WYNIKI DIAGNOZY WSTPNEJ W KLASACH PIERWSZYCH WRZESIE 2017

WYNIKI DIAGNOZY WSTĘPNEJ W KLASACH PIERWSZYCH - WRZESIEŃ 2017

W I okresie roku szkolnego 2017/2018 zespół ds. przeprowadzenia diagnozy wstępnej w klasach pierwszych podjął następujące działania: - opracowano plan pracy na bieżący rok szkolny, - opracowano narzędzia do badania osiągnięć uczniów, - przeprowadzono wstępną diagnozę uczniów klas pierwszych z języka polskiego, języka angielskiego i matematyki oraz z historii, biologii i fizyki dla klas z rozszerzeniem z tych przedmiotów w klasie drugiej. Wyniki testów z poszczególnych przedmiotów wypadły następująco:

JĘZYK POLSKI Test został opracowany przez wydawnictwo Operon i sprawdzał wiedzę z zakresu gimnazjum. Testu nie zaliczyło 3 uczniów. Średni wynik wyniósł 67, 5%. Wyniki poszczególnych klas: § 1 a – 64% § 1 b - 64, 5% § 1 c – 75% § 1 d – 59% § 1 e – 74, 5% § 1 f – 68%

JĘZYK POLSKI 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 a 1 b 1 c 1 d 1 e 1 f

MATEMATYKA Test z matematyki zawierał zadania otwarte sprawdzające elementarne wiadomości z podstawy programowej z poprzednich etapów edukacyjnych. Średni wynik testu wyniósł 49%. Wyniki poszczególnych klas: § 1 a – 39, 5% § 1 b – 35% § 1 c – 61% § 1 d – 52% § 1 e – 64% § 1 f – 44%

MATEMATYKA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 a 1 b 1 c 1 d 1 e 1 f

JĘZYK ANGIELSKI Test z języka angielskiego opierał się na znajomości struktur sprawdzających leksykalno-gramatycznych, wiedzę na poziomie zaawansowanym. Średni wynik klas to 66%. Wyniki poszczególnych klas : § 1 a – 63% § 1 b – 65% § 1 c – 70% § 1 d – 68, 5% § 1 e – 75, 5% § 1 f – 53% średnio

JĘZYK ANGIELSKI 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 a 1 b 1 c 1 d 1 e 1 f

HISTORIA Test został opracowany przez wydawnictwo Nowa Era. Opierał się głównie na pracy z tekstem źródłowym oraz z mapą. Pisały go dwie klasy o profilu społeczno-prawnym. Średni wynik testu wyniósł 71, 5%. W żadnej klasie nie było wyniku poniżej 40% - jedynie 6 uczniów uzyskało wynik 40 lub 41%. Powyżej 90% napisało 11 uczniów. Wyniki poszczególnych klas: § 1 a – 72% § 1 b – 71%

HISTORIA 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 a 1 b

BIOLOGIA Test zawierał pytania sprawdzające wiedzę ogólną z zakresu programu nauczania gimnazjum. Pisały go dwie klasy: Ic o profilu medycznym i If o profilu sportowym. Średni wynik testu w tych klasach wyniósł 44%. Zdecydowanie lepszy wynik osiągnęła klasa medyczna, w której tylko 7 osób nie zaliczyło testu. W klasie sportowej jedynie 4 osoby zaliczyły – pozostali, czyli 15 uczniów, osiągnęli wynik poniżej 40%. Wyniki poszczególnych klas: § 1 c - 51% § 1 f – 37%

BIOLOGIA 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 c 1 f

GEOGRAFIA Test diagnozujący pisała tylko klasa 1 e. Został on opracowany przez wydawnictwo Nowa Era. Sprawdzał ogólną wiedzę z zakresu gimnazjum. Wszyscy uczniowie osiągnęli wynik powyżej 40%. Najwięcej uczniów napisało test powyżej 60%. Średni wynik: § 1 e – 64%

FIZYKA Test pisała tylko klasa 1 d. Zawierał on treści nauczania z zakresu podstawy programowej gimnazjum. Składał się z zadań otwartych, definicji i wzorów. Tylko 5 uczniów zaliczyło test, aż 14 napisało go z wynikiem poniżej 40%, a część poniżej 20%. Średni wynik: § 1 d – 33, 5%

Zgodnie z zaplanowanym harmonogramem pracy, testy zostaną powtórzone w czerwcu. Wyniki pozwolą na porównanie osiągnięć uczniów z zakresu wiedzy i umiejętności nabytych w szkole ponadgimnazjalnej z osiągnięciami po gimnazjum.

WNIOSKI § Po analizie wyników testu diagnozującego na uwagę zasługują dosyć średnie osiągnięcia uczniów, zwłaszcza z matematyki, gdzie testu nie zaliczyło 52 uczniów. Jedna z klas napisała test na poziomie 35%. W tej klasie tylko 10 uczniów osiągnęło wynik powyżej 40%.

WNIOSKI § Lepiej przedstawiają się umiejętności uczniów z języka angielskiego. Testu nie zaliczyło 12 osób. Jednak spośród wszystkich klas pierwszych tylko 15 uczniów osiągnęło wynik powyżej 90%.

WNIOSKI §