Razvijanje kompetence DIGITALNA PISMENOST Gimnazija Litija Portoro 19

  • Slides: 15
Download presentation
Razvijanje kompetence: DIGITALNA PISMENOST Gimnazija Litija Portorož, 19. & 20. april 2013 Operacijo delno

Razvijanje kompetence: DIGITALNA PISMENOST Gimnazija Litija Portorož, 19. & 20. april 2013 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007 -2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

PRED-TEST (december 2012) Eksperimentalna skupina 3. B Kontrolna skupina 3. C • Priprava vprašalnika

PRED-TEST (december 2012) Eksperimentalna skupina 3. B Kontrolna skupina 3. C • Priprava vprašalnika za evalvacijo • 5 -stopenjska lestvica: a) vedenje o kompetenci, b) veščina, c) odnos do kompetence.

a) VEDENJE O KOMPETENCI • Samostojno uporabljam programe za urejanje besedila (npr. Word). •

a) VEDENJE O KOMPETENCI • Samostojno uporabljam programe za urejanje besedila (npr. Word). • Znam oblikovati kazalo fotografij v Wordu. • Pri iskanju informacij na spletu večinoma uporabim prvi vir. • Znam samostojno pripraviti predstavitev v Power. Pointu. • Poznam multimedijska orodja za obdelavo zvoka in videa.

b) VEŠČINA • Seznanjen sem z možnostmi uporabe matematičnih programov (Graphmatica) za šolsko delo.

b) VEŠČINA • Seznanjen sem z možnostmi uporabe matematičnih programov (Graphmatica) za šolsko delo. • Uporabljam spletno učilnico. • Pri pregledu proste literature po knjižnicah si pomagam s Cobissom. • Pri izdelovanju tabel in pripravi grafičnega prikazovanja podatkov uporabljam Excel.

c) ODNOS DO KOMPETENCE • Poznavanje in uporaba programov za sestavo in uporabo matematičnih

c) ODNOS DO KOMPETENCE • Poznavanje in uporaba programov za sestavo in uporabo matematičnih in fizikalnih formul se mi zdita pomembna. • Pri formalnem komuniciranju preko E-pošte se mi zdi pomembno, da je sporočilo slovnično pravilno. • Podatki s spletnega vira Wikipedia se mi zdijo točni in zanesljivi. • Pri iskanju informacij s spleta se mi zdi pomembno, da pregledam več različnih virov in ovrednotim njihovo zanesljivost.

PRED-TEST december 2012

PRED-TEST december 2012

PRED-TEST („Dobro“) • Priprava seminarske naloge v Power. Pointu. • Samostojna uporaba programa za

PRED-TEST („Dobro“) • Priprava seminarske naloge v Power. Pointu. • Samostojna uporaba programa za urejanje besedila (Word). • Pri formalnem komuniciranju preko epošte (npr. s prof. ) upoštevam pravopisna pravila. • Znam prilagoditi slog Wordovega dokumenta glede na različne potrebe.

PRED-TEST („Pomanjkljivo“) • Pri iskanju na spletu večinoma uporabim prvi najdeni vir. • Pri

PRED-TEST („Pomanjkljivo“) • Pri iskanju na spletu večinoma uporabim prvi najdeni vir. • Pri pregledu proste literature po knjižnicah si pomagam s Cobissom. • Spletni vir Wikipedia in zanesljivost letega.

PRED-TEST („Pomanjkljivo“) • Znam sestaviti in uporabiti matematične in fizikalne formule v računalniškem programu.

PRED-TEST („Pomanjkljivo“) • Znam sestaviti in uporabiti matematične in fizikalne formule v računalniškem programu. • Uporaba Excela pri šolskem delu. • Uporaba matematičnih programov pri šolskem delu. • Oddaja poročila v spletno učilnico.

IZVAJANJE (december – april) FIZIKA MATEMATIKA SOCIOLOGIJA Zapišejo besedilo naloge in ga shranijo (.

IZVAJANJE (december – april) FIZIKA MATEMATIKA SOCIOLOGIJA Zapišejo besedilo naloge in ga shranijo (. doc, . pdf) Uporaba programov Graphmatica in Graph Iskanje ustrezne literature na določeno temo Fotografiranje vaj in priprava kazala slik Risanje grafov funkcij Seznanitev in delo s Cobissom Uporaba različnih slogov in Uporaba spletnega mesta velikosti pisav Wolfram. Alpha Primerjava Wikipedije z drugimi spletnimi viri Zapis enačbe: Microsoft Equation 3. 0 Kritično vrednotenje spletnih virov Izdelajo graf in tabelo: Microsoft Excel Vse naloge oddajajo v spletno učilnico Uporaba spletne učilnice

IZVAJANJE (december – april) • SU za fiziko

IZVAJANJE (december – april) • SU za fiziko

POST-TEST (april 2013) • Razlike med pred- in post-testom v kontrolni skupini so bile

POST-TEST (april 2013) • Razlike med pred- in post-testom v kontrolni skupini so bile minimalne • Razlike med pred- in post-testom v eksperimentalni skupini pa so bile opazne, in sicer predvsem pri vedenju o izbrani kompetenci …

POST-TEST

POST-TEST

Očitno izboljšanje vseh vidikov kompetence Izboljšanje vseh vidikov kompetence Ni izboljšanja Znam oddati poročilo

Očitno izboljšanje vseh vidikov kompetence Izboljšanje vseh vidikov kompetence Ni izboljšanja Znam oddati poročilo v spletno učilnico. Znam samostojno oblikovati kazalo fotografij v Wordu. Samostojno uporabljam programe za urejanje besedila (Word). Znam sestaviti in uporabiti matematične in fizikalne formule v računalniškem programu. Pri izdelovanju tabel in grafičnega prikazovanja podatkov uporabljam Excel. Samostojno pripravim predstavitev v Power. Pointu. Seznanjen sem z možnostjo uporabe matematičnih programov (Graphmatica). Poznam spletne strani za iskanje literature (npr. Cobiss). Poznam multimedijska orodja za obdelavo zvoka in videa. Pri pregledu proste literature po knjižnicah si pomagam s Cobissom. Podatki s spletnega vira Wikipedia se mi zdijo točni in zanesljivi.