CENTRE UNIVERSITAIRE NOUR BACHIR EL BAYADH ELABORATION DU

CENTRE UNIVERSITAIRE NOUR BACHIR EL BAYADH ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺆﺴﺴﺔ ELABORATION DU PROJET D’ETABLISSEMENT 2019 - 2023 1 Février 2018

Qu’est ce qu’un projet d’établissement ? Un projet d’établissement est un outil de planification stratégique et un moyen de concertation et de communication pour l’établissement. C’est une feuille de route détaillant les orientations stratégiques de l’établissement et les projets que l’établissement compte réaliser durant le quinquennat (2019 – 2023) en vue d’assurer sa pérennité et d’accomplir ses missions qui lui sont confiées. 3

Quels sont les objectifs du projet d’établissement ? Le projet d’établissement vise à : Ø fournir une visibilité stratégique pour l’établissement, Ø améliorer le mode de gestion de l’établissement, Ø développer le sens de responsabilité, de participation et de concertation au sein de l’établissement, Ø assurer l’adhésion et l’implication de tous les intervenants au sein de l’établissement. 5

Qui est concerné par le projet d’établissement ? A. Les acteurs internes qui sont : Ø la Direction, Ø le corps administratif, Ø le corps pédagogique, Ø le corps technique, Ø le partenaire social Ø les étudiants 7

Qui est concerné par le projet d’établissement ? B. Les acteurs externes qui sont : Ø la société en général, Ø l’administration locale, Ø les clients et fournisseurs, Ø les entreprises Ø les universités et centres de recherche 9

Organisation classique P E R S O N N E L C O M P T A B I L I T E S T O C K S & A P P R O D U C T I O N 10 C O M M E R C I A L

Organisation moderne Données d’entrée P E R S O N N E L C S O P T C M R O O P O C M T D K M A U S E P R O C E S S U S B C & R I T A C L I P I I O P A T N R L E O 11 Données de sortie

Quels sont les facteurs clés de succès d’un projet d’établissement ? Le succès du projet d’établissement dépend essentiellement de Ø la communication, Ø l’adhésion, Ø la participation, Ø le planning Ø le suivi et l’évaluation 13

Les étapes d’élaboration d’un projet d’établissement ? I. L’analyse SWOT (Strengths, Weakenesses, Opportunities, Threats) (F F O M) Cette analyse comporte deux aspects : 1. L’analyse interne qui consiste à : Analyser l’établissement pour identifier les points forts et les points faibles de l’établissement en vue de remédier aux points faibles et capitaliser les points forts. L’analyse sera basée sur le référentiel national de l’assurance qualité, édité en 2016 par la Commission d’implémentation d’un système assurance qualité dans le secteur de l’enseignement supérieur et la recherche scientifique. (CIAQES). 15

Les étapes d’élaboration d’un projet d’établissement ? Ce référentiel identifie sept domaines vitaux pour tout établissement relevant du secteur de l’enseignement supérieur. Ce sont : Ø la formation, Ø la recherche scientifique, Ø la gouvernance, Ø les infrastructures Ø la vie à l’université Ø La relation avec l’environnement socio-économique Ø la coopération 17

Les étapes d’élaboration d’un projet d’établissement ? 2. L’aspect externe qui consiste à : Analyser l’environnement dans lequel se trouve l’établissement pour identifier les développements qui ont lieu dans cet environnement et sur lesquels l’établissement n’a pas de contrôle. Ces développements peuvent être des opportunités dont il faut profiter ou des menaces qu’il faut prévenir. 19

Les étapes d’élaboration d’un projet d’établissement Cette analyse sera effectuée au moyen du cadre PESTLE qui consiste à examiner les six domaines suivants : v. Politique v. Economique v. Social v. Technologique v. Légal v. Environnemental 21

Les étapes d’élaboration d’un projet d’établissement 2 L’identification des axes prioritaires conformément à la vision et aux valeurs de l’établissement. 3 La définition des projets en terme de v. Objectifs à atteindre v. Budget ressources humaines v. Budget ressources matérielles v. Budget ressources financières v. Planning de réalisation v. Indicateurs de suivi et d’évaluation 4 L’approbation des projets définis par les instances concernées 5 Exécution, suivi et évaluation du projet d’établissement. 23

ﻫﻴﺌﺎﺕ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺆﺴﺴﺔ Les organes d’élaboration d’un projet d’établissement Le rôle du Comité de Pilotage consiste à : 1. Organiser et superviser les travaux des différents groupes de travail, avec pour missions de décider des orientations générales, des axes de développement et de la production du socle du projet d’établissement, 2. garantir le bon déroulement général des travaux, 3. faire valider les choix et les résultats produits par le groupe de travail transversal. 26

ﻫﻴﺌﺎﺕ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺆﺴﺴﺔ Les organes d’élaboration d’un projet d’établissement Groupe de travail transversal constitué de quatre enseignants dont le rôle est : Øgarantir la mise en œuvre et la cohérence du dispositif de travail ; Ødéfinir les thématiques à développer ; Øassurer l’organisation ; Øprévoir les objectifs et résultats attendus ; Øidentifier les points sensibles à traiter et proposer des axes d’amélioration ; Øréceptionner et valider les productions thématiques Øtransmettre les synthèses au comité de pilotage. ØAnalyser l’environnement externe 28

ﻫﻴﺌﺎﺕ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺆﺴﺴﺔ Les organes d’élaboration d’un projet d’établissement . 1 Les équipes thématiques suivantes ont été crées : . 21 Droit et Sciences Politiques 2 Sciences & Technologie. 3 3 Sciences Economiques de gestion. 4 & Commerciales. 54 Sciences Humaines et Sociales . 65 6 Infrastructures et Moyens Environnement externe ﻟﻘﺪ ﺗﻢ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ 29

ﻫﻴﺌﺎﺕ ﺻﻴﺎﻏﺔ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻤﺆﺴﺴﺔ Les organes d’élaboration d’un projet d’établissement Le rôle des groupes thématiques consiste à : 1. Garantir la participation effective des personnels concernés. 2. Traiter les thèmes ciblés. 3. Réfléchir sur les modes d’organisation et de fonctionnement requis. 4. produire des écrits et les transmettre au groupe de travail transversal. 5. La production d’un matériau constitutif du projet d’établissement universitaire. 31

Appel à contribution Le projet d’établissement revêt un caractère primordial et capital pour le Centre Universitaire Nour Bachir El Bayadh. La contribution de tous les acteurs concernés est le meilleur moyen d’assurer la liaison entre le centre universitaire et son environnement pour un échange mutuellement bénéfique et pour l’épanouissement des sciences et du savoir au sein de la société. En votre qualité d’acteur direct ou indirect au sein de l’établissement ou dans l’environnement local, régional ou national de cet établissement nous faisons appel à votre précieuse contribution dans l’élaboration du projet du Centre Universitaire Nour Bachir El Bayadh 2019 -2023. 35

ﺷﻜﺮﺍ ﻟﺤﺴﻦ ﺇﺻﻐﺎﺋﻜﻢ Merci pour votre attention 37