Secretaria Municipal de Sade Secretaria Municipal de Educao

Secretaria Municipal de Saúde Secretaria Municipal de Educação 16 a. Coordenadoria Regional de Educação Bento Gonçalves

Como surgiu o PJC? n Aumento das taxas de natalidade entre 10 -19 anos n Conseqüências físicas e psicossociais “Programa de Atendimento e Pesquisa à Jovem Mãe” – CRMI (2002) n Atendimento, prevenção e pesquisa Prevenção primária Formação do GTSSR Programa Jovem Consciente Prevenção secundária

Como surgiu o PJC? Prevenção Primária = Saúde + Educação Parcerias SMS – SMED – 16ª CRE GTSSR Grupo de Trabalho em Saúde Sexual e Reprodutiva Equipe multidisciplinar com no mínimo 2 representantes de cada parceria Reuniões sistemáticas 2005 Estudos: gestação na adolescência, dst, aids, programas federais, ECOS. . . Programa Jovem Consciente

Como surgiu o PJC? 2005 Estudos do GTSSR n Gestação na adolescência Taxas de natalidade – Bento Gonçalves População 1993 Mulheres entre 10 e 19 anos 13% Mulheres entre 20 a 34 anos 73, 2% 2000 2004 16, 9% 14, 8% 66, 5% 68, 4%

Como surgiu o PJC? 2005 Estudos do GTSSR n DSTs e AIDS Adolescência: iniciação sexual precoce maior número de parceiros atividade sexual não programada o uso de preservativo baixo aumento da ocorrência de DST e gravidez precoce

Objetivos - Bases Filosóficas Jovem Consciente é um programa criado para promover a saúde sexual e reprodutiva dos jovens, prevenindo a gravidez na adolescência e a contaminação por DST. Tem como objetivo ampliar o debate sobre a sexualidade na adolescência, criando espaços para que os jovens, seus pais, educadores, profissionais de saúde e comunidade discutam temas como a valorização e o uso do corpo, as relações afetivas e os projetos de vida dos jovens. Esse debate busca tornar os jovens mais conscientes, mais críticos, mais autônomos e mais capazes de planejar seu futuro como cidadãos.

Objetivos/Bases Filosóficas O PROGRAMA JOVEM CONSCIENTE É UMA CAMPANHA QUE BUSCA PROMOVER QUE OS JOVENS PENSEM, PLANEJEM E DECIDAM SOBRE O MODO COMO VÃO VIVER SUA SEXUALIDADE. A GRAVIDEZ PRECOCE E A CONTAMINAÇÃO POR DST SÃO CONSEQÜÊNCIA NÃO APENAS DA FALTA DE INFORMAÇÃO MAS PRINCIPALMENTE DA FALTA DE REFLEXÃO. O ESTÍMULO À REFLEXÃO ANTES DE AGIR E AO POSICIONAMENTO CRÍTICO DO JOVEM SÃO AS METAS PRINCIPAIS DO PROGRAMA JOVEM CONSCIENTE TEM COMO FILOSOFIA A BUSCA DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA DO JOVEM, TRABALHANDO PARA DIMINUIR PRECONCEITOS NUMA PERSPECTIVA NÃO AUTORITÁRIA, VALORIZANDO O DEBATE DEMOCRÁTICO BASEADO NO RESPEITO MÚTUO.

Planejamento Estratégico Anual COMUNIDADE PROFISSIONAIS DE SAÚDE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO ADOLESCENTES PAIS n Sensibilização de equipes diretivas das escolas n Capacitação para profissionais da saúde e educação n Mostra de Trabalhos na “Semana da Saúde Sexual”

Diretrizes para Orientação Sexual Conhecimento Teórico (O quê) Conhecimento Metodológico (Como) Postura Profissional (Com que postura) Planejamento das Ações e Parcerias (Com quem)

O que abordar. . . Guia de Orientação Sexual. GTPOS, ABIA, ECOS Conceitos fundamentais 1. Desenvolvimento humano 2. Relacionamentos 3. Comunicação 4. Comportamento sexual 5. Saúde sexual 6. Sociedade e cultura

O que abordar. . . Sexualidade • Aspecto biológico - puberdade - anatomia e fisiologia do aparelho reprodutor - concepção e gravidez - DST • Aspecto psicoafetivo - auto-estima e auto cuidado - respeito pelo seu corpo e do outro (violência) - relacionamentos (ficar, namoro, casamento) - maternidade e paternidade • Aspecto sócio cultural - relações de gênero, machismo, patriarcalismo - homofobia X diversidade - mídia e corpo perfeito - mídia e “modos de ser”

O que abordar. . . Aspectos Temáticas Enfoque, objetivo Aspecto biológico Corpo e sexualidade Informação Aspecto psicoafetivo Relacionamentos e afetividade Reflexão pessoal Aspecto sóciocultural Consciência crítica Posicionamento crítico

Como abordar. . . • Metodologias participativas • Estimulando a busca de informações • Propondo atividades criativas: criação de músicas, jingles, campanhas publicitárias • Desenvolvendo atividades que incluam pais, adolescentes que não estão nas escolas e comunidade em geral

Com que postura. . . n problematizar as discussões entre os jovens, ao invés de impor suas idéias; n questionar seus próprios valores e preconceitos a fim de minimizar os efeitos das próprias vivências mal resolvidas; n veicular as informações sobre sexualidade e gênero dentro de um contexto mais amplo e crítico; n ajudar o aluno a lidar com a pressão do grupo e a se individualizar (formação da identidade); n manter sigilo e respeito sobre todas as manifestações dos alunos, sem levá-las ao conhecimento de outros colegas, pais, diretores ou orientadores, nem utilizá-las de nenhuma forma para avaliar ou punir o aluno. Rosa, J. Projeto de Orientação Sexual, s/d. , publicação da Prefeitura Municipal de Bento Gonçalves

Com quem. . . n Parceria das escolas com unidades de saúde Estratégias de articulação comunitária Auxílio na construção do projeto e no planejamento das atividades, atividades específicas de ensino, visitação. . .

O que o GTSSR oferece: Capacitação Geral – Estímulo e direcionamento Assessorias – Para montagem de projetos Material – Livro de apoio do GTSSR, materiais ECOS e páginas da internet Semana da sexualidade – visibilidade e estímulo Atendimento à gestante adolescente – CRMI Consultas de anticoncepção (adolescente)- CRMI

Dados do PJC 2006 2007 Profissionais de saúde e educação 650 149 Escolas atingidas 35 20 Alunos atingidos 6. 499 3. 028