Sislt idinkieli II Avoin ammattiopisto 1 Kpedu Titta

Sisältää: Äidinkieli II Avoin ammattiopisto 1 Kpedu / Titta Uunila Opiskeluohjeet 1. Viestintätaitoni 2. Liikeviestit 3. Mielipidekirjoitus 4. Kielenhuolto 5. Puhu ja esiinny

Opiskeluohjeet Kpedu / Titta Uunila 2

Avoin ammattiopisto Tervetuloa äidinkieli 2 -opintojaksolle! • Jokainen osio sisältää teoriaosuuden ja tehtävät. • Tehtävät tehdään Word-tiedostoihin (paitsi suullinen esitys Power. Pointiin). • Tehtävät palautetaan lopuksi opettajalle. Opintojakso sisältää seuraavat osiot: 1. Viestintätaitoni 2. Liikeviestit 3. Mielipidekirjoitus 4. Kielenhuoltoa 5. Suullinen esitys 3 Kpedu / Titta Uunila Tärkeää! Ennen kuin aloitat verkkokurssin, ole yhteydessä opettajaan: titta. uunila(at)kpedu. fi

Tehtäviä ALOITUSTEHTÄVÄ Tehtäviä 1. Luo omalle Q-asemallesi kansio nimeltä ”Äidinkieli”. 2. Tallenna tämän opintojakson aikana tekemäsi tehtävät kyseiseen kansioon. 3. Opintojakson lopuksi palauta kaikki tehtävät opettajalle osoitteeseen titta. uunila(at)kpedu. fi Kpedu / Titta Uunila 4

1. Viestintätaitoni Kpedu / Titta Uunila 5

Avoin ammattiopisto Mitä arkipäivän viestintä on? • Viestintä on vuorovaikutusta muiden ihmisten kanssa • Viestintä muuttuu tilanteen mukaan • Kommunikoit eri tavalla eri tilanteissa, esim. - perheen ja ystävien kesken - opettajasi kanssa - kaupassa - työhaastattelussa • Mitä tutumpi viestintätilanne on, sitä varmempaa viestiminen on • Taitava viestijä osaa ottaa huomioon viestintätilanteen 6 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Viestijäkuva • Viestijäkuvalla tarkoitetaan sitä, millainen käsitys sinulla on itsestäsi viestijänä • Kuva rakentuu elämän aikana erilaisten viestintäkokemusten kautta • Myös muilta saatu palaute vaikuttaa viestijäkuvan rakentumiseen Lähteenä käytetty: https: //kielikompassi. jyu. fi/puheviestinta/tietomajakka/maja_perusteita_viestijakuva. shtml 7 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Viestimisen haasteet • Kirjallisessa viestinnässä on mietittävä omaa ilmaisua tarkasti • Tarkoitus on, että vastaanottaja saa viestistä saman käsityksen kuin sinulla itselläsi on • Kysy tekstiltäsi: • Onko asia ilmaistu mahdollisimman selkeästi? • Ymmärtääkö vastaanottaja viestini samalla tavalla kuin minä itse? 8 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Viestimisen haasteet Lue koko artikkeli: http: //yle. fi/uutiset/somessa_aiku inen_kirjoittaa_nuori_kuittaa__pi stekin_on_turha_ja_toykea/8396 842 - Yllä oleva lainaus havainnollistaa, kuinka eri sukupolvet tulkitsevat eri tavalla välimerkkien käyttöä somessa. 9 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Viestimisen haasteet • Puheviestintätilanteissa ihminen on kriittisin itselleen • Esim. asiakaspalvelutilanteet, opintokeskustelut ja työpaikan viestintä ovat lähtökohtaisesti uusia ja haastavia tilanteita • Sujuvasanaiselle keskustelun aloittaminen on helpompaa ja luonnollisempaa • Hiljaisempi voi kokea keskustelutilanteet haasteellisena tai jopa ahdistavina 10 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Miten opin viestimään oikein? • Erilaisiin viestintätilanteisiin oppii harjoittelemalla • Hyvät käytöstavat ja omien vahvuuksien ja heikkouksien kartoittaminen ovat hyviä lähtökohtia 11 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä TEHTÄVÄ 1. Avaa linkki ja lataa tehtäväpaperi omaan kansioosi: Minä viestijänä. Huom! Jotta linkki aukeaisi, sinun on oltava esitystilassa. Esitystilaan pääset esim. DIAESITYS-välilehdeltä “Nykyisestä diasta” tai pikanäppäintoiminnolla SHIFT + F 5. Tehtäviä Esitystilasta voit poistua painamalla ESC. Kpedu / Titta Uunila 12

2. Liikeviestit Kpedu / Titta Uunila 13

Avoin ammattiopisto Mitä liikeviestit ovat? • Liikeviestit ovat asiakirjoja, jotka liittyvät kaupankäyntiin • Liikeviestejä laaditaan muun muassa, kun tuotteita tai palveluita • kilpailutetaan • tilataan • ostetaan • toimitetaan • palautetaan ja hyvitetään • Liikeviestit ovat sopimuksia, jotka laaditaan asiakkaan ja myyjän välillä 14 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Liikeviesteistä muodostuu ketju, jonka päämääränä on kauppojen syntyminen: 15 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Liikeviestejä ovat siis muun muassa… • • 16 tarjouspyyntö tarjous tilausvahvistus lasku kuitti reklamaatio vastaus reklamaatioon Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Tarjouspyyntö ja tarjous Tarjouspyyntö = Tarjouspyyntö aloittaa liikeviestien ketjun. Sen avulla asiakas koettaa saada selville, mistä saisi haluamansa tuotteen tai palvelun parhain mahdollisin ehdoin. Tarjous = Myyjän vastaus asiakakkaan tarjouspyyntöön. Tarjouksen tulee olla selkeä ja siitä on käytävä ilmi mm. tuotteen hinta ja toimitusehdot. Tarjous sitoo myyjää, eli hänen on myytävä tuote tai palvelu niillä ehdoilla, jotka tarjouksessa mainitaan. 17 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Tilaus ja tilausvahvistus Tilaus = Tilauksella asiakas ilmoittaa haluavansa ostaa tuotteen. Samalla hän sitoutuu kauppaan. Tilausvahvistus = Myyjän tehtävä on vielä kerrata sovitut asiat lähettämällä tilausvahvistus. 18 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Lasku ja kuitti Lasku = Kun asiakas on saanut tuotteensa, ne on aika maksaa. Myyjä lähettää siis laskun. Joskus laskutus voi tapahtua myös etukäteen. Kuitti = Kun asiakas on maksanut laskun, hän saa kuitin. Lasku ja kuitti ovat siis molemmat myyjän lähettämiä. 19 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Reklamaatio ja vastaus reklamaatioon Reklamaatio = Eli valitus. Jos asiakas on tyytymätön ostamaansa tuotteeseen, hän voi lähettää myyjälle reklamaation. Siinä asiakas kertoo, mikä tuotteessa oli vikana ja millaista hyvitystä hän mahdollisesti toivoisi. Vastaus = Myyjän kuuluu vastata asiakkaan reklamaatioon. Näin on myös, vaikka mitään virhettä ei olisi tapahtunut. Reklamaatiossa myyjän kannattaa pahoitella asiakkaalle aiheutunutta harmia ja selvittää mahdollisen virheen syy. Myyjä myös kertoo, miten hän aikoo korvata virheen asiakkaalle. 20 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä TEHTÄVIÄ 1. Avaa linkki ja laata tehtäväpaperi omaan kansioosi: Liikeviestitehtäviä. Tehtävissä harjoittelet erilaisten liikeviestien laatimista. Huom! Jotta linkki aukeaisi, sinun on oltava esitystilassa. Esitystilaan pääset esim. DIAESITYSvälilehdeltä “Nykyisestä diasta” tai pikanäppäintoiminnolla SHIFT + F 5. Tehtäviä Esitystilasta voit poistua painamalla ESC. Kpedu / Titta Uunila 21

3. Mielipidekirjoitus Kpedu / Titta Uunila 22

Avoin ammattiopisto Mikä on mielipidekirjoitus? • Mielipidekirjoitus on kantaaottava teksti • Mielipidekirjoitusten tarkoitus on herättää keskustelua jostain ajankohtaisesta aiheesta, jossa kirjoittajan mielestä on epäkohta • Rohkeimmin mielipide ilmaistaan silloin, kun tehdään oman arjen kannalta merkittäviä päätöksiä • Mielipidekirjoituksissa suosittuja aiheita ovat muun muassa: • työelämäsopimukset • pakolaispolitiikka • koulujärjestelyt Oma mielipide on vaikuttamisen väline! 23 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Mielipidekirjoitusten julkaisu • Melkeinpä kaikissa medioissa on nykyään mahdollisuus osallistua yleisistä asioista käytävään keskusteluun • Mielipidekirjoitusten avulla kansalaiset voivat vaikuttaa yleiseen keskusteluilmapiiriin ja päätöksentekoon • Lehdet julkaisevat mielellään ihmisten mielipidekirjoituksia, jos ne ovat asiallisia ja hyvin perusteltuja • Usein mielipidekirjoitus pitää kirjoittaa omalla nimellä, joskus nimimerkki riittää 24 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Mielipidekirjoituksen rakenne Mielipideteksti rakentuu näin: 1. Pääväite/ongelman esittely • Mistä asiasta on kyse? Mikä on ongelma? • Mikä on asian tilanne nyt? 2. Oma mielipide ja perustelut • Esitä oma mielipiteesi asiasta • Tee parannusehdotuksia: kerro, miten asian kuuluisi olla ja MIKSI 3. Kertaus • Kertaa vielä napakasti, mitä pitäisi tehdä 25 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä TEHTÄVIÄ Tehtäviä 1. Avaa linkki ja lataa tehtäväpaperi omaan kansioosi: Mielipidekirjoitustehtäviä. Mielipidekirjoitus-osion lähteet: http: //sanomalehtiopetuksessa. fi/wp-content/uploads/mita_mielta 1. pdf Lammi, Palttala: Tekemällä taitavaksi. Ammattioppilaitosten äidinkieli. Otava 2008. https: //fi. wikipedia. org/wiki/Mielipidekirjoitus Kpedu / Titta Uunila 26

4. Kielenhuoltoa Kpedu / Titta Uunila Sisältää: 1. Iso ja pieni alkukirjain 2. Yhdyssanat 3. Virke ja lause 4. Luvut ja lyhenteet 27

Avoin ammattiopisto 1. ISO JA PIENI ALKUKIRJAIN Perussääntö 1: Isolla alkukirjaimella aloitetaan virke. Perussääntö 2: Erisnimet kirjoitetaan isolla alkukirjaimella. Yleisnimet kirjoitetaan pienellä alkukirjaimella. 28 Yleisnimi Erisnimi nimeää jonkin asian yksilöi koira Musti poika Leevi kaupunki Pariisi Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Isolla alkukirjaimella kirjoitetaan. . (1/3) 1. Henkilöiden ja eläinten nimet • Sauli Niinistö • Aleksanteri Suuri • Jeppe-koira 2. Paikannimet • Eurooppa • Suomi • Keski-Pohjanmaa, Länsi-Suomi ← huom! Molemmat osat isolla! • Kokkola • Hakalahti • Närvilänkatu, Herman Renlundin katu 29 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Isolla alkukirjaimella kirjoitetaan. . (2/3) 3. Rekisteröidyt tuotemerkit ja firmat • Fazer • Instagram • Koukkukuljetus oy 4. Taideteosten nimet • Aikuinen nainen • Tuntematon sotilas • Napapiirin sankarit • Taistelevat metsot 30 (kappaleen nimi) (kirjan nimi, ensimmäinen kirjain isolla) (elokuvan nimi) (maalauksen nimi) Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Isolla alkukirjaimella kirjoitetaan. . (3/3) 5. Oppilaitokset (vain ensimmäinen sana isolla) • Keski-Pohjanmaan ammattiopisto • Kokkolan seudun opisto 6. Sellaiset rakennukset, joita on vain yksi • Kansallismuseo • Kiasma 31 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Pienellä alkukirjaimella kirjoitetaan. . (1/3) 1. Kielten nimet • suomi tai suomen kieli • englanti tai englannin kieli 2. Erisnimien johdokset, jotka tarkoittavat kansalaisuutta tai asukasta • suomalainen, englantilainen • keskipohjalainen • kokkolalainen 32 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Pienellä alkukirjaimella kirjoitetaan. . (2/3) 3. Viikonpäivät, kuukaudet ja juhlapäivät • maanantai, tiistai • tammikuu • vappu, joulu, pääsiäinen 6. historialliset tapahtumat ja aikakaudet • talvisota • keskiaika 33 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Pienellä alkukirjaimella kirjoitetaan. . (3/3) 5. eläinrotujen ja kasvien nimet • suomenajokoira • shetlanninlammaskoira • voikukka • viirivehka (kukka) 6. ruokien nimet (myös erisnimialkuiset) • lasagne • karjalanpiirakka • ranskanperunat (EI: Ranskan perunat tai Ranskanperunat) 34 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä TEHTÄVIÄ Tehtäviä 1. Lataa tehtäväpaperi omaan kansioosi ja tee tehtävät: Iso ja pieni alkukirjain. Kpedu / Titta Uunila 35

Avoin ammattiopisto 2. YHDYSSANAT • Ammattikielessä yhdyssanat ovat usein: - ammattinimikkeitä: turvallisuusvalvoja, levyseppä-hitsaaja - laitteita tai työvälineitä: ampeerimittari, ruuvimeisseli - työtehtävien nimiä: renkaanvaihto, puikkohitsaus, TIG-hitsaus • Yhdyssanojen hallitseminen kertoo uskottavuudestasi! • Mitä mieltä työnantaja on, jos kirjoitat työhakemukseen olevasi ajo neuvo asentaja, levy seppä hitsaaja tai ravintola kokki? (oikea kirjoitusasu: ajoneuvoasentaja, levyseppä-hitsaaja, ravintolakokki) 36 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Yhdyssanan muodostaminen • Yhdyssana muodostaa perusosasta ja määriteosasta määriteosa harjoitustyö silmävamma kolmevuotias perusosa • Määriteosa tarkentaa perusosaa • Kun määriteosaa vaihtaa, muodostuu uusia yhdyssanoja • Esim. pala → jarrupala, iltapala, suklaakakkupala 37 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Yhteen kirjoitetaan. . (1/2) 1. sanat, joiden molemmat osat ovat perusmuodossa olevia substantiiveja. Myös tekijännimet. • huopakatto Tärkein sääntö! • tietokone • rakennusala • sähköasentaja 2. Sanat, joiden jompikumpi osa ei voi esiintyä itsenäisenä • hevoshullu (hevos on johdos sanasta hevonen, eikä tarkoita mitään yksinään) • erityistaito • kaksivuotias • uutisankkuri 38 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Yhteen kirjoitetaan. . (2/2) 3. Useimmat -inen ja -ias-loppuiset adjektiivit • seitsemäntoistavuotias • moniosainen • vaaleansininen 4. Useimmat ammattinimikkeet • autonkuljettaja • kirvesmies • automaatioasentaja 5. Partikkelit ja päin-sana • eteenpäin, tännepäin, alaspäin (mutta substantiivin ja pronominin kanssa erikseen: kotiin päin, teille päin) 39 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Yhdysmerkin käyttäminen • Joskus yhdyssanan osien väliin tulee viiva. Sitä kutsutaan nimellä yhdysmerkki ari M na Min 17 -vuot taka-aks eli ias sarja a j r i k r e t t Harry Po Miksi näihin sanoihin tulee yhdysmerkki? 40 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Yhdysmerkkiä käytetään mm. seuraavissa tapauksissa: 1. Yhdistettyjen sanojen rajalla on sama vokaali • tasa-arvo, teho-osasto, aamu-uinti • huom! samat konsonantin yhteen: ykkössija 2. Yhdyssanan jompikumpi osa on erisnimi • Viivi-täti, Aalto-maljakko, Mannerheim-risti 3. Osat ovat tasa-arvoisia • Jukka-Pekka, parturi-kampaaja, makkara-kasvispata 41 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Yhdysmerkkiä käytetään mm. seuraavissa tapauksissa: 4. Yhdyssanan jompikumpi osa on a) numero: 16 -vuotias b) kirjain: A-rappu c) merkki: %-osuus d) lyhenne: PVC-muovi, ATK-luokka 5. Yhdyssanan jompikumpi osa jätetään toistamatta • etu- ja takajarrut, talvi- ja kesäaika 6. Yhdyssanan alkuosan muodostaa kaksi sanaa • Avoimia työpaikkoja -palsta, Toyota Avensis -merkkinen 42 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä 1. Lataa tehtäväpaperi omaan kansioosi ja tee tehtävät: yhdyssanat. Kpedu / Titta Uunila 43

Avoin ammattiopisto 3. VIRKE JA LAUSE Mikä on lause? • Lause sisältää aina persoonamuotoisen verbin. • Martti tykkää kilpa-autoista. • Kilpa-autot ovat tehokkaita. • Yksi tai useampi lause yhdessä muodostavat virkkeen. • Martti tykkää kilpa-autoista, koska ne ovat tehokkaita. (kaksi lausetta, yksi virke) • Martti tykkää kilpa-autoista, mutta ei vielä aja, koska hän on alaikäinen. (kolme lausetta, yksi virke) 44 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto 3. VIRKE JA LAUSE Mikä on virke? • Virke alkaa isolla alkukirjaimella ja päättyy pisteeseen, kysymysmerkkiin tai huutomerkkiin. • Martti tykkää kilpa-autoista, koska ne ovat tehokkaita. (yksi virke) • Miksi työturvallisuus on tärkeää? (yksi virke) • Salin läpi kulkeminen kielletty! Kierrä ulkokautta. (kaksi virkettä) 45 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Päälause ja sivulause Pää- ja sivulause erotetaan AINA toisistaan pilkulla ! • Virkkeessä on aina vähintään yksi päälause (PL). • Lasse pelaa Playstationia (PL) • Lasse pelaa Playstationia ja Vili metsästää kärpäsiä (PL + PL) • Sivulause (SL) täydentää päälausetta, eli kertoo siitä jotain lisää. Sivulause ei voi esiintyä yksinään. • Vili metsästää kärpäsiä, koska Pleikkari on varattu. (PL + SL) • Sivulause selventää, miksi Vili metsästää kärpäsiä. • Jos voittaisin lotossa, matkustaisin maailman ympäri. (SL + PL) 46 → Sivulauseessa ilmaistaan, missä tapauksessa matka olisi mahdollinen. Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Sivulausetyypit • Sivulausetyyppejä on kolme. • Ne tunnistaa lauseen aloittavista sanoista. 1. Konjunktiolause • alkaa sanoilla että, jotta, koska, kun, jos, vaikka, kuin, kunnes, ellei, jollei • Ilma on niin kylmä, että viikset jäätyvät. 2. Relatiivilause • joka, mikä tai niiden taivutusmuodot • Tauolla join kupin kahvia, joka oli todella hyvää. 3. Epäsuora kysymyslause • kysymyssanat, esim. kuka, mikä, miksi, milloin, onko • Ihmettelen, miksi ulkona on niin pimeää. 47 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä 1. Lataa tehtäväpaperi omaan kansioosi ja tee tehtävät: virke ja lause. Kpedu / Titta Uunila 48

Avoin ammattiopisto 4. LUVUT JA LYHENTEET • Ammattikielessä lukuja ja lyhenteitä käytetään muun muassa ilmoittamaan jonkin aineen mittaa tai määrää – Laudan paksuus on alle 38 mm ja leveys yli 75 mm kuva: flickr 49 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Lyhenteet • Lyhenteitä on kahdenlaisia. Ne joko ➢ loppuvat pisteeseen (esim. , mahd. , huom. ) ➢ eivät lopu pisteeseen (dl, cm, km) 50 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Lyhenteet Pistettä ei käytetä: a) mittaa ja määrää ilmaisevissa lyhenteissä ➢ l = litraa, t = tuntia, m= metriä b) keskeltä lyhennetyissä sanoissa ➢ klo = kello, tmi = toiminimi, krs = kerros c) vakiintuneissa, isolla kirjoitettavissa lyhenteissä ➢ EU, YK, USA 51 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Lyhenteet Pistettä käytetään: a) Kun pitkä sana lyhennetään sanan alusta ➢ esim. (esimerkiksi) ➢ yht. (yhteensä) ➢ tms. (tai muuta sellaista) HUOM! Sana katkaistaan aina vokaalin edestä! 52 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Numeroiden taivuttaminen • Jos numeron taivutusmuoto ei selviä lukijalle seuraavasta sanasta, se pitää merkitä tekstiin • Jos taivutuspäätettä ei ole merkitty, tekstiä on hankala tai mahdoton lukea Kokeile lukea tekstipätkät ääneen. Huomaatko eron? ei taivutuspäätteitä taivutuspäätteet merkitty Massey-Fergusonin ensimmäiset traktorit olivat Massey-Ferguson 35 ja Massey. Ferguson 65. Niitä kutsuttiin MF 35 ja MF 65. Ferguson 65. Niitä kutsuttiin MF 35: ksi ja MF 35 oli 3 sylinteriä ja se oli huomattavasti MF 65: ksi. yleisempi näky MF 65 verrattuna. MF 35: ssa oli 3 sylinteriä ja se oli 35 oli 42 SAE hevosvoimaa ja 65 mark i oli huomattavasti yleisempi näky MF 65: een 50 hevosvoimaa. verrattuna. 35: ssa oli 42 SAE-hevosvoimaa ja 65 mark i: ssä oli 50 hevosvoimaa. ” 53 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Numeroiden taivuttaminen • Numeroa taivutetaan lisäämällä sen perään kaksoispiste ja taivutuspääte ➢ 400: n, 150 000: lla, 7: lle • Taivutuspäätettä ei merkitä, jos taivutusmuoto selviää seuraavasta sanasta ➢ Ostin alennusmyynneistä paidan 50 eurolla ➢ Koulu antoi stipendit 20 parhaalle opiskelijalle • Lukujen 11 - 19 taivutuspääte poimitaan sanan keskeltä, koska loppuosa (-toista) ei taivu ➢ kaksitoista, 12 ➢ kahdentoista, 12: n ➢ kahdellatoista, 12: lla 54 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Perusluvun sijapääte • Perusluvut ilmaisevat määrää. • Esim. : yksi, kaksi, kolmesataa. 1, 2, 300. yksi 1 3 19 100 yhden 1: n 3: n 19: n 100: n yhtä 1: tä 3: a 19: ää 100: aa yhdessä 1: ssä 3: ssa 19: ssä 100: ssa yhteen 1: een 3: een 19: ään 100: aan 55 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Järjestysluvun sijapääte • Järjestysluvut ilmaisevat järjestystä • Esim. : ensimmäinen, toinen, kolmassadas. 1. , 2. , 300. ensimmäinen 1. /1: nen 3. /3: s 19. /19: s 100. /100: s ensimmäisen 1: sen 3: nnen 19: nnen 100: nnen ensimmäistä 1: stä 3: tta 19: ttä 100: tta ensimmäisessä 1: sessä 3: nnessa 19: nnessä 100: nnessa ensimmäiseen 1: seen 3: nteen 19: nteen 100: nteen 56 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä 1. Lataa tehtäväpaperi omaan kansioosi ja tee tehtävät: luvut ja lyhenteet. Kpedu / Titta Uunila 57

5. Puhu ja esiinny Kpedu / Titta Uunila 58

Avoin ammattiopisto Tilanne määrää tyylin ● Eri puhetilanteilla on oma tyylinsä. Vertaa: ★ miten puhun kahvipöydässä kavereiden kesken? ★ Miten puhun esiintymistilanteessa luokan edessä? ● Kaikkiin esiintymisiin liittyy taito kohdata toinen ihminen ● Taitava esiintyjä osaa käyttäytyä eri puhetilanteissa 59 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Erilaisia esiintymistilanteita 1. Epäviralliset esiintymistilanteet: ★ Asiakkaan kohtaaminen (tuotteen vastaanotto, tuotevian selvittäminen, kohtaaminen) ★ Työkaverin tai esimiehen kanssa neuvottelu 1. Viralliset esiintymistilanteet: ★ Erilaiset esittelyt ★ Esitelmät ★ Tilannepuheet 60 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Suullinen esitys Seuraavissa dioissa on vinkkejä suullisen esityksen (eli esitelmän) pitoon. Poimi vinkit talteen omaa esitystäsi varten! 61 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Miten puhun? 1. Äännä selkeästi 1. Puhu kuuluvasti (ota tilan koko huomioon) 1. Etene rauhallisesti (liian nopea puhe yleinen ongelma, kun jännittää) 62 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Millaista kieltä käytän? 1. Asiatyyli ★ EI: ”No sit täs ois tän firman niinku. . öö. . tuotteista tai jotain. ” ★ KYLLÄ: ”Seuraavaksi kerron, mitä tuotteita yritys valmistaa. ” 1. Aiheen hallinta ★ Valmistaudu huolellisesti, harjoittele ääntämään esim. vaikeat nimet ja numerosarjat 63 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Miten suhtaudun yleisöön? 1. Puhu yleisön suuntaan ★ Älä käännä selkääsi, silloin äänesi ei kuulu ★ Ota katsekontakti edes silloin tällöin 2. Huomoi yleisösi ★ Anna yleisölle aikaa tutustua materiaaleihisi. Yleisö näkee ne ensimmäistä kertaa 64 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Miten piristän esitystäni? 1. Havainnollista ★ lisää esitykseesi kuvia, videolinkkejä ym. ★ muista tekijänoikeudet! 65 Kpedu / Titta Uunila

Avoin ammattiopisto Mitä minun tulisi välttää? 1. Älä vähättele esitystäsi tai itseäsi ★ ”Tää on nyt vähän huonosti valmisteltu” ★ ”Mitähän tuossa lukee. . ? ” ★ ”En oo kattonu tätä videota niin en tiiä mitä täältä tulee” 2. Älä esiinny takki päällä, huppu päässä, purkka suussa 3. Älä pelkää epäonnistumisia. Niitä tulee kuitenkin. Naura ja opi! : ) 66 Kpedu / Titta Uunila

Tehtäviä TEHTÄVÄ Tehtäviä ● Valmista 7– 15 dian mittainen Power. Point-esitys omaan alaasi liittyvästä aiheesta. ● Sovi esityspäivämäärä opettajan (Titta Uunila) kanssa. Ohjeita ★ Esityksen tulisi kestää 10 - 15 minuuttia. Se saa sisältää tekstin ja kuvien lisäksi myös videon tai videoita, jotka tukevat aihettasi. ★ Harjoittele kertomaan aiheestasi omin sanoin. ★ Valmistele esitys huolella! Tämä on äidinkielen kakkoskurssin lopputyö, joten siihen on syytä panostaa. Kpedu / Titta Uunila 67

Avoin ammattiopisto Valmista tuli! Olet nyt käynyt läpi kaikki osiot tästä opintojaksosta! Sinulla pitäisi olla tehtynä seuraavat tehtävät: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Minä viestijänä Liikeviestit (sisältäen viisi eri asiakirjaa) Mielipidekirjoitustehtävät Iso ja pieni alkukirjain Yhdyssanat Virke ja lause Luvut ja lyhenteet Suullinen esitys (Power. Point) Lähetä lopuksi kaikki tekemäsi tehtävät sähköpostin liitetiedostoina opettajallesi osoitteeseen titta. uunila(at)kpedu. fi 68 Kpedu / Titta Uunila