2Lei de Mendel Professora Luciana Ramalho 2018 2

2ªLei de Mendel Professora: Luciana Ramalho 2018

2ª Lei de Mendel • Lei da Segregação independente. • Também chamada de Di-hibridismo. Pares de Alelos localizados em cromossomos não homólogos separam-se independentemente durante a formação dos gametas. • São produzidos quatro tipos diferentes de gametas, todos com a mesma proporção ( 25%).

Cruzamento teste

2ª lei de Mendel e Meiose

A 2ª Lei de Mendel sempre é Obedecida ? • Não! • Em cada cromossomos existem vários Genes. • Dizemos que eles estão ligados ou em Linkage.

A 2ª Lei de Mendel sempre é Obedecida ? Neste caso o Gene A e o Gene B estão Neste caso o Gene a e • Não! em linkage, e não o Gene B estão em • cromossomos Em cada cromossomos existem vários Genes. obedecem a Homólogos segunda lei de • Dizemos que eles estão ligados ou em Linkage. diferentes, e se Mendel! segregam de maneira independente!

Como diferenciar? • Quando o resultado de um cruzamento entre dois indivíduos di-hibrido não é o esperado (9: 3: 3: 1) não obedece a 2ª lei. • Porque indica que não foram produzidos 4 tipos de gametas em igual proporção.

Exemplo • Na espécie 1 os genes A e B não estão ligados • Nas espécies 2 e 3 os genes A e B estão ligados

Crossing over • Durante a prófase I da meiose pode haver crossing over também chamada de permutação • Durante o pareamento dos cromossomos homólogos duplicados. • Consiste na troca de material genético entre cromossomos. (Ocorrência de Quiasmas)

Crossing over

EXERCÍCIO UFRJ-2006 Um pesquisador está estudando a genética de uma espécie de moscas, considerando apenas dois locos, cada um com dois genes alelos: loco 1 - gene A (dominante) ou gene a (recessivo); loco 2 - gene B (dominante) ou gene b (recessivo). Cruzando indivíduos AABB com indivíduos aabb, foram obtidos 100% de indivíduos Aa. Bb que, quando cruzados entre si, podem formar indivíduos com os genótipos mostrados na Tabela 1 a seguir.

EXERCÍCIO UFRJ-2006 Sem interação entre os dois locos, as proporções fenotípicas dependem de os referidos locos estarem ou não no mesmo cromossomo. Na Tabela 2, a seguir, estão representadas duas proporções fenotípicas (casos 1 e 2) que poderiam resultar do cruzamento de dois indivíduos Aa. Bb.

EXERCÍCIO UFRJ-2006 • Identifique qual dos dois casos tem maior probabilidade de representar dois locos no mesmo cromossomo. Justifique sua resposta.

Resposta EXERCÍCIO UFRJ-2006 • R: O caso 2, que ocorre quando os dois locos estão no mesmo cromossomo, com permuta gênica entre eles. A proporção fenotípica 9: 3: 3: 1 ( caso 1) só ocorre quando os dois locos estão em cromossomos diferentes.

EXERCÍCIO A Segunda Lei de Mendel, também chamada de lei da segregação independente, diz que os fatores para duas ou mais características segregam-se de maneira independente, distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas: a) B, C e c. b) BB e Cc. c) BC e Bc. d) BB, BC, Bc e Cc.

EXERCÍCIO A Segunda Lei de Mendel, também chamada de lei da segregação independente, diz que os fatores para duas ou mais características segregam-se de maneira independente, distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas: a) B, C e c. b) BB e Cc. c) BC e Bc. d) BB, BC, Bc e Cc.

EXERCÍCIO (Acafe-SC) De acordo com as leis de Mendel, indivíduos com genótipos a) Aa. Bb produzem gametas A, B, a e b. b) Aa. BB produzem gametas AB e a. B. c) Aa produzem gametas AA, Aa e aa. d) AA produzem gametas AA. e) AABB produzem dois tipos de gametas.

EXERCÍCIO (Acafe-SC) De acordo com as leis de Mendel, indivíduos com genótipos a) Aa. Bb produzem gametas A, B, a e b. b) Aa. BB produzem gametas AB e a. B. c) Aa produzem gametas AA, Aa e aa. d) AA produzem gametas AA. e) AABB produzem dois tipos de gametas.

EXERCÍCIO (Fatec-2005) Em determinada planta, flores vermelhas são condicionadas por um gene dominante e flores brancas por seu alelo recessivo; folhas longas são condicionadas por um gene dominante e folhas curtas por seu alelo recessivo. Esses dois pares de alelos localizam-se em cromossomos diferentes. Do cruzamento entre plantas heterozigóticas para os dois caracteres resultaram 320 descendentes. Desses, espera-se que o número de plantas com flores vermelhas e folhas curtas seja a) 20. b) 60. c) 160. d) 180. e) 320.

EXERCÍCIO (Fatec-2005) Em determinada planta, flores vermelhas são condicionadas por um gene dominante e flores brancas por seu alelo recessivo; folhas longas são condicionadas por um gene dominante e folhas curtas por seu alelo recessivo. Esses dois pares de alelos localizam-se em cromossomos diferentes. Do cruzamento entre plantas heterozigóticas para os dois caracteres resultaram 320 descendentes. Desses, espera-se que o número de plantas com flores vermelhas e folhas curtas seja a) 20. b) 60. c) 160. d) 180. e) 320.

EXERCÍCIO (PUC-RS-2001) I. Um homem daltônico para verde/vermelho terá sempre filhos daltônicos. II. A segunda lei de Mendel se aplica totalmente aos genes situados num mesmo cromossomo. III. Na poliploidia, os indivíduos apresentam mais de dois conjuntos de cromossomos. IV. Na co-dominância, os indivíduos heterozigotos apresentam um fenótipo intermediário. A alternativa que contém as afirmativas corretas é a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV

EXERCÍCIO (PUC-RS-2001) I. Um homem daltônico para verde/vermelho terá sempre filhos daltônicos. II. A segunda lei de Mendel se aplica totalmente aos genes situados num mesmo cromossomo. III. Na poliploidia, os indivíduos apresentam mais de dois conjuntos de cromossomos. IV. Na co-dominância, os indivíduos heterozigotos apresentam um fenótipo intermediário. A alternativa que contém as afirmativas corretas é a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV

Interação gênica

Interação Gênica • Quando vários genes influenciam no mesmo caráter. • ATENÇÃO: Diferente da dominância, porque este ocorre em gene não alelos • Dois ou mais genes, localizados ou não no mesmo cromossomo, atuam na expressão de uma determinada característica.

Tipos de interação Gênica • Epistasia ocorre quando um gene inibe a manifestação de um outro que não é seu alelo. • O alelo inibidor é denominado epistático e o alelo que é inibido hipostático

Tipos de Epistasia dominante: O gene dominante inibe o efeito do outro gene em um locus diferente Ex: pelagem da galinha Epistasia recessiva: O gene recessivo inibe o efeito do outro gene em um locus diferente Ex: pelagem de labrador Epistasia recessiva duplicada: os dois genes são epistáticos (em homozigoze recessiva) em relação ao outro ex: surdez Interação não-epistática : um gene não altera o efeito do outro gene Ex : Os fenótipos aparecem na mesma proporção da 2 a Lei – a diferença é que na 2 a Lei aparecem 2 características e aqui surge apenas uma Ex: forma da crista de galinha.

Tipos de Epistasia Interação não epistática Epistasia Dominante Epistasia Recessiva

Herança quantitativa: Poligenia • Poligenes, Herança poligênica, poligenia ou herança multifatorial • Efeito acumulativo de muitos genes. • Ex: cor dos olhos , cor da pele.

Herança quantitativa: Poligenia • Ex: A cor dos olhos, a altura, a cor da pele e muitas outras características, é consequência da interação entre diversos genes.

Pleiotropia

Pleiotropia • Um par de alelos responsáveis por duas ou mais caracteres.

Exemplos de pleiotropia Cor vermelha na cebola, que ao mesmo tempo confere resistência a fungos; Fenilcetonúria (genótipo: ff) , causa : problemas mentais, microcefalia, deficiência alimentar. Indivíduo normal tem genótipo A única maneira de tratar a fenilcetonúria é evitar ingerir comidas que contenham fenilalanina.

Interação do genótipo com o meio • Expressividade gênica: Refere-se à intensidade com que um dado genótipo se manifesta em um indivíduo, sendo maior ou menor em indivíduos diferentes. • Penetrância gênica: Refere-se à proporção em que indivíduos que apresentam o alelo para alguma alteração genética fenotípica manifestam o fenótipo esperado.

Resumo Epistático: Inibidor Interação Gênica Vários genes uma caracter ística Pleiotropia Um gene várias caracter ísticas Epistasia Hipostático: Inibido Poligenia

UERJ 2016 Em algumas raças de gado bovino, o cruzamento de indivíduos de pelagem totalmente vermelha com outros de pelagem totalmente branca produz sempre indivíduos malhados, com pelagem de manchas vermelhas e brancas. Admita um grupo de indivíduos malhados, cruzados apenas entre si, que gerou uma prole de 20 indivíduos de coloração totalmente vermelha, 40 indivíduos com pelagem malhada e 20 indivíduos com coloração inteiramente branca. O resultado desse cruzamento é exemplo do seguinte fenômeno genético: (A) epistasia (B) pleiotropia (C) dominância (D) codominância

UERJ 2016 Em algumas raças de gado bovino, o cruzamento de indivíduos de pelagem totalmente vermelha com outros de pelagem totalmente branca produz sempre indivíduos malhados, com pelagem de manchas vermelhas e brancas. Admita um grupo de indivíduos malhados, cruzados apenas entre si, que gerou uma prole de 20 indivíduos de coloração totalmente vermelha, 40 indivíduos com pelagem malhada e 20 indivíduos com coloração inteiramente branca. O resultado desse cruzamento é exemplo do seguinte fenômeno genético: (A) epistasia (B) pleiotropia (C) dominância (D) codominância

DNA mitocondrial

DNA mitocondrial • No momento da fecundação do espermatozoide no ovócito II as mitocôndrias do gameta masculino são destruídas • Todas as mitocôndrias do indivíduo são herdadas da Mãe • A mitocôndria é uma organela que possui DNA próprio, diferente do DNA do núcleo da célula

EXERCÍCIOS (FATEC-SP) Pares de genes, com segregação independente, podem agir, conjuntamente, na determinação de uma mesma característica fenotípica. Este fenômemo é conhecido como: a) interação gênica. b) epistasia c) herança quantitativa d) poligenia e) dominância completa

EXERCÍCIOS (FATEC-SP) Pares de genes, com segregação independente, podem agir, conjuntamente, na determinação de uma mesma característica fenotípica. Este fenômeno é conhecido como: a) interação gênica. b) epistasia c) herança quantitativa d) poligenia e) dominância completa

EXERCÍCIOS UNIMEP-SP) Sabe-se que, de uma maneira geral, cada par de genes alelos determina uma única característica, porém há casos onde um mesmo par de genes, sob determinadas condições ambientais, determina dois ou mais caracteres. Este fenômeno é conhecido como: a) epistasia. b) genes aditivos. c) interação gênica. d) pleiotropia. e) genes quantitativos.

EXERCÍCIOS UNIMEP-SP) Sabe-se que, de uma maneira geral, cada par de genes alelos determina uma única característica, porém há casos onde um mesmo par de genes, sob determinadas condições ambientais, determina dois ou mais caracteres. Este fenômeno é conhecido como: a) epistasia. b) genes aditivos. c) interação gênica. d) pleiotropia. e) genes quantitativos.

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva: I ) Suponha o indivíduo diíbrido Aa. Bb cujas células germinativas entraram no processo de meiose e originarão quatro tipos de gametas, cada tipo na proporção de 25%. a)Segregação independente b) Ligação gênica c) Genes ligados d) Pleiotropia

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva: I ) Suponha o indivíduo diíbrido Aa. Bb cujas células germinativas entraram no processo de meiose e originarão quatro tipos de gametas, cada tipo na proporção de 25%. a)Segregação independente b) Ligação gênica c) Genes ligados d) Pleiotropia

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva: II) único par de alelos de uma espécie de mamífero é responsável pela manifestação do formato das orelhas e pelo comprimento do pêlo. a) Interação gênica b) Pleiotropia c)Herança d) poligênica

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva: II) único par de alelos de uma espécie de mamífero é responsável pela manifestação do formato das orelhas e pelo comprimento do pêlo. a) Interação gênica b) Pleiotropia c)Herança d) poligênica

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva III) Cruzou-se uma variedade de grãos brancos com outra variedade de grãos vermelhos. Após o cruzamento entre si dos indivíduos da geração F 2, obtiveram-se grãos brancos, grãos de cores intermediárias e grãos vermelhos. a) Herança quantitativa b) Interação epistásica c) Interação Hipostasia

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva III) Cruzou-se uma variedade de grãos brancos com outra variedade de grãos vermelhos. Após o cruzamento entre si dos indivíduos da geração F 2, obtiveram-se grãos brancos, grãos de cores intermediárias e grãos vermelhos. a) Herança quantitativa b) Interação epistásica c) Interação Hipostasia

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva IV) Em uma determinada anomalia fenotípica, a população afetada apresenta diferentes intensidades de manifestação do fenótipo, o que pode depender de outros genes ou de outros fatores que influenciam nessa intensidade de manifestação. a) Ausência de dominância b) Penetrância gênica c)Expressividade gênica

EXERCÍCIOS Qual fenômeno corresponde ao descrito na assertiva IV) Em uma determinada anomalia fenotípica, a população afetada apresenta diferentes intensidades de manifestação do fenótipo, o que pode depender de outros genes ou de outros fatores que influenciam nessa intensidade de manifestação. a) Ausência de dominância b) Penetrância gênica c)Expressividade gênica

CURIOSIDADES

Existem Negros Albinos ?

Fim- Obrigada