa. (Morreu de frio)

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 10) conjunções e locuções conjuntivas Conjunção é a palavra que liga duas orações ou, em alguns casos, dois elementos de mesma natureza. Pode-se entender também como a palavra introduzida numa oração, que pode ser coordenada ou subordinada. É sumamente importante para a interpretação e a compreensão de textos o conhecimento das conjunções e locuções correspondentes. Chamaremos a todas, simplesmente, conjunções. Fonte: www. picgifs. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Da mesma forma que as preposições, as conjunções não têm referentes propriamente ditos. Cumpre reconhecer o valor de cada uma delas, para que se entenda o sentido das orações em Português e, consequentemente, do texto em que elas aparecem. v Conjunções coordenativas São as que iniciam orações coordenadas. Podem ser: 1) aditivas: estabelecem uma adição, somam coisas ou orações do mesmo valor. Fonte: www. librodearena. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Ex. Não só pintava, mas também fazia versos. Ex. Não somente lavou, como também escovou os cães. 2) adversativas: estabelecem ideias opostas, contrastantes. Ex. : Correu muito, mas não se cansou. Observações: a) Em todas as frases, há ideia de oposição. Se a pessoa corre muito, deve ficar cansada. A palavra mas introduz uma oração que contraria isso. O mesmo ocorre com as outras conjunções e suas respectivas orações. Fonte: www. italien-facile. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras b) Às vezes, a palavra e, normalmente aditiva, assume valor adversativo. Ex. : Fiz muito esforço e nada consegui. ( mas nada consegui) 3) conclusivas: estabelecem conclusões com base no que foi dito inicialmente. Ex. : Chegou muito cedo, logo não perdeu o início do espetáculo. 4) alternativas: ligam ideias que se alternam ou mesmo se excluem. Ex. : Faça sua parte, ou procure outro emprego. Fonte: www. corsaje. edu. co

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 5) explicativas: explicam ou justificam o que se diz na primeira oração. Ex. : Chorou muito, porque os olhos estão inchados. Observações : a) Essas conjunções também podem iniciar orações subordinadas causais. b) Depois de imperativo, elas só podem ser coordenativas explicativas. fonte: www. gifs. org. es

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Conjunções subordinativas 1)causais: iniciam orações que indicam a causa do que está expresso na oração principal. Ex. : O gato miou porque pisei em seu rabo. 2) condicionais: introduzem orações que estabelecem uma condição para que ocorra o que está expresso na oração principal. Ex. Você será aprovado, desde que se esforce mais. Fonte: www. taringa. net

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 3) concessivas: começam orações com valor de concessão, isto é, ideia contrária à da oração principal. Ex. : Embora gritasse, não foi atendido. 4) comparativas: introduzem orações com valor de comparação. Ex. : Ele sempre foi ágil como o pai. 5) conformativas: principiam orações com valor de conformidade, ou seja, de estar de acordo com a principal. Ex. : Fiz tudo conforme me solicitaram. Fonte: www. gasperi. blog. uol. com. br

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 6) consecutivas: iniciam orações com valor de consequência. Ex. : Falou tão alto que acordou o vizinho. 7) proporcionais: começam orações que estabelecem uma proporção. Ex. : Seremos todos felizes à proporção que amarmos. 8) finais: introduzem orações com valor de finalidade. Ex. : Fechou a porta para que os animais não entrassem. fonte: www. purivirgenymartir. blogspot. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 9) temporais: introduzem orações com valor de tempo. Ex. : Cheguei quando eles estavam saindo. 10) integrantes: são as únicas desprovidas de valor semântico. Iniciam orações que completam o sentido da outra. Essas orações são chamadas de subordinadas substantivas. Ex. : É bom que o problema seja logo resolvido. Fonte: www. toquedearte. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras üPodem funcionar como conectores — conjunções e locuções coordenativas e subordinativas (porque, no entanto. . . ); — advérbios conectivos (agora, assim, depois. . . ); — adjetivos (bom. . . ); — verbos (quer dizer. . . ); — grupos preposicionais/locuções adverbiais (pelo contrário, do mesmo modo. . . ); — orações (para concluir, pelo que referi anteriormente. . . ). Fonte: www. blogjackiegeo. blogspot. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Ex. Não estou de férias, porque não acabei o relatório. Ex. Para concluir o debate, ele leu o relatório. Fonte: www. ziogiulius. altervista. org Ex. Vou fazer hora extraordinária a semana toda. Agora, não me peçam para trabalhar no fim de semana.

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Tipo de Conectores Temporais (indicam relações temporais entre as frases ou orações) quando, enquanto, por fim, depois, em seguida, antes. . . Contrastivos (indicam relações de oposição) mas, embora, no entanto, apesar de, pelo contrário, contrariamente, por oposição. . . Aditivos (acrescentam informação) e, também, além disso, mais ainda, igualmente, do mesmo modo, pela mesma razão, adicionalmente, ainda. . . Fonte: www. corsaje. edu. co

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras fonte: www. gifanimadosyfrasescortas. blogspot. com Causa-consequência (indicam uma relação de causa-efeito) porque, por isso, consequentemente, pois, portanto, logo, por conseguinte, por esta razão, deste modo, então, de maneira que. . . Confirmativos /exemplificativos por exemplo, de fato, efetivamente, com efeito. . .

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras Explicativos / reformulativos quer dizer, ou seja, isto é, por outras palavras. . . Síntese / conclusão em resumo, em suma, concluindo, para concluir. . . Alternativos ou, alternativamente, em alternativa. . . Fonte: www. gifanimadosyfrasescortas. blogspot. com

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras ATIVIDADES : 1) Transforme as frases dadas, substituindo o articulador sublinhado pelo indicado entre parênteses. Faça as alterações necessárias. Dado o fim da guerra, a chuva vem lavar a terra do sangue derramado. (UMA VEZ QUE) Visto que se anunciava um novo tempo, Tia Maria achava que o patrão devia usar fato. (VISTO) A chuva é abençoada, visto que a terra tem grande urgência da sua visita. (COMO)

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras RESPOSTAS : üUma vez que é (chegou) o fim da guerra, a chuva vem lavar a terra do sangue derramado. üVisto se anunciar um novo tempo, Tia Maria achava que o patrão devia usar fato. üComo a terra tem grande urgência da visita da chuva, esta é abençoada.

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras 2)Com base nestas duas frases simples, você deve construir frases complexas, estabelecendo entre as duas orações as relações indicadas a seguir. Se necessário, pode-se alterar as formas verbais e a ordem das palavras. Maria vai às compras. Maria encontra Ana. (TEMPO, CONCESSÃO, ADIÇÃO)

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras RESPOSTA : ØQuando Maria vai às compras, encontra Ana. (TEMPO ) ØApesar de Maria ter ido às compras, não encontrou Ana. ( CONCESSÃO ) ØMaria vai às compras e encontra Ana. (ADIÇÃO )

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras ACERTOU AS QUESTÕES ? ? ? PARABÉNS !!!!!!! Fonte: www. recadinhosonline. com. br

LÍNGUA PORTUGUESA Ensino Fundamental – 6º Ano Relações textuais por meio de expressões conectoras MATERIAL UTILIZADO PARA PESQUISA v v v ludovicoportugues. blogspot. com. br/p/importancia-dos-conectivos-na-producao www. meionorte. com/tag/expressoes-conectoras www. revel. inf. br www. prof 2000. pt/users/dani/coesaofrasicaexp. htm www. analisedetextos. com. br pt. scribd. com/doc/53369583/Conector-gramatica v. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto. 2. ed. São Paulo: Editora Ática, 1991. v. KOCH, Ingedore V; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A Coerência Textual. 2. ed. São Paulo: Editora Contexto, 1990. v NEVES, Maria Helena Moura (2001). “Língua falada, língua escrita e ensino: reflexões em torno do tema”. In: URBANO, Hudinilson. . . [et al. ]. Dino Preti e seus temas: oralidade, literatura, mídia e ensino. São Paulo: Cortez, p. 321– 332.